Tukea tarvitsevaa lasta, nuorta ja perhettä ohjaaminen ja avustaminen
Näitä opiskellaan
- lapsen ja nuoren voinnin arviointi ja seuraaminen
- kiireellisen avun saannin varmistaminen
- Päivittäisissä toiminnoissa ohjaaminen ja avustaminen
- Lasten ja nuorten sairaudet, pitkäaikaissairaudet, infektiot ja niiden hoito
- Lasten ja nuorten vammat, kehityshäiriöt ja oireyhtymät sekä niiden vaikutukset toimintakykyyn
- Lapsen ja nuoren hoito hoito-ohjeiden mukaisesti
- Lapsen ja nuoren kokonaiskuntoutuksen tavoitteiden mukainen toiminta lähihoitajan vastuualueella yhteistyössä vanhempien ja moniammatillisen verkoston kanssa
- Lapsen ja perheen valmistaminen, toimenpiteisiin ja terapioihin
- Infektioiden leviämisen ehkäisy, perheen ohjaaminen infektioiden torjunnassa ja hoidossa
- Lapsen ja perheen tukeminen ja ohjaaminen lapsen sairauden hoitamisessa ja kuntoutumisessa
- Apuvälineet ja teknologian mahdollisuudet työssä ja niiden käytössä, huollossa ja hankinnassa ohjaaminen
- Surutyössä tukeminen voimavaralähtöisesti
- Kuolemasta keskusteleminen lapsen kanssa kehitystaso huomioiden
- Saattohoito
Tehtävä
Lasten hoidon oppisopimus tehtävät
Tästä löytyy lastenhoidon oppisopimustehtävät
1. Pitkäaikaissairaudet lapsella; tee itsellesi lyhyt tiivistelmä (esim. mind map tyylinen) alla olevista lasten/nuorten pitkäaikaissairauksista.
1. Pitkäaikaissairaudet lapsella; tee itsellesi lyhyt tiivistelmä (esim. mind map tyylinen) alla olevista lasten/nuorten pitkäaikaissairauksista.
- Astma
- Ruoka-aineallergiat (Yleisesti)
- Diabetes
- Epilepsia
- Päänsärky ja migreeni
- Ruoansulatus elimistön sairauksia (keliakia, refluksitauti, suolistosairaudet (IBD,Colitis ulcerosa ja crohnin tauti)
- Syömishäiriöt (anoreksia ja bulimia)
- Kastelu ja ummetus
- Sydänsairaudet
- Syöpäsairaudet
Lasten pitkäaikaissairaudet
Palauta tähän kansioon lasten pitkäaikaissairauksien tehtävä
Sinulla ei ole tarvittavia oikeuksia lähettää mitään.
Saattohoito tehtävä
SAATTOHOITOTEHTÄVÄ (OSA NÄYTTÖÄ)
Kuvaa perhettä, jossa on saattohoidossa oleva henkilö (lapsi tai vanhempi). Kerro, keitä perheeseen kuuluu. Keksi itse, milloin saattohoito on alkanut ja miksi. Kuvaa omaa toimintaasi ammattilaisena. Määrittele itse, missä yksikössä ja missä tehtävässä työskentelet. Mitä asioista sinun tulee ottaa huomioon kohdatessasi perhe? Miten voit tukea perhettä saattohoitovaiheessa? Kuvaa mahdollisimman konkreettisesti yhtä tapaamistasi perheen kanssa. Mitä teet? Miten toimit? Perustele vastauksesi teoriaan peilaten. Kerro, miten keskustelet perheen kaikkien lapsien (saattohoidossa oleva lapsi ja sisarukset) kuolemasta. Miten tuet perhettä kuoleman jälkeen voimavaralähtöisesti? Perustele vastauksesi.
K5 kriteerit:
- Opiskelija tukee lasta ja perhettä surutyössä voimavaralähtöisesti ja keskustelee lapsen kanssa kuolemasta lapsen kehitystaso huomioiden
- Opiskelija toimii työryhmän jäsenenä saattohoidossa perustellen monipuolisesti toimintaansa tiedolla saattohoidosta ja perheen tukemisesta
Kuvaa perhettä, jossa on saattohoidossa oleva henkilö (lapsi tai vanhempi). Kerro, keitä perheeseen kuuluu. Keksi itse, milloin saattohoito on alkanut ja miksi. Kuvaa omaa toimintaasi ammattilaisena. Määrittele itse, missä yksikössä ja missä tehtävässä työskentelet. Mitä asioista sinun tulee ottaa huomioon kohdatessasi perhe? Miten voit tukea perhettä saattohoitovaiheessa? Kuvaa mahdollisimman konkreettisesti yhtä tapaamistasi perheen kanssa. Mitä teet? Miten toimit? Perustele vastauksesi teoriaan peilaten. Kerro, miten keskustelet perheen kaikkien lapsien (saattohoidossa oleva lapsi ja sisarukset) kuolemasta. Miten tuet perhettä kuoleman jälkeen voimavaralähtöisesti? Perustele vastauksesi.
K5 kriteerit:
- Opiskelija tukee lasta ja perhettä surutyössä voimavaralähtöisesti ja keskustelee lapsen kanssa kuolemasta lapsen kehitystaso huomioiden
- Opiskelija toimii työryhmän jäsenenä saattohoidossa perustellen monipuolisesti toimintaansa tiedolla saattohoidosta ja perheen tukemisesta
Sinulla ei ole tarvittavia oikeuksia lähettää mitään.