Miten tätä voi hyödyntää opetuksessa?

Kun oppilaat luovat itse mainoksia sen sijaan, että pelkästään tulkitsisivat valmiita, joutuvat he ajattelemaan mainoksia syvällisemmin: Miten saan mainoksesta vaikuttavan? Mikä mainoksessa kiinnostaa/ärsyttää/herättää huomiota? Miten mainos ohjaa katsojan käyttäytymistä? Voidaanko mainoksella johtaa katsojaa harhaan? jne. Mainos voi olla lehtinen tai video tai se voi olla vaikka näytelty tai puhuttu. Jos haluat kiinnittää huomiota mainonnan luotettavuuteen, voit tutustua esimerkiksi 5. luokan opeoppaaseen.

Mitä ohjelmia on olemassa?

Imovie on iPad -sovellus, joka mahdollistaa yksinkertaisten videoiden luomisen. (ohjeita 4. luokan oppaassa)

Stop motion on myös iPad -sovellus. Sovelluksen avulla voi tehdä helposti kuva kerrallaan luotavia animaatioita. (ohjeita 4. luokan oppaassa)

LibreOffice Draw soveltuu yksinkertaisten mainoslehtisten tekemiseen. Draw mahdollistaa muun muassa taustavärin muuttamisen, erilaisten muotojen ja tekstien käyttämisen, valokuvien lisäämisen, muotojen tekemisen läpinäkyväksi ym. (HY:n Mikko Lehikoisen esimerkki ohjelman käytöstä)

Myös esimerkiksi Powerpointilla voi saada aikaan yksinkertaisia mainoksia joko diaesityksen muodossa tai piirtotyökaluja hyödyntämällä niin, että yksi dia muodostaa mainoslehtisen.