ÄI9.1 syksy 2024

Kokonaisilmaisun erittely ja tulkinta: Sekaisin-sarjan osa 1

Tutkittavat elementit:

A. Kieli ja prosodia
B. Katseet, eleet ja ilmeet
C. Tila ja liike
D. Sosiaaliset rakenteet
ja E. Synteesi erittelystä: Millainen kuva henkilöstä rakentuu.

Muodostetaan kolme ryhmää: Papillion, Hyde ja Satakieli

PE 6.9. KIRJOITUSHARJOITUS: Pieni lukutaidon vastaus

Valitse yksi henkilöistä (Hyde, Papillon tai Satakieli).

Tehtävänanto: Millaisilla nonverbaaleilla eli ei-kielellisillä keinoilla henkilöstä rakennetaan henkilökuvaa? Käsittele kolmea keinoa.
  • Palauta merkintä

Sinulla ei ole tarvittavia oikeuksia lähettää mitään.

Ihmisten puolue, kausi 3, osa 5 - ryhmäviestintätilanteen analyysiä

Regina: Äiti: Poika: Jusu(7v, herkkä, mutta äidin suosiossa, tietää itse parhaiten mikä on hänen paaakseen) Regina ei pidä sanasta kasvattaa
Puhuu paljon, kommentoi, keskeyttää ja kritisoi. Ei konkreettisia ratkaisuja. Vastustaa yleistä mielipidettä.
Aggressiivinen mutta sanavalmis
Osoittaa kuuntelun katsekontaktilla ja tuhahtelulla.
Kieli puhekielistä ja ilmaisut sen mukaisia.
Ilme vaihtelee ruaasti inhon ja ärtymylsen välillä 

Päivi: puhuu paljon, kommentoi, keskeyttää ja kritisoi.Ei konkreettisia ratkaisuja. Haluaa kiusoitella muitaja aiheuttaa pahaa mieltä. Aggressiivinen mutta sanavalmis. Osoittaa kuuntelun katsekontaktilla ja tuhahtelulla. Ilme vaikuttaa hyvin väkivalta ja kovalta. Osoittelee ja on kuin perseelle ammuttu karhu.  

Hannes: Aloittaa keskustelun, on sitten hiljaa, katsoo samaan kohtaan (alas/pöytään) aika lailla samalla ilmeellä koko ajan. Välillä nyökkäilee ja mumisee. Sama asento kokoajan, kädet mahan ympärillä puuskassa. Hänen puheenvuoroillaan hänellä oli aina aika agressiivinen äänensävy. Ei oikein kommentoinut kenenkään puheisiin mitään, kertoi vaan pari kertaa oman kommenttinsa asiaan. Heti alussa puhui Topi-Petterin päälle, eikä antanut hänen sanoa omaa asiaansa, vaan jatkoi omaansa. Reginan puheenvuoroilla Hannes ei vie katsettaan pois Reginasta ja katsoo häntä vinoon


Tapsa
- Tapsa toimii ryhmän puheenjohtahana ja pyrkii johtamaan keskustelua ja antamaan ohjeita ja kysymyksiä.
- Tapsa käyttäää non verbaalia viestintää puheenvuoron antamisessa ja viittaamisessa toiseen puhujaan esimerkiksi nyökkäämällä. Samalla hän tuo esiin omaa kuuntelutaitoa nyökkäämällä, katsekontaktilla ja luomalla samantasoisuutta muiden kanssa. 
- Tapsa viestii omalla istunnalla, sen vilkkaalla siirtymisellä, ja käsien liikkeellä, omaa hankalaa oloa tai jännitystä. Samalla hän yrittää sanoa mielipiteitään ja eleillä käsillä niitä, mutta muut puhuvat vaan päälle.
- Tapsa pyrkii selventämään keskustelun pointteja sekä ilmeillä pyrkii luomaan tunnelmaa pointtien ympärille ka kontekstia
- Samalla tapsa yrittää pitää rauhaa yllä mutta antaa ihmisten keskustella ja tuoda omat mielipiteet
- Hän ylläpitää keskustelua jatkokysymyksillä ja luomalla erilaisia tilanteita
- Tapsa ei saa paljoa puheenvuoroja kun vasta keskustelujen alussa ja lopussa. Syynä se että hän on puheenjohtaja ja muut keskeyttävät hänet




Topi-Petteri
Topi-Petteri keskeytti muiden puhetta välissä ja väitteli vaaan
Hän kuunteli hyvin muita ja osoitti tämän kehonkielellä
Hänen puhumisensa ei niin paljoa edesauttanut
Kielenkäyttö oli akuun muodollista ja sitten se vaihtui rennopaan
Topi-Petteri piti hyvin katsekontaktia mihin ja tällä viesti kelle puhuu
Ilmeillä hän näyttää mielipiteensä muiden sanomisiin
Hän puuu saasta ideasta jatkuvasti