Viikon työjärjestys 23.3 - 27.3.


PERJANTAI 27.3

Äidinkieli:
- Etäkoulun ajan kirjoitetaan joka perjantai pari sivua aiheella ja otsikolla: Viikon fiilikset.
- Laita otsikon perään myös päivämäärä.
- Kirjoita tekstiin tuntemuksiasi ja ajatuksiasi kuluneelta viikolta. 
- Yritä saada kirjoitettua pari sivua eli noin 20 riviä, korkeintaan 30 riviä.
- Joka perjantai otetaan 1-2 asiaa, joihin kirjoitettaessa kiinnitetään erityistä huomiota.
- Kiinnitä tänään erityistä huomiota käsialasi selkeyteen ja oikeaan kynäotteeseen!
- Pysähdy lukemaan kirjoittamaasi tekstiä välillä ja korjaa mahdolliset kirjoitusvirheet.
- Lopuksi luet kirjoitelmasi vielä kerran ja korjaat mahdolliset kirjoitusvirheet.

Vinkki! Jos mitään ei tule mieleen, niin mietihän mitä söit? Mitä teit? Mitä tapahtui? Mikä oli hauskaa? Mikä tylsää? Moneltako heräsit? Olivatko etäopetustehtävät vaikeita...?

- Lue jotain 5+25 minuuttia

Ellan tuki (äidinkieli): 

  • Kirjoita tarinaa tästä viikosta äikän vihkoon. Kirjoita otsikoksi "Viikon fiilikset".
  • Laita otsikon perään päivämäärä 27.3.2020.
  • Voit esimerkiksi kirjoittaa siitä, mikä on ollut hauskaa, mikä on ollut tylsää, mitä olet syönyt, mitä olet tehnyt, moneltako olet aamuisin herännyt ja miltä etäopetustehtävät ovat tuntuneet. 
  • Kirjoita tarinaa ainakin yksi sivu eli noin 10 riviä. 
  • Kirjoita selkeällä käsialalla ja tarkista oikeinkirjoitus. 
  • Lue kotoa löytyvää kirjaa 5min ääneen ja 15min mielessä. 


Liikunta / ympäristöoppi:


- Lähde ulos kävelylle ja tutkiskele löytyykö "pajunkissoja", tai muita kevään merkkejä?
- Lähetä kuva opettajallesi, mikäli löydät jotain kevään merkkejä.
- Olemme tehneet hyönteishotellin käsitöissä. Muistatko miksi pajut olivat erittäin tärkeitä?


PERJANTAITEHTÄVÄ ON PERJANTAIVIESTI OMALLE LUOKALLESI: 

- Lähetä jokin positiivinen viesti oman luokkasi WA-ryhmään. Mikä tahansa. Peukku tai hymiökin riittää!

Musiikki

Palauta tehtävä Hennalle p. 0405786757, jos et vielä ole sitä tehnyt. 

______________________________________________________________________________________________________________________



TORSTAI 26.3.


Äidinkieli
1) Kuuntele ja kirjoita sanelu virke kerraan äikän vihkoon. Tarkista oikeinkirjoitus, erityisesti isot kirjaimet, lopetusmerkit, yhdyssanat ja kirjoitusvirheet. Lähetän huomenna oikeat vastaukset teille.
SANELU:
- Ohje ja virke 1.
- Virek 2.
- iVrke 3.
- riVke 4.
- keVir 5.
- reiVk 6. ja viimeinen ohje.

2) Lue jotain, 5 min ääneen ja 25 minuuttia mielessä. 

Ellan tuki (äidinkieli):



Matematiikka
1) Luettele alkuverryttelyksi kertotaulujen 2-5 tulot eteen- ja taaksepäin. Eli esimerkiksi kahden kertotaulu: "0, 2, 4, 6, 8, ... 20 ja 20, 18, 16, ... 2, 0."
2) Laske kappaleen 24. tehtävät sivuilta 96-97. Lue ensin opetusruutu huolellisesti. 

Ellan tuki (matematiikka):

  • Tee kappaleesta 24 s.96
  • Jos tarvitset apua, katso video tästä: Opetus kappale 24.


Liikunta:
- Eilisen liikunnan yhtenä tehtävänä oli etsiä kotiympäristöstäsi jokin asia, mitä voisit hyödyntää liikunnassa. Jokin esine tai asia siis. 
- Nyt sinun pitäisi tehdä jokin liikuntasuoritus, missä hyödynnät sitä kotiympäristöstäsi löytynyttä asiaa.
- Lähetä liikuntasuorituksestasi lyhyt videoklippi tai kuva oman luokkasi yhteiseen WA-ryhmään. (WA=WhatsApp)
- Myös opettajat lähettävät klipin omista suorituksistaan ryhmään
- Käytä mielikuvitusta suorituksissasi! Mitä kaikkea sieltä kotiympäristöstä löytyykään, mitä liikunnassa voi hyödyntää..
- HUOM! Älä jaa tai kopioi kenenkään lähettämiä kuvia tai videoklippejä luokkasi WhatsApp ryhmästä!
- Ryhmään lähetettyjä kuvia tai videoklippejä voi kommentoida, mutta muistetaan myönteinen ja kannustava sävy, jos kommentoitte toistenne kuvia
- Pyrkikää palauttamaan tehtävät viimeistään klo. 19.00 mennessä. 
- Lisätehtävänä voi tehdä H+H eli liikuntaa, missä hiki ja hengästyminen toteutuu. 


Yhteiskuntaoppi:
- Lue kpl 11 eli sivut 66-69
- Tee tehtävä 1. sivulta 68 eli askartele oma käyntikorttisi sivun ohjeen pohjalta ja lähetä siitä kuva opettajallesi
- Laita käyntikorttisi hyvää talteen! 
- Pyrkikää palauttamaan tehtävät viimeistään klo. 19.00 mennessä. 




KESKIVIIKKO 25.3.

Matematiikka:
1) Tee sivulta 102 tehtävä 7. 
Muista että jakolasku lasketaan ennen yhteenlaskua. 36 : 6 + 27 = 6 + 27 = 33

2) Tee sivulta 102 tehtävä 8. Kertaa sivulta 100, mitä tarkoittavat sanat jaettava, jakaja ja osamäärä. 
Esimerkki. Jaettava on 18 ja jakaja on 6. (Tämä tarkoittaa 18 : 6). Kuinka suuri on osamäärä? (Sinulta kysytään 18 : 6 vastausta.)

3) Voit tehdä tehtävän 9., jos haluat. Kolmesta vaihtoehdosta sinun täytyy valita, mitkä ovat Venlan ja Manun luvut.

4) Kirjoita ensin päässälaskuihin liittyvät luvut vaikka vihkoosi. 
 
Päässälaskun 1. luvut ovat 36 ja 6. 
Päässälaskun 2. luvut ovat 35 ja 5
Päässälaskun 3. luvut ovat 42, 6 ja 5.
Päässälaskun 4. luvut ovat 56, 7 ja 3

Kuuntele sitten päässälaskut (<- jos tuo ei toimi, niin sitten tästä)ja vastaa kirjan sivulle 101.


Ellan tuki (matematiikka):

  • Tee s. 102 tehtävä 7. Muista, että jakolasku lasketaan ennen yhteenlaskua. 
  • Tee s. 102 tehtävä 8.
  • Kirjoita vihkoon päässälaskuihin liittyvät luvut:
Päässälaskun 1. Luvut ovat 36 ja 6.
Päässälaskun 2. Luvut ovat 35 ja 5.
  • Kuuntele 1. Ja 2. Päässälaskut tästä:päässälaskut ja kirjoita vastaukset kirjan sivulle 101.


Äidinkieli:
Näppis. Näistä linkeistä pääset kirjautumaan sisään:
Tästä
Tai
ätsäT

- Jos tulee jotain haasteita, tai sinulla ei ole laitetta, millä voit harjoituksia tehdä, niin ota yhteys opettajaasi. 
- Muistathan, että me näemme omilta koneiltamme, miten Näppiksessä etenet ja miten harjoituksesi sujuvat.
- Jatketaan näppistä siis samalla erinomaisella asenteella, kuin tähänkin asti!
- Noudata tarkoin Näppiksen ohjeita!
- Älä pelaa liikaa, 45 min on maksimi.

Ellan tuki (äidinkieli): 
  • Kirjaudu Näppikseen tästä tai tästä
  • Jos tulee jotain haasteita, tai sinulla ei ole laitetta, millä voit harjoituksia tehdä, niin ota yhteys opettajaasi. 
  • Pelaa Näppistä max. 45min. 



Liikunta: 

- H+H eli tavoite saada ulkoliikunnalla aikaan hieman Hikeä ja Hengästymistä, joka = Hyvää oloa! 

- Tee siis jokin liikuntasuorite, missä H+H = Hyvää oloa, toteutuu. 
- Sinun pitää siis oikeasti hengästyä!
- Tällä kertaa liikunnan kotitehtävänä on myös etsiä omasta lähiympäristöstäsi sellaisia välineitä ja paikkoja, joita voit hyödyntää liikunnassa. Esimerkiksi portaat yms. Etsi asioita tarkasti ja paina niitä mieleesi, sillä palaamme vielä tähän tehtävään...



Englanti:
HUOM! Enkun tehtäviä ei tarvitse palauttaa automaattisesti opettajalle. Pyydän palautukset vain tietyistä tehtävistä. Mainitsen sen aina erikseen, mikäli tehtävä pitää lähettää opelle whatsapp-viestinä.

Lue edelleen kpl 18 ääneen kahteen kertaan. 
Tee tehtäväkirjasta teht. 12 s. 177 sekä teht. 14 ja 15 s. 178.
Tutki tekstikirjan peliä s. 56-57. Vastaa valkoisissa ruuduissa oleviin kysymyksiin omaan vihkoosi. Jos ruudussa on useampi vastausvaihtoehto, riittää, että vastaat vain yhteen. Esimerkiksi 1. Big Ben. What´s the time? Kuvassa kolme kelloa. Riittää, kun kirjotat yhden kellon ajan englanniksi.
katso apuja tästä

Ellan tuki: Go For it -kirja

  • Lue tekstikirjasta kpl 10 s. 82

  • Työkirja: kirjoita vihkoon s.128 sanastosta 10 ensimmäistä sanaa englanniksi ja suomeksi.

Musiikki

Ota kahdeksan (8) juomalasia pöydälle ja täytä niihin kuhunkin eri määrä vettä. Soita tätä ”soitinta” näpäyttämällä kevyesti kynällä lasin kylkeen. Saat erilaisia ääniä. Käytä myös erilaisia rytmejä ja tee lyhyt sävellys. Videoi sävellyksesi ja lähetä se whatsapp-viestinä mu-opelle. Henna 0405786757/ Heini 0405781442

TIISTAI 24.3.

MUISTAKAA: JOS SINULLA ON KYSYMYKSIÄ, TAI TARVITSET APUA KOULUTEHTÄVIIN LIITTYEN, VOIT SOITTAA TAI PISTÄÄ WA-VIESTIÄ OMALLE OPELLE. TEE SE AJOISSA, ELI AAMUPÄIVÄLLÄ 8.30-12.30 VÄLISENÄ AIKANA. TAVOITE ON, ETTÄ PYSTYT SUORIUTUMAAN PÄIVÄN TEHTÄVISTÄ KLO 12.30 MENNESSÄ JOKO ITSENÄISESTI TAI OPETTAJAN AVUSTUKSELLA. TSEMPPIÄ KAIKILLE MURPELOILLE!

Matikka:
1) Jos numerokorttisi (numerot 0-10) ovat koulussa, tee itsellesi sellaiset ja laita ne talteen myöhemmin tulevia tehtäviä varten. 
2) Kertaa kertotaulut 2-5. Sinua innoittaa Tohtori Tulo!
3) Hyppäämme yli kappaleen 24. Katso kappaleen 25. opetusvideo.
4) Tee kappaleen 25. tehtävät sivuilta 100-101. 
5) Lähetä Whatsappilla kuva valmiista tehtävistä yksityisviestinä omalle opelle klo 12.00 mennessä. 
6) Jos tarvitset vinkkiä sivun 101 soveltaviin tehtäviin, voit katsoa nämä: T.3. T.4. T.5. T.6.

Ellan tuki (matikka): 
  • kertaa kertotaulut 2-5 Tohtori Tulo n avulla
  • kappale 25, s. 100 
  • ota kuva tehdystä tehtäväsivusta ja laita omalle opelle (Olli)



Äidinkieli:
Koska koulumme kirjavinkkari peruuntui, niin tehdään omat vinkkaukset.

- Tee kirjavinkkaus jostain lukemastasi kirjasta, joka sinulta löytyy kotoa. 
- Vinkkauksesta tulee käydä ilmi ainakin perustietoja eli kirjan nimi, kirjailija, painovuosi, sivumäärä. 
- Löydätkö painopaikan ja kustantajan? Jos löydät, niin tuo nekin esiin. 
- Kerro lyhyesti kirjan juonesta, tapahtumista ja päähenkilöistä.
- Kerro jos kirjassa oli jotain mistä erityisesti pidit, tai jotain mistä et pitänyt. 

- Voit tehdä tehtävästä videoklipin, ääniviestin tai sitten kirjoittaa aiheesta vihkoon ja napata siitä kuvan.
- Jos kirjoitat vihkoosi, niin tyyli on vapaa. Käsitekartan muodossa, ranskalaisilla viivoilla, tai kertomuksen muotoon.
- Kaikki tavat ovat sallittuja, mutta oikeinkirjoitus ja kieliopilliset asiat tietenkin huomioidaan! 
- Lähetä kuva, video tai ääniviesti valmiista työstäsi omalle opettajallesi yksityisviestinä, klo.14.15 mennessä.


Ellan tuki (äidinkieli): 
  • Valitse kotoa joku itsellesi tuttu kirja 
  • Kirjoita paperille kirjasta seuraavat tiedot: kirjan nimi, kirjailija, painovuosi, sivumäärä. 
  • Kirjoita, mistä erityisesti pidit kirjassa tai mistä et pitänyt.
  • Ota kuva kirjoittamastasi ja lähetä omalle opelle (Olli)


Kuvaamataito:


- Piirrä kuva vinkkaamastasi kirjasta. Kirjan kansikuva siis.
- Yritä saada kuvaan kolmiulotteisuutta. Muistele esimerkiksi kuinka kuution ja neliön piirtäminen eroavat toisistaan.
- Mieti mistä suunnasta valo tulisi kuvaasi ja mitä kohtia voisit varjostaa.
- Voit korostaa kirjan paksuutta, niin kolmiulotteisuutta voi olla helpompi tuoda esiin. Kiinnitä huomiota yksityiskohtiin.
- Piirustustekniikoiden suhteen vain mielikuvituksesi ja kotoasi löytyvät materiaalit ovat rajana.
- Laita työsi hyvään talteen, niin laitetaan ne sitten luokkien seinille nähtäviksi. Osalla oppilaista ainakin on kansiot, joten käyttäkää niitä nyt hyödyksi. Jatketaan 3D:n parissa seuraavakin kuvistunti..


Ympäristöoppi:
- Ota yksi maitopurkki myöhempää käyttöä varten talteen. Huuhtele se hyvin. 
- Lue Kpl. 22 ääneen eli s. 110-113 ja tee tehtävät 1-3 sivulta 112 vihkoosi.
- Tutki karttakuvaa 22.1 ja selvitä mistä ilmansuunnasta kuvassa kuvattu Golf-virta virtailee tänne pohjolaan. 
- Golf-virta on siis merivirta - ikään kuin meressä hiljakseen virtaileva ja haarautuva joki, jonka vesi on eri lämpöistä kuin ympäröivän veden.
- Atlantin tienoilla Golf-virran leveys on noin 30-60 kilometriä ja syvyys noin 500 metriä. Mikähän olisi koulumme vieressä virtaavan Savonjoen leveys ja syvyys...
- Tutki vielä 22.1 karttakuvaa ja lue ajatuksen kanssa kaikki karttakuvassa olevat tekstit ja yritä painaa niiden sijainnit mieleen. Meret, maat ja kasvillisuusvyöhykkeet.
- Muistiinpanoista tulee sanelu WhatsAppiin tai pedanettiin. Sanelu on siis ympäristöopin muistiinpanot kappaleesta 22 ja ne kirjoitetaan ympäristöopin vihkoon. 


Ellan tuki (ympäristöoppi):
  • Ota yksi maitopurkki talteen myöhempää käyttöä varten. Huuhtele maitopurkki hyvin. 
  • Lue kpl 22 ääneen eli s. 110-113
  • Tee vihkoon tehtävät 1 ja 2 sivulta 112. Käytä apuna tiivistelmää ja väliotsikoita. 
  • Kappaleesta 22 tulee sanelu joko WhatsAppiin tai Pedanettiin. Kuuntele sanelu ja kirjoita se ympäristöopin vihkoon. 



MAANANTAI 23.3.

Matikka: TÄRKEÄÄ. Kertaa joka matikanläksyn yhteydessä kertotauluja, erityisesti niitä, jotka ovat sinulle vaikeita. Jakolaskutaito perustuu matemaattisen ajattelun lisäksi lähes kokonaan kertolaskutaidolle.

Matikan tehtäviä s.94-95.
1) Tee ensin mökki eli kotitehtävä s.95
2) Kuuntele ja katsele päässälaskuvideot. Laske ensin, katso vastaus vasta sitten. 
- 1. Tehtävä ja vastaus.
- 2. Tehtävä ja tehtävä ja vastaus.
- 3. Tehtävä ja vastaus.
- 4. Tehtävä, vastaus1  ja vastaus2.
3) Tee lisätehtävä 4. s. 94
4) Valitse joko lisätehtävä 5. tai 6. (Voit tehdä molemmat halutessasi.)

Äikkä: 
Lukuläksy: 5 min ääneen ja 25 mielessä mitä tahansa tekstiä. 

Ussa:
1) Lue ääneen kpl 16 ja tee ussan vihkoon tehtävät 1. ja 2.
2) Tarkista kirjoittamasi vastaukset. (Onko sujuva virke, isot kirjaimet, lopetusmerkit, yhdyssanat, kaikki sanat oikein kirjoitettu?)
3) Etsi tekstistä kaikki sivulauseen aloittavat sanat, n. 10 kappaletta (Katso apua Äikän Taitojen vihkosta s. 26.). Kirjoita ne uskonnon vihkoon. 

Englanti:
Harjoittele kpl 18 sanat huolella s. 172 ja tee itsellesi niistä sanakoe. Muista huolehtia sanojen harjoittelusta samalla tavalla kuin normaalikouluoloissa.
Lue kpl 18 ääneen kahteen kertaan ja sen jälkeen tehtäväkirjasta teht. 7 s. 174.
Tutki teht. 8a s. 175 (in front of = edessä, between = välissä, next to = vieressä, opposite = vastapäätä) Kirjoita mallilauseet vihkoon en + su.
Tee teht. 11 s. 177.


Testi sanelutehtävää varten:
Kokeile saatko kuunneltua ja osaatko käyttää toimintoa kuuntele/pysäytä eli play/pause.

Pian alamme palauttaa tehtäviä Pedanettiin. Siitä tulee ohjeita myöhemmin. Mukavaa alkanutta viikkoa!




Perjantai 20.3

Liikunta: Käy ulkona vähintään 30 min. Ulkoilu tapahtuu koulupäivän aikana omassa pihassa.

Äikkä: Etäkoulun ajan kirjoitetaan joka perjantai pari sivua aiheella Viikon fiilikset. Käytä päiväkirjavihkoa (4A-luokka) tai äikän vihkoa (4B-luokka). (katso kohta 4). 
1) Sisällytä (eli kirjoita) tekstiin tuntemuksiasi ja ajatuksiasi kuluneelta (samalta) viikolta.
2) Kirjoita pari sivua eli noin 20 riviä, korkeintaan 30 riviä.
3) Jokaisena perjantaina kiinnität kirjoittaessasi erityistä huomiota johonkin open kertomaan asiaan. Tällä kertaa kiinnitä erityistä huomiota isoihin alkukirjaimiin (muista nimet isolla!) ja lopetusmerkkeihin. 
4) Kirjoitettuasi lue tekstisi huolellisesti. Korjaa kirjoitusvirheet.

Ymppi: Tutustu jaksoon 4. Osa teki tätä tehtävää jo koulussa, mutta tehkää uudestaan ohjeen mukaan. Käytä aikaa n. 30-40 min.
1) Selaile jakso huolellisesti läpi.
2) Lue vähintään otsikot, kuvatekstit ja tiivistelmät.
3) Tutustu kuviin ja karttoihin.
4) Syvenny eli lue tarkasti pari itseäsi kiinnostavaa aihetta.




Torstai 19.3.Matematiikka: Laskutoimitusten välisiä yhteyksiä. Kpl. 23 / sivut 92-93. Lue huolellisesti keltainen opetuslaatikko 92 sivun yläreunasta. Älä mene vielä lisätehtäviin tai kotitehtäviin, koska lisä- ja kotitehtävät ovat seuraavan oppitunnin aiheita!
Kappale 23. Yhteen- ja vähennyslaskun välinen yhteys
Kappale 23. Kerto- ja jakolaskun välinen yhteys
Kappale 23. Tehtävä 3.


Liikunta/äidinkieli: Ulkoile omassa pihassa noin 30 minuuttia ja kirjoita yhden sivun mittainen raportti / kertomus ulkoilustasi. Mitä teit, mitä näit, minkälainen sää oli jne. Yksi sivu tarkoittaa yhtä ainekirjoitusvihon mittaista sivua eli noin 8-10 riviä (vihkomallista riippuen).

Lue 5+20min. Eli 5 minuuttia ääneen ja 20 minuuttia mielessäsi. Voit lukea esim. sisaruksille, jollekin "lukulelulle", tai vain itseksesi. Saat itse valita mitä luet. 




Keskiviikko 18.3

Englanti:
Lue ja suomenna kpl 18. Lue kappale ääneen 2 kertaan. Suomenna kappale huolella, apunasi on tehtäväkirjan sanasto s. 202-203. 
Tehtäväkirjasta tee s. 173 tehtävät 4, 5 ja 6b.

Peda.net käyttää vain välttämättömiä evästeitä istunnon ylläpitämiseen ja anonyymiin tekniseen tilastointiin. Peda.net ei koskaan käytä evästeitä markkinointiin tai kerää yksilöityjä tilastoja. Lisää tietoa evästeistä