Vuorovaikutuksen ja itseilmaisun kuuluminen suomen kielen ja kirjallisuuden oppiaineeseen oli itselleni uusi tieto omien koulukokemuksteni perustuttua kirjoittamiseen ja lukemiseen. Keksimäni "uusi" tapa lähestyä kirjallisuutta on näytelmä, sen suunnitteleminen ja toteuttaminen luokassa. Tavoitteena on vuorovaikutustaitojen ja itseilmaisun kehittyminen, sekä luovuuden hyödyntäminen suunnittelussa.

Luokka jaetaan näytelmän toteuttamisen kannalta mielekkäsiin osiin, noin 4-6 hengen ryhmiin. Näytelmän tekemisessä painotetaan perusteellista suunnittelua ja sen dokumentointia. Opettaja antaa dokumentoiduille suunnitelmille väliarviointeja ja ohjeistaa tarvittaessa ryhmiä eteenpäin. Aiheet voivat liittyä esimerkiksi johonkin teemapäivään tai vuodenaikaan. Kun näytelmän käsikirjoitukset ovat valmiit, oppilaat saavat aikaa harjoitella sitä, ja miettiä puvustusta, äänitehosteita, valotusta jne. Seuraavaksi näytelmät esitetään luokassa tai liikuntasalissa ja tehdään vertaisarvioinnit prosessin kulusta.