Opetuksen tavoitteet, sisällöt ja arviointi
Keskeisimmät tavoitteet
Opetushallituksen määrittämät päättöarvioinnin kriteerit arvosanalle 8
Oppilas
- Oppilas perehtyy kristinuskoon sekä sen merkitykseen ihmisen ja yhteiskunnan elämässä maailmanlaajuisesti ja paikallisesti.
- Oppilas perehtyy luterilaiseen kirkkoon sekä muihin kirkkokuntiin ja niiden uskonkäsityksiin.
Keskeisimmät sisällöt
- Kirkko
- keskeiset asiat kristinuskon synnystä ja kehityksestä
- kirkkokunnat, niiden levinneisyys sekä elämän ja uskon pääpiirteet, ekumenia
- kirkkorakennus sekä sen symboliikka ja liittyminen seurakunnan elämään
- kristillinen usko (erityisesti luterilainen usko), sen inhimillinen ja yhteiskunnallinen merkitys
- kristilliset symbolit
2. Suomalainen katsomusperinne
- yleiskuva Suomen uskontotilanteesta, erityisesti luterilainen kirkko ja ortodoksinen kirkko sekä muita kristillisiä kirkkoja ja yhteisöjä, muita uskontoja ja uskonnottomuus
- uskonnonvapaus
- luterilaisen kirkon jäsenyys ja toiminta sekä kristillinen virsi- ja muu musiikkiperinne
- suomalaiset muinaisuskot, katolinen keskiaika, uskonpuhdistus ja sen jälkeinen aika
- Todistuksen arvosana muodostuu kokeiden, tuntityöskentelyn sekä itsenäisesti ja ryhmissä tehtyjen töiden pohjalta (mm. paritöinä kirkkopuun tietoiskut, itsenäisesti hahmon seikkailu kirkkohistoriassa -työ sekä portfolio joistakin läksyistä).
Opetushallituksen määrittämät päättöarvioinnin kriteerit arvosanalle 8
Oppilas
- kykenee hankkimaan syventävää tietoa kristinuskosta ja evankelisluterilaisesta kirkosta
- tuntee kristinuskon syntytapahtumat ja hallitsee kristillisten kirkkojen muotoutumisen keskeiset vaiheet sekä Suomen evankelis-luterilaisen kirkon historiaa
- ymmärtää suomalaista uskonnollisuutta ja katsomusperinnettä sekä suomalaisen luterilaisuuden perusluonteen
Kommentit
Kirjaudu sisään lisätäksesi tähän kommentin