Huhti-toukokuu 2020
Huhti-toukokuu 2020
Aloitimme kesän askartelut. Ryhmän seinälle rakennetaan kesäinen metsä. Puita tehdessä lapset suunnittelivat, että metsässä voisi asua mm keijuja. Jäämme innolla odottamaan millaisia asukkaita metsään muuttaa!

Kuva Hietalan kotileikistä. Kuvassa prinsessa tarjoilee vieraalle vesimelonia, jäätelöä ja mehua. Taustalla näkyy prinsessan panda nukkumassa.

Retkellä montulla; etsittiin isoja puita, leikittiin oravien kotia, syötiin eväitä ja kiipeiltiin!


Pidimme Hietalassa äänestyksen siitä, mitä ruokaa lapset haluaisivat itse valmistaa. Äänestyksen voitti makaroonimössö. Tarvikkeet tilattiin keittiöltä ja lapset pääsivät itse kokkaamaan lounaansa. Ruoka oli onnistunut ja maistui kaikille hyvin!
Sapere on ruokakasvatusmenetelmä, jonka avulla lapset pääsevät tutustumaan ruokamaailmaan aistiensa välityksellä. Saperessa lapset oppivat aistimalla, tutkimalla, kokeilemalla ja ihmettelemällä. Lapsi oppii uutta ruokamaailmasta: elintarvikkeista, ruuasta, ruuan alkuperästä ja sen valmistuksesta. (Pedanet Sapere 2020.)

Päiväkodilla askarreltiin äitienpäiväkortit, joihin painettiin käden avulla kukka. Lisäksi tehtiin perunanpainantaa hyödyntäen leivinliinat.
Lapset olivat kekseliäitä tehdessään leivinliinoja, erilaisista perunamuoteista lapset tekivät mm timantteja, leppäkerttuja ja tikapuita.



Hietalassa aloitettiin kevätbingo! Jokaiselle tulostettiin oma bingoalusta, joka väritettiin ja siihen tullaan raksimaan erilaisia löydettyjä kevään merkkejä. Heti ensimmäisenä päivänä löydettiin päiväkodin pihalta bingoruudukossakin olleita Leppäkerttuja!

Vapun kunniaksi retkellä hiekkamontulla omien eväiden kanssa. Ilma oli kaunis ja kaikki viihtyivät. Lapset innostuivat muunmuassa keräämään maasta pieniä muovisia kuulia ja osa leikki oravien pesää.


Lapset halusivat aloittaa maalauspuuhat heti klo 6 aamulla, joten nehän aloitettiin! Maalattiin erilaisilla tekniikoilla, töpöttimiä ja teloja hyödyntäen. Osa halusi maalata myös uusilla vesiväreillä.

Retkellä hiekkamontulla. Hiekkamonttu on yksi lasten lempi retkikohteista. Siellä pääsee kiipeilemään sekä rakentamaan majoja. Lapset tykkäävät myös kasata puita ja etsiä kuulia, joita maastosta löytyy sillä monttua on joskus käytetty myös kuulanammunta ratana.


Ryhmässä on harjoiteltu tunnetaitoja muunmuassa tunnekellon ja ''tunnepehmojen avulla''. Tunnekello on esillä ryhmän seinällä, lapset voivat päivän aikana käydä siirtämässä kellon viisaria sopivan tunteen kohdalle. Tunnepehmojen tutkiminen on lapsista hauskaa. Olemme esimerkiksi keksineet yhdessä tarinoita siitä, mitä pehmolle on tapahtunut kun sillä on jokin tietty ilme.


Keltussa osallistuttiin nalle haasteeseen. Ympäri päiväkotia oli asetettu erilaisia nalleja ikkunoihin piristämään kaikkien päivää. Lasten kanssa kierrettiin taloa ja bongailtiin nalleja, yhdessä laskettiin monta nallea yhteensä nähtiin.


Hietalassa tehtiin musiikkimaalausta! Ensimmäisellä kerralla kuunneltiin luonnon ääniä; lintujen laulua, eläinten rahinaa, tuulen kahinaa ja ukkosen sekä sateen ääntä. Yhdessä keskusteltiin äänimaailman herättämistä ajatuksista. Minkä väriseksi maalaat esimerkiksi jännityksen tai rauhallisuuden tunteen? Millaisia mielikuvia äänimaailmasta syntyi? Toisella kerralla kuunneltiin Vivaldin Neljä vuodenaikaa.




Kuva Hietalan kotileikistä. Kuvassa prinsessa tarjoilee vieraalle vesimelonia, jäätelöä ja mehua. Taustalla näkyy prinsessan panda nukkumassa.

Retkellä montulla; etsittiin isoja puita, leikittiin oravien kotia, syötiin eväitä ja kiipeiltiin!


Pidimme Hietalassa äänestyksen siitä, mitä ruokaa lapset haluaisivat itse valmistaa. Äänestyksen voitti makaroonimössö. Tarvikkeet tilattiin keittiöltä ja lapset pääsivät itse kokkaamaan lounaansa. Ruoka oli onnistunut ja maistui kaikille hyvin!
Sapere on ruokakasvatusmenetelmä, jonka avulla lapset pääsevät tutustumaan ruokamaailmaan aistiensa välityksellä. Saperessa lapset oppivat aistimalla, tutkimalla, kokeilemalla ja ihmettelemällä. Lapsi oppii uutta ruokamaailmasta: elintarvikkeista, ruuasta, ruuan alkuperästä ja sen valmistuksesta. (Pedanet Sapere 2020.)

Päiväkodilla askarreltiin äitienpäiväkortit, joihin painettiin käden avulla kukka. Lisäksi tehtiin perunanpainantaa hyödyntäen leivinliinat.
Lapset olivat kekseliäitä tehdessään leivinliinoja, erilaisista perunamuoteista lapset tekivät mm timantteja, leppäkerttuja ja tikapuita.



Hietalassa aloitettiin kevätbingo! Jokaiselle tulostettiin oma bingoalusta, joka väritettiin ja siihen tullaan raksimaan erilaisia löydettyjä kevään merkkejä. Heti ensimmäisenä päivänä löydettiin päiväkodin pihalta bingoruudukossakin olleita Leppäkerttuja!

Vapun kunniaksi retkellä hiekkamontulla omien eväiden kanssa. Ilma oli kaunis ja kaikki viihtyivät. Lapset innostuivat muunmuassa keräämään maasta pieniä muovisia kuulia ja osa leikki oravien pesää.


Lapset halusivat aloittaa maalauspuuhat heti klo 6 aamulla, joten nehän aloitettiin! Maalattiin erilaisilla tekniikoilla, töpöttimiä ja teloja hyödyntäen. Osa halusi maalata myös uusilla vesiväreillä.

Retkellä hiekkamontulla. Hiekkamonttu on yksi lasten lempi retkikohteista. Siellä pääsee kiipeilemään sekä rakentamaan majoja. Lapset tykkäävät myös kasata puita ja etsiä kuulia, joita maastosta löytyy sillä monttua on joskus käytetty myös kuulanammunta ratana.


Ryhmässä on harjoiteltu tunnetaitoja muunmuassa tunnekellon ja ''tunnepehmojen avulla''. Tunnekello on esillä ryhmän seinällä, lapset voivat päivän aikana käydä siirtämässä kellon viisaria sopivan tunteen kohdalle. Tunnepehmojen tutkiminen on lapsista hauskaa. Olemme esimerkiksi keksineet yhdessä tarinoita siitä, mitä pehmolle on tapahtunut kun sillä on jokin tietty ilme.


Keltussa osallistuttiin nalle haasteeseen. Ympäri päiväkotia oli asetettu erilaisia nalleja ikkunoihin piristämään kaikkien päivää. Lasten kanssa kierrettiin taloa ja bongailtiin nalleja, yhdessä laskettiin monta nallea yhteensä nähtiin.


Hietalassa tehtiin musiikkimaalausta! Ensimmäisellä kerralla kuunneltiin luonnon ääniä; lintujen laulua, eläinten rahinaa, tuulen kahinaa ja ukkosen sekä sateen ääntä. Yhdessä keskusteltiin äänimaailman herättämistä ajatuksista. Minkä väriseksi maalaat esimerkiksi jännityksen tai rauhallisuuden tunteen? Millaisia mielikuvia äänimaailmasta syntyi? Toisella kerralla kuunneltiin Vivaldin Neljä vuodenaikaa.


