Maanantai

Tiistai 

Perjantai

1.8.

ei opetusta

2.8.
OPSOT MUKANA

-Ammattitaitovaatimukset ym.
Itsestä esittelyn

 tekeminen. Anne

- Pedan käyttö -Sirke

Ohjaustuokioiden ohjeistus, suunnittelu, aikataulutus Sirke

Erjan tunnit; OHJAUSTUOKION SUUNNITTELU:

- Suunnitelkaa omalle luokalle tai jollekin muulle ryhmälle ohjaustuokio, missä hyödynnätte luovia ja/tai toiminnallisia menetelmiä

-Valitkaa välineet, materiaalit ja menetelmät tavoitteiden mukaisesti (+ käytössä ohjaaminen)

5.8.

OPSOT MUKANA




-

8.8.

Tiimioppiminen

- Oppimisryhmien jaot

Teema 1: Säädökset, määräykset ja toimintaperiaatteet

 Ydinsanojen määrittely jokaiseen käsiteltävään asiaan eli mitä käsite tarkoittaa

- yksilö, ryhmä, yhteisö - määrittely, erot

9.8.

 - perjantain tehtävien purkua.

- yhdenvertaisuuden ja tasa-arvon periaatteet 

12.8.

- Toimintatuokion suunnittelu ja aikataulut (Sirke)
- työyhteisöjen arvot, eettiset periaatteet ja eettiset haasteet

Erja; sosiaalisten taitojen edistäminen

15.8.

- ohjattavan kokonaisvaltainen turvallisuus

16.8.

- työturvallisuuteen liittyvät tekijät

19.8.

TUOTOSTEN ESITTELYT

22.8. OPSOT MUKANA

lainsäädäntö (perusopetuslaki, nuorisolaki, lastensuojelulaki)
 Anne

23.8. OPSOT MUKANA

- erityistä tukea tarvitsevien ohjaus 
Erja
- seksuaalisuus Sari

26.8. OPSOT MUKANA

- Anne lainsäädäntö (vammaispalvelulaki)

- Sari?
- Sirke Turvallisuusasiakirjat

29.8. 

Teema 2: Turvallisuus ja työtuvallisuus 
Anne 4h

- Turvallisuuteen liittyvien fyysisten, psyykkisten ja sosiaalisten riskien huomioiminen ennaltaehkäisevästi

- Turvallisen toiminnan kehittäminen

-Turvallisuusmääräykset ja niiden huomiointi toiminnan suunnittelussa ja toteutuksessa
-ympäristön turvallisuus

30.8. 
Erja 4h, Sari 2h

Turvallisten laitteiden, varusteiden ja välineiden valinta ja testaus ennen käyttöä

- Toiminta- ja työkyvyn ylläpito, työn kuormituksen säätely ja terveelliset elämäntavat

2.9.
Anne 2h, Sari 2h,Sirke 2h

TUOTOSTEN ESITTELYT

5.9.
Anne 4h

Teema 3: Toiminnan suunnittelu ja toteutus ryhmälle:

- Yksilön, ryhmän ja yhteisön ohjaaminen ja ohjaustaidot

yksilö- ja ryhmäohjaus

- aikataulutettu ohjaussuunnitelma ja varasuunnitelma

- toimintaympäristön erilaiset mahdollisuudet ja esteettömyys

6.9.
Erja 4h, Sari 2h

Toiminnan suunnittelu ja toteutus:
Ohjattavien Moninaisuuden huomioiminen.

Työnjaon suunnittelu ja sopiminen, vastuutehtävät, varasuunnitelmat, varahenkilöt
esteettömyys ja sen merkitys

9.9.
Anne 2h, Sari 2h, Sirke 2h

suunnittelua

12.9. 
Anne 4h

 suunnittelua

13.9.
Erja 4h, Sari 2h 

Tapahtuma?? / TUOTOSTEN ESITTELY

16.9.
Anne 2h, Sari 2h, Sirke 2h

Tapahtuma / purku /palaute
Palautteen merkitys omalle työlle ja työn kehittämiselle

19.9. OPSOT MUKANA

Anne: 4h, Erja 4 h
moninaisuutta kunnioittava toimintakulttuuri 
 monikulttuurisuus (käsitteet, toimintakulttuuri)

20.9. OPSOT MUKANA

Sari 2h: persoonallisuus ja yhteistyö ja ongelmatilanteiden ratkaisu

 Johanna 2h, Draama ja draamallinen ohjaaminen

Tiina 2h: Eettinen ohjaaminen

23.9. OPSOT MUKANA

Sirke: 4h Ryhmän erilaiset kehitysvaiheet, ryhmädynamiikka

Anne 2h ryhmädynamiikka, ryhmäyttäminen, roolit, ohjaajan merkitys

26.9. Teeman 4 työstöä
Ryhmän ohjaaminen
Anne 4h, Erja 4h
- erilaisten ryhmien tarpeet ja niiden pohjalta ohjaaminen
(Vammaiset, vanhukset, liikuntavammaiset, lapset, nuoret, eri kulttuurista tulevat, erilaiet vammat ja häiriöt)

- 21.10 Tähteekadun koulun toiminnallisen päivän suunnittelua

27.9.
Sari 2h tutustumiskäynti Attendoon
Tiina 2h Vanhustenviikon toimintatuokion suunnittelua


klo 10-12 Johanna/ draamaharjoitukset

30.9.
Sirke 4h, Anne 2h
Tiina 6h
-ryhmän toiminnan periaatteiden, sääntöjen, sopimusten laatiminen yhdessä ohjattavien kanssa


Vierailu Onnikoti Voikkaaseen klo 12

3.10.

Anne 4h, Erja 4h

- sopimuksista kiinnipitäminen
- vuorovaikutuksen ja yhteistaitojen edistäminen

TUOTOSTEN ESITTELY

4.10.
Sari 2h, Tiina 2h

- ERilaiset persoonat ja roolit ryhmässä, niiden merkitys ryhmälle

Johanna klo 10-12 draamaharjoitukset

7.10.
Sirke 4h, Anne 2h

Aamupäivällä: Attendo Kurjemiekka
n. klo 10-11, vanhustenviikon toimintatuokio! Paikalle viim. klo 9.30!

- Osallisuus ja osallistuminen (vertaa osallistuminen) Avatkaa käsitteet!!!
- mahdollisuus vaikuttaa asioihin

10.10.
Anne 4h + Erja 4h

- kannustaminen, motivointi ja palautteen anto yksilöllisesti ja yhteisöllisesti

Attendo Kurjenmiekan tapahtuman purku

11.10.
Sari 2h, Tiina 2h

- Myönteisen ilmapiirin luominen
- ilmapiiriin vaikuttavat tekijät
- ohjaajan merkitys ilmapiirille

Johanna klo 10-12 draamaharjoitukset

14.10.
Sirke 4h, Anne 2h

TUOTOSTEN ESITTELY

17.10. OPSOT MUKANA
Sirke 4h
Anne 2h: Yksilön ohjaus

-

18.10. OPSOT MUKANA

Sari 4h: Lääkehoito/sairaudet??
Anne 2h: Ohjauksen toteutus

21.10. OPSOT MUKANA- opsojen päivä peruttu!

Tähteenkadun koulu

Anne 2h
Tiina 4h: 

31.10. Teeman 5 työstöä; Ohjauksen menetelmät
Sirke 4h, Anne 2h

Luovat ja toiminnalliset menetelmät

Psyykkisten, fyysisten ja sosiaalisten valmiuksien ja tilanteen huomioiminen sopivien menetelmien valinnassa

1.11.
Sari 4h

Ohjauksen menetelmät työstöä. Tehkää konkreettisia luovia ja toiminnallisia tuokioita.
 Sovitaan omat päivät, jonka jokainen tiimi vetää erilaisin menetelmin ja huomioiden teeman aiheita.
- Pakohuonepelin suunnittelu.

4.11.
Anne 2h, Tiina 4h

Onnikodin toiminnan suunnittelua

 Osallistavan toiminnan ohjaus

- Eri-ikäisten ohjaaminen ja mitä huomioitava eri ryhmien kanssa
 - lapset
- nuoret
-vanhukset
-kehitysvammaiset (Jounin tiimi)
jne

7.11.
Sirke 4h, Anne 2h

- EDUhoivaan tutustuminen ja toiminnan suunnittelu

Ohjausmenetelmien valinta kohderyhmälle sopiviksi
Miten ohjaustyyli vaikuttaa ohjattavaan?
Eri kulttuureissa voi olla hyvin erilaiset ohjaustyylit, millaiset?
Miten ohjaustyylin valinta liittyy ohjattavan hyvinvointiin? Voitte esitellä asiaa eri ohjaustyylien ja erilaisten ohjattavien ryhmien kautta (esim. lapset, nuoret,kehitysvammaiset, mielenterveyskuntoutujat, vanhukset)

- Ohjausmenetelmien merkitys ihmisen hyvinvoinnille

8.11.
Sari 4h, Anne 2h
- Välineiden, materiaalien ja menetelmien tavoitteiden mukainen valinta ja käytössä ohjaaminen
-Omaehtoisen harrastamisen edistäminen, uusiin menetelmiin innostaminen

Voitte kuvata eri välineiden, materiaalien ja mentelmien valintaa jonkin ohjauskokonaisuuden näkökulmasta
Miten esim. huomioitte ne, kun lähdette lapsi- tai vanhusryhmän kanssa retkelle?
Millaisia ohjausmenetelmiä käytätte?

11.11.
Anne 2h, Tiina 4h
Esteettisyyden ja viihtyvyyden huomioiminen

Ympäristön mahdollisuuksien ja toimijoiden hyödyntäminen.

Mitä kaikkea sisältyy esteettisyyteen?
Mihin esteettisyyden osa-alueisiin sinä ohjaajana voit vaikuttaa?
Mitkä seikat lisäävät ja mitkä vähentävät ryhmän ja/tai toimintaympäristön viihtyvyyttä?
Miten eri tavoilla esteettisyys tulee huomioida eri ryhmiä ohjattaessa (esim. vanhainkodissa, päiväkodissa, maahanmuuttajien toiminnassa, mielenterveyskuntoutujien toiminnassa)

Millaisia mahdollisuuksia Kouvolassa on harrastaa erilaisia mahdollisuuksia?
Voitte kertoa esimerkkejä millaisiin harrastuksiin Kouvolan alueella voisitte ohjata esim.ikääntyneen, maahanmuuttajan, kehitysvammaisen, nuoren, alakouluikäisen, työttömän...
Kuvatkaa sekä ohjattuja toimintoja että harrastusmahdollisuuksia ilman ohjausta (esim. luontopolut)

14.11.

Sirke 4h, Anne 2h
TUOTOSTEN ESITTELY
Pakopeli Jounin tiimi 8.45-10 varattu tila 1205

15.11.
Sari 4h, Anne 2h

TUOTOSTEN ESITTELY

18.11.
Anne 2h, Tiina 4h

omien (yksilöohjausten) suunnittelu

Oton ohjaustuokio pidetty/TP

TUOTOSTEN ESITTELY
Pakopeli Samin tiimi 12.15-14 vaattu tilat 1205 ja 1206

21.11. OPSOT MUKANA

- Erja 2h Digitaaliset toimintaympäristöt ohjattavien tarpeet huomioiden
- Sirke 6h ; Fyysinen, psyykkinen, sosiaalinen turvallisuus riskit

-

Klo 13:n jälkeen pakopeliryhmä käy Eduhoivassa sisustamassa huomisen pakopelin

22.11. OPSOT MUKANA

Sirke 6h; turvallisuusmääräykset, toiminta ja työkyvyn ylläpitäminen, työnkuormituksen sääteleminen ja terveelliset elämäntavat

EDUHOIVASSA toimintaa
8.30-13.30

Puolet Lakhosta osallistuu toimintaan klo 8.30-11 ja toinen puoli osallistuu klo 11-13.30. 

Asiakkaat klo. 11.00 päähieronta (Otto ja Perttu)

kohderyhmä: opiskelijat edukolta

Varattu luokka 1206 

25.11. OPSOT MUKANA

Sanna H 2h
Sari 2h;

Dialogi?

28.11.Teema 6: Retken leirin tai tapahtuman toteutus kestävään elämäntapaan ohjaten

Erja 2h, Sirke 6h
Kestävän kehityksen tavoitteiden ja periaatteiden soveltaminen tapahtuman suunnittelussa ja toteutuksessa toimimaan kestävän kehityksen toimintaperiaatteiden mukaisesti

Tapahtuman suunnittelua

29.11.
Sirke 6h

- Omalla toiminnalla ja perustellen ohjaaminen kestävään elämätapaan ja

- Leiri- ja retkitoiminnan ja tapahtuman järjestämisen keskeiset periaatteet

- Luontoa kunnioittavien ja ympäristöystävällisten vaihtoehtojen ja työmenetelmien vastuullinen valinta

Tuotosten esittely

2.12.
Sanna H 2h, Sari 2h

Teeman 6 työstöä

Onnikodin tapahtuma klo 10-12

5.12.

 EI lukkarissa tunteja

6.12. Vietämme tahoillamme Itsenäisyyspäivää

9.12.
Sanna H 2h, Sari 2h

tehty sisään aiemmin

12.12.

Erja 2h,
Sirke 6h
Retki Paaskoskelle lähtö 10 ruokalan edestä

13.12.
Sirke 6h
 kertaus
teo-info
ja keikan suunnittelua

16.12.
Sanna 2h, Sari 2h

 "Keikka"

19.12. Vapaajakso

20.12. Vapaajakso

Joululoma