Tavoitteet

Oppilas oppii ymmärtämään, mitä fysiikka tutkii. Oppilas oppii tekemään tutkimuksia ja havainnoimaan ilmiöitä sekä tekemään johtopäätöksiä tutkimusten perusteella tutkittavan olevasta ilmiöstä. 

Sisällöt

Työtavat ja mittaamisen perusteet

• tutkimisprosessin vaiheet (ongelman tai ilmiön pohtiminen, suunnittelu, koejärjestelyjen rakentaminen, havainnointi ja mittaaminen, tulosten koonti ja käsittely sekä tulosten arviointi ja esittäminen)
• turvallinen työskentely

Värähdys- ja aaltoliike

• Ääni
  • Millaista aaltoliikettä ääni on?
  • Kuuleminen ja äänenvoimakkuus
  • Resonassi, akustiikka, kaiku, äänenhyödyntäminen
• Valo
  • Millaista aaltoliikettä valo on?
  • Miksi näemme esineitä (valon lähteet vs. valoa heijastavat esineet)
  • Valon heijastuminen
  • Valon taittuminen
  • Värit

Lämpö

• sisältä ilmiön tutkimiseen ja mittaamiseen liittyviä tutkimuksia
• Lämpötila ja lämpötila-asteikot
• Lämmön sitoutuminen ja vapautuminen, olomuodon muutokset
• Lämmön siirtyminen

Työtavat ja oppimisympäristöt

Pääpaino on tutkimuksellisessa työskentelyssä. Pienten ryhmässä, pari- tai yksilötyönä tehtävien tutkimusten kautta opitaan tutkimustyöskentelyä ja ilmiöiden havainnointia.

Oppikirjana käytetään Tabletkoulun fysiikan kirjaa. Tunnilla käytetään joskus ns. luokkaoppikirjoja. Sähköisen oppikirjan tueksi tehdään vihko. 

Tutustutaan tieto- ja viestintäteknologian hyödyntämiseen tutkimusten eri vaiheissa mahdollisuuksien mukaan.

Arviointi

• Jatkuva tuntityöskentely
• Kokeellisessa tutkimustyössä annettu näyttö
• Kotitehtävissä annettu näyttö
• Mahdolliset muut palautettavat työt