Toimintasuunnitelma 2025–2026 

Olemme ottaneet huomioon suunnittelussa päivärytmin, jota noudatamme Jokelan iltapäivätoiminnassa. Säännöllinen päivärytmi aikatauluineen antaa selkeyttä ja turvaa lapselle. Varsinkin, kun Jokelan Jälkkäri on suurehko (n. 35 lasta päivittäin), on tärkeää luoda toimintamalli, joka palvelee kaikkia ja toiminnassa on otettu huomioon turvallisuus. Toimintaa ohjaavat perusopetuslaki ja Opetushallituksen laatimat perusopetuksen aamu- ja iltapäivätoiminnan perusteet. Esimerkiksi ulkoilemme ja liikumme, järjestämme rauhallisia tuokioita, tuemme kaverisuhteita ja syömme välipalaa kouluruokalassa. Pyrimme edistämään monin tavoin lapsen hyvinvointia. Läksyaikaa on noin puoli tuntia joka päivä ma – to, lukuläksyt tehdään kotona. Joskus läksyt voi jäädä tekemättä, jos päiväohjelmassa on jotain poikkeavaa, esim. retki. Jaamme ryhmät yleensä kahteen luokkaan. Pajatoiminnassa tai ulkoillessa ryhmiä on useita, tilanteen mukaan. 

Maanantaina ja torstaina on pajapäivä, jolloin lapset jakautuvat toivomaansa pajaan. Toimintapajoissa on mm. liikuntaa, kädentaitoja ja rentoutusta. Pajat vaihtuvat kuukausittain. Pajatoiminnan keskeisiä ajatuksia on nauttia yhdessäolosta ja iloita omista onnistumisista. Ohjaajien tärkeä rooli on rohkaista, tukea ja kannustaa lapsia. Toiminnassa otamme huomioon kalenterivuoden tyypilliset juhla- ja teemapäivät. Osallisuutta edistämme esimerkiksi siten, että lapsi voi esittää pajatoiminnasta toiveita ja valita, mihin pajaan haluaa. Otamme toiveita huomioon mahdollisuuksien mukaan, myös vanhempien. 

Jälkkärin pajat ja muu toiminta: 

Maanantai: pajapäivä 

Tiistai: ulkoillaan monipuolisesti lähialueilla / askartelu 

Keskiviikko: ulkoillaan monipuolisesti lähialueilla / askartelu 

Torstai: pajapäivä 

Perjantai: lelupäivä. Lapsi saa tuoda oman lelun. Leikin avulla harjoitellaan mukavasti sosiaalisia vuorovaikutustaitoja. 

Olemme lasten kanssa yhdessä miettineet Jälkkärin sääntöjä. Lapsilta on tullut varsin hyviä kommentteja. Säännöt ovat nähtävillä Jälkkärin tilassa. 

Jälkkäritoiminta perustuu lähinnä ryhmässä toimimiseen, mutta lapsi huomioidaan yksilöllisesti tarpeen mukaan. Kohtaamme jokaisen lapsen, kun hän ilmoittautuu Jälkkäriin ja saatamme tilanteessa vaihtaa muutaman sanan. Tulla kuulluksi ja nähdyksi – siinä tärkeitä asioita toisen huomioon ottamisessa!