Päiväkirja
8. luokat olivat 1. - 2. -luokkien kanssa tutustumassa liikunnallisesti numeroihin, potensseihin ja luontoon.
Aluksi pelasimme lukusuoraleikkiä. Siinä piti pomppia, seisoa yhdellä jalalla jne.
Sen jälkeen pelasimme 4 hengen joukkueilla Pallot ja potenssit –peliä. Se pelattiin pallokentällä viestileikkinä. Siinä kasit laskivat potensseja ja 1-2 luokat siemeniä.
Pelien jälkeen kävelimme Ritovuorelle, jossa jakaannuimme neljälle eri pisteelle.
Pisteellä 1 mittailtiin ja arvioitiin luonnosta löytyneitä asioita. Arvioimme esimerkiksi painoa ja pituutta. Samalla saimme tietoa, miten ruokaa saatiin pula-ajalla metsästä.
Pisteellä 2 kaivoimme maahan ötökkäansoja. Metsästimme myös puista ja varvikoista selkärangattomia eläimiä. Niitä tutkimme luuppien avulla ja koululla mikroskoopilla. Isoin saalis oli metsäpäästäinen.
Pisteellä 3 teimme luonnonmateriaaleista taideteoksia maahan ja kuvasimme ne. Kuvat tulostettiin myöhemmin koululla. Niistä tuli hienoja.
Pisteellä 4 tutkittiin ja havainnoitiin metsästä löytyneitä eläinten jälkiä, syönnöksiä ja tutkimme, millainen merkitys metsällä on alueen ihmisille.
Onnistui hyvin, koska oli mukavaa touhuta yhdessä eri-ikäisten kanssa sekä oli hieno sää. Olisi voinut olla lisäksi vielä makkaranpaistoa ja eväiden syömistä.
![kuva1.jpg](https://peda.net/p/heli.toivonen/mets%C3%A4retki/p%C3%A4iv%C3%A4kirja/kuva1-jpg:file/photo/74765094d67ea4d26c74aba9976c480e05c8a484/kuva1.jpg)
![kuva2.jpg](https://peda.net/p/heli.toivonen/mets%C3%A4retki/p%C3%A4iv%C3%A4kirja/kuva2-jpg2:file/photo/a679cd81cf3b897f751c7014cfdee6de163eb4df/kuva2.jpg)
Aluksi pelasimme lukusuoraleikkiä. Siinä piti pomppia, seisoa yhdellä jalalla jne.
Sen jälkeen pelasimme 4 hengen joukkueilla Pallot ja potenssit –peliä. Se pelattiin pallokentällä viestileikkinä. Siinä kasit laskivat potensseja ja 1-2 luokat siemeniä.
Pelien jälkeen kävelimme Ritovuorelle, jossa jakaannuimme neljälle eri pisteelle.
Pisteellä 1 mittailtiin ja arvioitiin luonnosta löytyneitä asioita. Arvioimme esimerkiksi painoa ja pituutta. Samalla saimme tietoa, miten ruokaa saatiin pula-ajalla metsästä.
Pisteellä 2 kaivoimme maahan ötökkäansoja. Metsästimme myös puista ja varvikoista selkärangattomia eläimiä. Niitä tutkimme luuppien avulla ja koululla mikroskoopilla. Isoin saalis oli metsäpäästäinen.
Pisteellä 3 teimme luonnonmateriaaleista taideteoksia maahan ja kuvasimme ne. Kuvat tulostettiin myöhemmin koululla. Niistä tuli hienoja.
Pisteellä 4 tutkittiin ja havainnoitiin metsästä löytyneitä eläinten jälkiä, syönnöksiä ja tutkimme, millainen merkitys metsällä on alueen ihmisille.
Onnistui hyvin, koska oli mukavaa touhuta yhdessä eri-ikäisten kanssa sekä oli hieno sää. Olisi voinut olla lisäksi vielä makkaranpaistoa ja eväiden syömistä.
![kuva1.jpg](https://peda.net/p/heli.toivonen/mets%C3%A4retki/p%C3%A4iv%C3%A4kirja/kuva1-jpg:file/photo/74765094d67ea4d26c74aba9976c480e05c8a484/kuva1.jpg)
![kuva2.jpg](https://peda.net/p/heli.toivonen/mets%C3%A4retki/p%C3%A4iv%C3%A4kirja/kuva2-jpg2:file/photo/a679cd81cf3b897f751c7014cfdee6de163eb4df/kuva2.jpg)