Yhteisöllinen opiskeluhuollon tapaaminen 3.luokat

6.2.2025

Osallistujat: rehtori Anssi, apulaisrehtori Katja, terveydenhoitaja Anu, koulupsykologi Sanna, hyvinvointiohjaaja Anna, kuraattori Heidi, erityisopettaja Miia, luokanopettaja Sanna-Maria, oppilasedustajia 3.luokilta, kaksi huoltajaa (Teams)

Keskustelun pohjana Hyvinvointikysely, johon oppilaat ovat vastanneet ennen ryhmän tapaamista. 77 vastausta.

 

Nostoja kyselystä ja keskusteltuja asioita:

Kouluun on kiva tulla. Aamut tuntuvat välillä raskailta, kun väsyttää.

Turvallinen olo koulussa – suurin osa kokee näin. Joskus on riita- tai tappelutilanteita. Aikuiset ovat sitä mieltä, että mitään suurempaa riitaisuutta ei ole ja oppilaat kertovat hyvin aikuisille, jos on ristiriitaisuuksia ja silloin niitä päästään ratkomaan.

Työrauha on pääosin hyvä. Välillä siinä on parannettavaa. Luokissa on erilaisia sovittuja toimintatapoja työrauhan ylläpitämiseksi. Myös oppilaat pystyvät edistämään työrauhaa sovituilla tavoilla. Työrauha vaihtelee hieman oppiaineesta riippuen. Esim. kuvaamataidon tunneilla toimitaan vapaammin ja on enemmän keskustelua, mikä on mukavakin asia. Osa kokee, että on mukava päästä välillä työskentelemään pienempään ryhmään ja toiseen tilaan.

Lähes jokainen kokee, että voi olla luokassaan oma itsensä, samoin lähes jokainen kokee, että on turvallinen olo omassa luokassa.

Uskalletaan viitata ja vastata ja kertoa oma mielipide asioihin. Ujot oppilaat eivät välttämättä uskalla viitata. Tässä voidaan heitä rohkaista ainakin sillä, että kenenkään vastauksia ei vähätellä eikä niille naureta.

Välitunnit: oppilaat tulevat hyvin toimeen toistensa kanssa. Niin oppilaiden kuin aikuisten mielestä lapsilla on kivoja leikkejä keskenään. Muutama oppilas (4) kokee yksinäisyyttä. Keskusteltiin siitä, miten niin toiset oppilaat kuin aikuisetkin voisivat tässä auttaa; pyytämällä/rohkaisemalla mukaan leikkeihin jne.

”Minua on kiusattu tämän lukuvuoden aikana”: ei lainkaan 51, joskus 25, joka viikko 1.

Keskusteltiin aikuiselle kertomisen tärkeydestä tässä asiassa. Tällöin kiusaamiseen puututaan ja toimitaan koululla sovituin toimintatavoin ja kunnallisen sovittelumallin mukaisesti.

Aamupala syödään hyvin, samoin koululounas. Myös nukkuminen ja liikkuminen on hyvällä tolalla.

Sosiaalisessa mediassa vietetään pääosin kohtuudella aikaa. Osa ei ole mukana sosiaalisessa mediassa lainkaan, mikä on varmasti etenkin tässä iässä oikein hyvä asia. Whatsappia käytetään viestittelyyn. Perheissä on käytössä puhelimien pelien jne. aikarajoitteita. Yhdeksän oppilasta on vastannut käyttävänsä päivittäin neljä tuntia tai enemmän pelaamiseen (kännykkä- ja videopelit). Se on hurja määrä ja lohkaisee vapaa-ajasta turhan ison osan.

Vapaa-ajalla harrastetaan, ulkoillaan, vietetään aikaa kavereiden ja perheen kanssa ja myös yksin. Tässä vastaukset jakaantuivat tasaisesti.

”Olen kokeillut vapea”: 75 ei, 2 kyllä. ”Olen havainnut koulussa päihteitä (myös nikotiinituotteet): kyllä 13, ei 64. Koulun pihamaalla on välillä nikotiinipusseja, sähkötupakoita jne. vapaa-ajanvieton jäljiltä. Niistä kannattaa aina kertoa aikuiselle, niin ne poistetaan pihalta lojumasta.

Päihteet aiheena aiheuttavat oppilaissa huolta, turvattomuudentunnetta ja pelkoa. Suuri osa on vastannut, että asia ei kosketa minua. 11 on vastannut, että aihe kiinnostaa.

Kokouksessa oli mukana reippaita oppilasedustajia ja asioista syntyi hyvää keskustelua.