-Suomi 100 -teemaan liittyen toteutettiin Minun suomeni -seinätyö samoin kuin toisillakin haapajärvisillä Unesco-kouluilla: oppilaat leikkasivat pieniä Suomen karttoja ja kirjoittivat ja piirsivät omia Suomeen liittyviä tärkeitä asioita. Pienistä kartoista koottiin iso värikäs Suomen kartta ruokalan seinälle. 

YTE III: 
- koko projektin ajan oppilaille on jaettu tietoa kestävästä kehityksestä
- ruokahävikkiä on seurattu ja tilastoitu. Ruokalassa kerätään myös jugurtti- ja mehupurkkien kannet metallin keräykseen. 

- sähkönkulutusta on tarkkailtu ja tilastoitu. Oppilaskunta on edelleen tehnyt graafisia esityksiä aiheesta. 

- paperin- ja pahvinkeräyslaatikot ovat luokissa käytössä

- KiVa-koulu-toiminta jatkuu. Teematunteja seiskoille ja kaseille on pidetty pitkin vuotta. 

- Liikkuva koulu-toiminta jatkuu. Uutuutena pihalle toteutettiin pieni frisbeegolfrata. Kesällä saatiin myös köysirata ulkokäyttöön. Kouluun sisälle saatiin leuanvetotankoja ja apinatikkaat keväällä. Kaikki nämä ja entiset laitteet ja pallot ovat päivittäin käytössä. Koulupäivään kuuluu puolen tunnin liikuntavälitunti, jonka aikana on voitu käyttää monitoimitaloa tiettyinä päivinä. Keväällä 2018 järjestettiin kyykkäyskisa. 

- eri aineiden oppitunteihin on pyritty lisäämään liikunnallisuutta mahdollisuuksien mukaan. 

- oppilaskunnan hallitus on huolehtinut tölkkien keräämisestä 
- oppilaskunnan hallitus ideoi ja toteutti keväällä kännykkäkeräyksen 

- 1. jaksonvaihtopäivänä 2018 esiteltiin Unesco-koulutoimintaa 
- 1. jaksonvaihtopäivänä 2018 esiteltiin kestävän kehityksen osa-alueita 

- 1. ja 2. jaksonvaihtopäivän aikana kaikki oppilaat tutustuivat 2030-tavoitteisiin ja tekivät ryhmissä omat timanttinsa seinätöinä. Timanteissa kuvattiin tavoitteiden tärkeysjärjestystä. Pääasia oli, että oppilaat tutustuivat tavoitteisiin ja pohtivat niitä, ei lopullinen tärkeysjärjestys. 

- Earth Hour-kampanjaan osallistuttiin sammuttamalla valot ja sulkemalla sähkölaitteet tunnin ajaksi perjantaipäivän aikana

- koulun polkupyörät kunnostettiin oppilaiden käyttöön koulupäivän aikana tapahtuvia retkiä ja siirtymisiä varten

- yhteistyötä Värskan suuntaan on jatkettu. Koulullamme kävi vieraita huhtikuussa. 
- koulumme oppilaita kävi kesäkuussa Tansaniassa yhdessä lukiolaisten kanssa. He olivat keränneet rahaa matkaan useamman vuoden ajan. Lisäksi he olivat hankkineet avustuksia käytettäväksi Tansaniassa tyttökoulun asuntolan rakennustarvikkeita varten. 

- ryhmä oppilaita teki 7 minuutin mittaisen engalnninkielisen videon, jolla he esittelevät esimerkkejä kestävän kehityksen toteutumisesta koulussamme. Video näytettiin Polaris-koulujen edustajille tapaamisen yhteydessä syksyllä 2018.

- 25.-26.4. kaksi opettajaa osallistui Polaris-Unesco-koulujen tapaamiseen Torniossa. Matkaan kuului käynti Luulajassa, missä tutustuttiin Gammelstadin kirkonkylään, Rutvikin alakouluun ja Teknikens hus-keskukseen. Matkalla Polaris-koulut esittelivät omia YTE III:een liittyviä aikaansaannoksiaan ja paluumatkalla suunniteltiin tulevaa. Seuraava tapaaminen on Haapajärvellä ja sinne tulee mukaan oppilaitakin. Myös Luulajan Rutvikin alakoulusta kutsutaan osallistujia. Syksyn aiheeksi valittiin aineeton kulttuuriperintö. 

- Haapajärven kaupunki on sisällyttänyt kestävän kehityksen omaan toimintastrategiaansa. Jatkossa pyrimme siihen, että tämä otetaan huomioon koulumme korjausrakentamisessakin.