Oppilasnäkökulma: Internetissä toimiminen
Kohderyhmä: 7-9 lk.
Oppiaine: Yläkoulun yhteinen TVT
Aihe: ryhmätyö internetin käyttöön liittyvistä tietoturvariskeistä
Tämä kokonaisuus on suunniteltu toteutettavaksi yläkoulun yhteisellä TVT-kurssilla. Joissakin kouluissa TVT on lukujärjestyksessä omana oppiaineen, jolloin tämän kaltaiselle työlle on helpompi löytää aikaa. Mikäli TVT:tä opetetaan pelkästään integroituna muihin aineisiin, voidaan kokonaisuus toteuttaa vaikkapa osana äidinkielen tunteja. Oppitunti on kuitenkin suunniteltu puhtaasti TVT-opetuksen näkökulmasta. Esitietoina oletetaan, että oppilaat osaavat luoda uuden slides-esityksen, jakaa sen sekä lisätä esitykseen tekstiä ja kuvia.
Itse esitysten tekoon kannattaa varata aikaa 2 x 45min.
Esitysten esittämiseen kannattaa varata aikaa 1 x 45min.
Jos ryhmiä on pajon, niin 45min voi olla melko tiukka aikataulu saada kaikki esitykset esitettyä. Optimaalisinta olisi, että opettaja huomioisi ryhmien määrän heti alussa sellaiseksi, että esitysten esittämiseen ei menisi liikaa aikaa. Oppimisen kannalta on kuitenkin hyvä, jos esitykset esitetään koko luokalle. Tällöin oppilaalle muodostuu laajempi kuva erilaisista riskeistä, joita internetin käyttöön voi liittyä.
Oppilas oppii
Vastuullinen ja turvallinen toiminta: Oppilaita
ohjataan turvalliseen ja eettisesti kestävään tieto- ja viestintäteknologian käyttöön. He oppivat, miten suojaudutaan mahdollisilta tietoturvariskeiltä ja vältytään tiedon häviämiseltä. Vastuulliseen toimintaan ohjataan pohtimalla, mitä esimerkiksi käsitteet tietosuoja ja tekijänoikeus tarkoittavat, ja mitä seurauksia vastuuttomasta ja lainvastaisesta toiminnasta voi olla. Oppilaita opastetaan terveellisten ja ergonomisten työtapojen omaksumiseen.
Oppiaine: Yläkoulun yhteinen TVT
Aihe: ryhmätyö internetin käyttöön liittyvistä tietoturvariskeistä
Tämä kokonaisuus on suunniteltu toteutettavaksi yläkoulun yhteisellä TVT-kurssilla. Joissakin kouluissa TVT on lukujärjestyksessä omana oppiaineen, jolloin tämän kaltaiselle työlle on helpompi löytää aikaa. Mikäli TVT:tä opetetaan pelkästään integroituna muihin aineisiin, voidaan kokonaisuus toteuttaa vaikkapa osana äidinkielen tunteja. Oppitunti on kuitenkin suunniteltu puhtaasti TVT-opetuksen näkökulmasta. Esitietoina oletetaan, että oppilaat osaavat luoda uuden slides-esityksen, jakaa sen sekä lisätä esitykseen tekstiä ja kuvia.
Itse esitysten tekoon kannattaa varata aikaa 2 x 45min.
Esitysten esittämiseen kannattaa varata aikaa 1 x 45min.
Jos ryhmiä on pajon, niin 45min voi olla melko tiukka aikataulu saada kaikki esitykset esitettyä. Optimaalisinta olisi, että opettaja huomioisi ryhmien määrän heti alussa sellaiseksi, että esitysten esittämiseen ei menisi liikaa aikaa. Oppimisen kannalta on kuitenkin hyvä, jos esitykset esitetään koko luokalle. Tällöin oppilaalle muodostuu laajempi kuva erilaisista riskeistä, joita internetin käyttöön voi liittyä.
Tavoitteet
Oppilas oppii- tunnistamaan erilaisia riskejä/tietoturvariskejä liittyen
- verkko-ostamiseen
- kiristyshaittaohjelmiin
- huijausviesteihin
- älypuhelimen tietoturvaan
- ryhmätyöskentelytaitoja
- tiedonhakua
- google slides -esityksen tekemistä.
- oman työnsä esittämistä.
Vastuullinen ja turvallinen toiminta: Oppilaita
ohjataan turvalliseen ja eettisesti kestävään tieto- ja viestintäteknologian käyttöön. He oppivat, miten suojaudutaan mahdollisilta tietoturvariskeiltä ja vältytään tiedon häviämiseltä. Vastuulliseen toimintaan ohjataan pohtimalla, mitä esimerkiksi käsitteet tietosuoja ja tekijänoikeus tarkoittavat, ja mitä seurauksia vastuuttomasta ja lainvastaisesta toiminnasta voi olla. Oppilaita opastetaan terveellisten ja ergonomisten työtapojen omaksumiseen.