Koulussamme toteutetaan kaksi monialaista oppimiskokonaisuutta lukuvuoden aikana. '

Kotiseutu tutuksi

Tavoitteena on tutustuttaa oppilaat lähialueiden historiaan, luontoon ja kulttuuriin sekä perehdyttää kansalaisen vaikutusmahdollisuuksiin.

Kokonaisuuteen osallistuvat esim. kuvataide, äidinkieli, kielet, historia, maantieto, yhteiskuntaoppi, matematiikka, kotitalous, liikunta, musiikki. Eri vuosiluokilla on erilainen teema, esim. 7. luokat tutustuvat koulun lähialueeseen, 8. ja 9. luokat kaupungin keskustaan. Näkökulma voi vaihdella eri vuosina esim. laajemmin koko maakuntaa käsittäväksi. Teemaa valmistellaan eri oppiaineiden tunneilla lukuvuoden aikana, toteutus tapahtuu kevätlukukauden aikana.

Arviointi: Oppilaat arvioivat vertaisarviona omaa ja ryhmän toimintaa kokonaisuuden päätteeksi. Opettajat arvioivat käytännön toteutusta ja tekevät muutokset omien ja oppilaiden havaintojen pohjalta.

Ystävyys ja toisten ihmisten ja ympäristön huomioiminen

Tavoitteena on oman toiminnan kehittäminen kouluyhteisön osana ja ihmisenä kasvaminen.

Kokonaisuuteen osallistuvat esim. musiikki, äidinkieli, kuvataide, kotitalous, kielet, maantieto, terveystieto. Painotus voi vaihdella eri vuosina esim. juhlien ja teemapäivien/-viikkojen muodossa. Koulu halutaan vahvemmin osaksi ympäröivää yhteiskuntaa, oppilaat voivat vierailla esim. päivä- ja vanhainkodeissa yhteisen tekemisen merkeissä. Tukioppilas- ja oppilaskuntatoiminta osallistavat oppilaita eri teemojen suunnittelussa ja toteutuksessa. Oppilaita kannustetaan kansainväliseen toimintaan ja yhteydenpitoon, esim. ystävyyskoulutoimintaan.

Arviointia toteutetaan tapauskohtaisesti. Kokonaisuuden onnistuminen näkyy koulun arjessa parantuneina käytöstapoina oppilastovereita ja koulun henkilökuntaa kohtaan sekä kouluympäristön siisteyden kohentumisena. Kansainvälisen toiminnan onnistuminen näkyy kielitaidon, kommunikoinnin ja sosiaalisten taitojen kohentumisena.

Old one



"Monialaisina oppimiskokonaisuuksina tänä lukuvuonna koulussamme toteutetaan
kotiseutu tutuksi- ja ystävänpäiväprojekti. Monialaisten oppimiskokonaisuuksien suunnitteluun osallistuvat kaikki opettajat ja oppilaskunta. Koordinointivastuu on erillisellä valitulla ohjausryhmällä (TVA). Kokonaisuuksien toteutuksien arviointi tehdään lukuvuoden arvioinnin yhteydessä."

Arviointia toteutetaan tapauskohtaisesti. Kokonaisuuden onnistuminen näkyy koulun arjessa parantuneina käytöstapoina oppilastovereita ja koulun henkilökuntaa kohtaan sekä kouluympäristön siisteyden kohentumisena. Kansainvälisen toiminnan onnistuminen näkyy kielitaidon, kommunikoinnin ja sosiaalisten taitojen kohentumisena.

Mitä tähän kirjoitetaan?