MU3
Musiikkidokumentti tai musiikkidokumentti
Kerro lyhyesti valitsemastasi elokuvasta tai dokumentista.
Voit linkittää sen tai kertoa, mistä suoratoistopalvelusta sen katsoit.
Mikä siinä oli kiinnostavaa ja mitä uutta opit?
Kenelle suosittelisit sitä?
Voit linkittää sen tai kertoa, mistä suoratoistopalvelusta sen katsoit.
Mikä siinä oli kiinnostavaa ja mitä uutta opit?
Kenelle suosittelisit sitä?
Lopputehtävä
Kirjoitelma siitä, mitä jäi käteen.
- Miten tietosi tyylilajeista ja niiden kulttuurisidonnaisuudesta lisääntyi? Eli mitä opit?
- Mitä voidaan todeta tyylilajeista ja niihin kuuluvista määritteistä
- Minkälaisia erilaisia kehityskulkuja musiikissa on hahmotettavissa? (Esm. afro-amerikkalaiset musiikkikulttuurit)
- Miten erittelisit kaupallista ja ei kaupallista musiikkia? Entä indie - valtavirta.
- Mitä voidaan sanoa levy-yhtiöiden kehitysestä? Äänittämisen keksimisestä nykypäivään? Mitä virstanpylväitä on löydettävissä?
- Miksi voidaan sanoa, että "kaikessa soi blues"
- Miten oma musiikkimakusi sijoittuu tyylilajien kirjoon?
- Mihin suuntaan voisit venytellä omaa kuuntelu- ja /tai soittoharrastustasi
Voit hyödyntää nettiä, mutta pyri kirjoittamaan omin sanoin. 1-2 sivua.
- Miten tietosi tyylilajeista ja niiden kulttuurisidonnaisuudesta lisääntyi? Eli mitä opit?
- Mitä voidaan todeta tyylilajeista ja niihin kuuluvista määritteistä
- Minkälaisia erilaisia kehityskulkuja musiikissa on hahmotettavissa? (Esm. afro-amerikkalaiset musiikkikulttuurit)
- Miten erittelisit kaupallista ja ei kaupallista musiikkia? Entä indie - valtavirta.
- Mitä voidaan sanoa levy-yhtiöiden kehitysestä? Äänittämisen keksimisestä nykypäivään? Mitä virstanpylväitä on löydettävissä?
- Miksi voidaan sanoa, että "kaikessa soi blues"
- Miten oma musiikkimakusi sijoittuu tyylilajien kirjoon?
- Mihin suuntaan voisit venytellä omaa kuuntelu- ja /tai soittoharrastustasi
Voit hyödyntää nettiä, mutta pyri kirjoittamaan omin sanoin. 1-2 sivua.
MU3 (Lops2021)
Yleiset tavoitteet
Moduulin tavoitteena on, että opiskelija
- ymmärtää musiikin kulttuurisidonnaisuutta ja kulttuurien välisiä kytköksiä
- suhtautuu uteliaasti ja perehtyy kokemuksellisesti itselleen uusiin musiikin lajeihin ja musiikkikulttuureihin
- hahmottaa itsensä osana globaalia musiikillista maailmaa
- tunnistaa omat lähtökohtansa sekä kulttuurien välisen vastavuoroisuuden haasteet ja mahdollisuudet.
Keskeiset sisällöt
- erilaiset musiikinlajit, musiikkityylit ja -kulttuurit sekä niihin kytkeytyvät merkitykset ja arvostukset
- musiikkikulttuurit kulttuurin osana
- monipuolinen työskentely erilaisten musiikkien kanssa
REGGAE
Tee powerpoint -esitys Reggaesta. Käytä ohessa olevat kuvat, etsi wikipediasta tekstisisältöä kuvien osoittamiin aiheisiin. Tee lopuksi soittolista.
Työn saatte tehdä pareina.
Soittokappale: treenaa riffi omalla soittimellasi.
Bob Marley: I Shot The Sherif
(Tai Claptonin versio)
Työn saatte tehdä pareina.
Soittokappale: treenaa riffi omalla soittimellasi.
Bob Marley: I Shot The Sherif
(Tai Claptonin versio)
Oppitunnit k2026
Helmikuu
5.2. TO opintojakson avaus
9.2. MA Rock´n´Roll (itsenäistä, Annalla ministerivierailun valmistelu)
10.2. TI EI TUNTIA
12.2. TO EI TUNTIA
16.2. MA Hound dog yms.
17.2. TI 1950-luku & 1960-luvun soittotehtävät (The Doors, Simon&Carfunkel, The Beatles)
19.2. TO 1950-60-l taite: tähtityhjiö & Payola
Talviloma
Maaliskuu
2.3. MA 1960-luku, afroamerkkalaiset tyylit + omat tyylilajit alkuun
3.3. TI EI OPPITUNTIA
5.3. TO omat tyylilajit: tehtävän viimeistely, kappaleet soittoon
9.3. MA
10.3. TI
12.3. KE
16.3. MA
17.2. TI
19.3. TO: REGGAE, sijaisena Silja Kääpä
23.3. MA: esitelmät RAP ja pop
24.3. TI EI OPPITUNTIA: lopputöiden valmistelu
26.3. TO: OPINTOJAKSON PÄÄTÖS: tehtävien esitys
5.2. TO opintojakson avaus
9.2. MA Rock´n´Roll (itsenäistä, Annalla ministerivierailun valmistelu)
10.2. TI EI TUNTIA
12.2. TO EI TUNTIA
16.2. MA Hound dog yms.
17.2. TI 1950-luku & 1960-luvun soittotehtävät (The Doors, Simon&Carfunkel, The Beatles)
19.2. TO 1950-60-l taite: tähtityhjiö & Payola
Talviloma
Maaliskuu
2.3. MA 1960-luku, afroamerkkalaiset tyylit + omat tyylilajit alkuun
3.3. TI EI OPPITUNTIA
5.3. TO omat tyylilajit: tehtävän viimeistely, kappaleet soittoon
9.3. MA
10.3. TI
12.3. KE
16.3. MA
17.2. TI
19.3. TO: REGGAE, sijaisena Silja Kääpä
23.3. MA: esitelmät RAP ja pop
24.3. TI EI OPPITUNTIA: lopputöiden valmistelu
26.3. TO: OPINTOJAKSON PÄÄTÖS: tehtävien esitys
MU3 palautuskansio k2026
Voit palauttaa tänne kaikki opintojakson tehtävät
Sinulla ei ole tarvittavia oikeuksia lähettää mitään.
Tehtävä
Valitse jokin populaarimusiikin genre. Tee esitys:
- genren juuret ja synty
- keskeiset piirteet
- keskeiset artistit
- keskeiset kehityslinjat, alalajit jne
- genre Suomessa
- lisää esitykseen soittolista
- Ehdota kappaletta soitettavaksi