Laukaassa noudatetaan esiopetuksen opetussuunnitelmia, esiopetusyksikön johtaja vastaa omassa yksikössään oppimisen edellytyksiä tukevien opetusjärjestelyiden toteutumisesta sekä riittävästä henkilöstöresurssista sekä henkilöstön osaamisesta. Esiopettajille järjestetään säännöllisesti esiopettajien tapaamisia, joissa he saavat ohjausta ja tukea oman ryhmänsä toiminnan suunnitteluun, toteuttamiseen ja arviointiin.

Esiopettaja vastaa siitä, että oppimisen edellytyksiä tukevia opetusjärjestelyitä on käytössä ryhmän tarpeiden mukaisesti. Esiopetuksen henkilöstö havainnoi lapsiryhmää, hyödyntää käytössä olevaa tietoa lasten tuen tarpeista sekä ottaa lasten ehdotukset ja kiinnostuksen kohteet huomioon opetusjärjestelyiden suunnittelussa ja toteutuksessa.

• Ryhmätiloja muokataan joustavasti lasten tarpeiden mukaan, jotta kaikilla olisi sekä fyysisesti että psyykkisesti turvallinen ympäristö
• Toimintaa ja opetusta eriytetään lasten tarpeiden mukaisesti
• Toimintaan pienryhmissä, jotka muodostetaan lasten tarpeiden mukaisesti
• Toimitaan lapsille tutun, ennakoitavan päivärytmin mukaisesti
• Lapsille mahdollistetaan pitkäkestoinen työskentely ja -leikki ympäristöä muokkaamalla.
• Ryhmän kasvattajat havainnoivat lasten vireystilaa ja kuormittumista päivän aikana.
• Käytetään ja muita saavutettavan kommunikoinnin keinoja
• Esiopetuksen tiimi sopii selkeistä, esteettömistä ja johdonmukaisista toimintatavoista

Laukaassa erityisopettajat toimivat säännöllisesti esiopetusryhmissä. Toimintaa suunnitellaan, toteutetaan ja arvioidaan yhdessä esiopetusryhmien henkilöstön kanssa. Lapsen kehityksen, oppimisen ja hyvinvoinnin tukena myös opiskeluhuollon työntekijät (psykologi, kuraattori sekä neuvolan terveydenhoitaja) sekä tarvittaessa tehdään yhteistyötä muiden asiantuntijoiden kanssa.

Erityisopettajan resurssin lisäksi rakenteellisena tukena esiopetusryhmissä voi olla ryhmäavustajan / koulunkäynninohjaajan resurssia, jolla vahvistetaan henkilöstömitoitusta. Tarvittaessa lapsiryhmän kokoa voidaan pienentää. Tilojen suunnittelussa ja käytössä huomioidaan esteettömyys. Esiopetuksen henkilöstölle järjestetään koulutusta sekä erityisopettajan antamaa konsultointitukea lasten ja ryhmän tuen tarpeisiin vastaamiseksi.

 

Ryhmäkohtainen tuki

Yleistä tukiopetusta antaa ensisijaisesti esiopetusryhmästä vastuussa oleva opettaja. Tukiopetusta annetaan lapsille joustavasti esiopetuksen yhteydessä esim. pienryhmätoiminnan, yksilöopetuksen sekä kokopäiväpedagogiikan keinoin. Esiopettaja ja erityisopettaja tekevät yhteistyötä yleisen tukiopetuksen suunnittelussa, toteutuksessa ja arvioinnissa.

Opetuskielen tukiopetus

Esiopettajien tukena kielitietoisen opetuksen järjestämisessä Peda.netin materiaalipankki. Lapsille, jotka tarvitsevat tukea opetuskielen oppimisessa ja siltä osin kouluvalmiuden vahvistumisessa, järjestetään opetuskielen tukiopetusta joustavasti muun esiopetuksen yhteydessä.

Erityisopettajan antama opetus muun opetuksen yhteydessä kohdentuu koko ryhmälle ja toteutuu samanaikais- tai yhteisopettajuutena. Tarvittaessa erityisopettajan antama opetus voi kohdentua myös pienryhmälle tai yksittäiselle lapselle. Opetuksen sekä pienryhmien järjestelyt perustuvat yhdessä havaittuun tarpeeseen ja ryhmäkohtaiseen suunnitteluun. Erityisopettaja antaa myös konsultaatiota esiopetusryhmän henkilöstölle. Konsultaatio voi olla esimerkiksi erityispedagogisen osaamisen ja materiaalien jakamista. Erityisopettaja mallintaa ja perehdyttää ryhmän henkilöstöä erilaisten menetelmien ja materiaalien käytössä.