Etäopiskelu 23.-27.3.

Tavoitteet

SUK:
Osaat tunnistaa puhekielen ja yleiskielen välisiä eroja. 
Osaat muuntaa puhekielisiä ilmaisuja yleiskielelle.
Osaat käyttää Teamsin keskustelupalstaa ja tehtävänantoja opiskelusi tukena.

MA:
Kerrataan jakson aikana opittuja taitoja.
Varmennetaan jakson sisältöjen osaaminen.
Tarkistat itsenäisesti tehtäviä ja pyydät opettajalta tai ohjaajalta apua tarvittaessa.
Itsearviointa jakson asioista.

YM:
Osaat nimetä ilman ominaisuuksia: läpinäkyvyys, pakattavuus, joustavuus ja keveys.
Osaat selittää omin sanoin, mitä tuuli on ja mitä tarkoittavat tuulen työntovoima ja tuulenvastus.
Osaat tehdä kotikonstein pienen tuulikokeen.

YH:
Tiedät, että kaikilla on oikeus vaikuttaa
Ymmättät, että yhdessä voi vaikuttaa tehkokkaasti.

UE / ET: Tustumista lasten oikeuksiin. Pohdintaa siitä, mitä oikeuksia kuuluu millekin ikäryhmälle.

KU: Osaat lähettää kuvan tai videon keskustelupalstalle kännykällä tai tabletilla näillä ohjeilla.

KS: Pehmeät materiaalit: Kestävä kehitys-Vaatteiden huolto ja pesulapun tutkiminen.
Kovat materiaalit: Luonnon monimuotoisuus ja hyönteishotelli

LI:
Tutustut lähiympäristöösi.
Ymmärrät taukoliikunnan merkityksen terveyden kannalta


MU:
Osaat nimetä rumpusetin osia.
Ymmärrät peruskompin rakenteen ja pystyt tuottamaan tasaista rytmiä.

Teksti

  Maanantai 23.3.  Tiistai 24.3. Keskiviikko 25.3. Torstai 26.3. Perjantai 27.3.
8.30 - 9.15 

Aamupalaveri JOKA aamu kello 9.00.
Kirjaudu TEAMS

Ma

kaikki

Tee Testi s.122. Tarkistussivu aukeaa tiistaina.
Ks: Pehmeät materiaalit/ Heli
 Pesulappu tehtävä:
1.Valitse haluamasi likainen vaate ja pese se pyykinpesukoneessa aikuisen kanssa.
2. Ennen pesua tutki vaatteen pesu- ja materiaalisisältölappua.
3. Piirrä pesulapun kuviot paperille. Mitä luulet niiden tarkoittavan?
4. Kirjoita kuvan viereen mistä materiaalista vaate on valmistettu sekä missä maassa se on valmistettu.
5. Pese vaate lapun ohjeiden mukaan.
6. Ota kuva lapusta ja lähetä Oonalle sähköpostiin (oona.niemela@edu.porvoo.fi) tai palauta lappu kouluun myöhemmin. Pidä lappu tallessa, käsittelemmme aihetta ensi viikolla.
Ku: Banaanit:
Katso video linkistä ja piirrä mallin mukaan.
Miten piirrän sarjisdelfiinin?
Suk + Stk:
(Kaikki, ellei oma stk-ope laita erillistä viestiä)
Tehtävä löytyy täältä:
Tutustun yleiskieleen


Sallan STK-ryhmä:
Tee sivun verran tehtäviä eteenpäin STK-kirjastasi

Miian STK-ryhmä: kirjoita suomen kielen vihkoon / kirjoitusvihkoon päiväkirjamerkintä noin 5 virkkeellä. Mitä tällä viikolla on tapahtunut. Laita otsikoksi päivämäärä 27.3.2020. Tämän jälkeen lue kirjaa vähintään 10 minuuttia.
9.15 - 10.00 (Ru:)
Opettele vaatesanoja
lukukirjan s. 41.

Tee teht. 4 a ja 4 b s.100.

Harjoittele kappaleen 10 sanoja ja vaatesanoja quizletissä:
https://quizlet.com/subject/Bravo-1-kpl-10/

Mu: kaikki
Tehtävä löytyy täältä:
Musatehtävä
Ks: Kovat materiaalit /Oona:
Katso video ötökkähotellista.
Ötökkähotelli video
Käy lukemassa lisää hyönteishotelleista käsityön peda. net sivuilta. Suora linkki sivuille:
käsityön peda.net sivut
Vastaa kysymyksiin teams keskusteluun:
Minkä takia hyönteishotelleja on hyvä tehdä?

Mihin koti- tai talonyhtiön pihalla voisit hyönteishotellin sijoittaa? 
Suk:
Pandat:
Kipinä s.100-101.
Kirjoita vihkoosi teht. 5 virkkeet kääntäen ne yleiskielelle tai puhekielelle. Jos kirjan esimerkki on siis yleiskielellä, käännä se puhekieliseksi tai päinvastoin.

Ota kuva kirjastasi ja vihostasi ja lähetä kuvat Helille joko Teamsin kautta tai sähköpostiin, jos mahdollista.
Pyydä kuittaus huoltajalta läksyyn

Ku: 
Ma: kaikki

10monkeys
Tee Geometria-jakson tehtävät. Tee tarvittaessa muitakin tehtäviä, missä haluat kehittyä.

Tai

VILLE

Tai

Kirjan tekemättömiä lisätehtäviä.


10.15 - 11.00 Li

Kalevala-ralli


Kevätkummussa on teitä ja kadunpätkiä, joissa on Kalevalassa olevia nimiä.

Kalevalan hahmoja löydät TÄÄLTÄ.

Kevätkummun kartta löytyy TÄÄLTÄ.

Kävele/lenkkeile etsimässä tiekylttejä ja ota niistä kuvia. Lähetä sitten kuvat (max 5) opelle, jos pystyt.

En: kaikki
Koe siirtyy pidettäväksi etäopetuksen jälkeen. Aloitamme uuden jakson harjoittelemalla sairauksia ja kehonosia.

Kuuntele ja toista sanat Start 12 lukukirjasta s. 53 
Sanomapro kiteet3
Tee t. 2 ja 3 s. 139.

Voit harjoitella sanoja tekemällä digitehtäviä sanomapron sivulla.
En: kaikki
Kuuntele, lue ja suomenna kappale 12 At the pet clinic.

Tee t. 5 s. 140.

Kuuntele ja toista myös kappaleen sanat
Sanomapro kiteet3

ja kirjoita ne vihkoon.
Ma: kaikki

Katso opetusvideo
(pakollinen, videon lopussa kysely)

Tee Kertaa-aukeaman sivu 124. Kokeile, jos osaat sivun 125. (Haastava)

Tee itsearviointi, ole rehellinen vastauksissasi!

Matikan tarkistussivut löytyvät salasanan takaa peda.netin vasemmasta sivupalkista.
Ym: kaikki
Käy katsomassa tehtävä Teamsista. Tänään ulkoilma kutsuu tutkimaan tuulta!
           
11.45 - 12.30 Li:

Yh: kaikki

Lue kotivihkosta s. 56-57.
Vastaa kysymyksiin 1 ja 2. 


Ma:kaikki

Tee Kertaa-aukeaman sivu 123.

Matikan tarkistussivut löytyvät salasanan takaa peda.netin vasemmasta sivupalkista.

Ym: kaikki
Kertaa viime viikon kappaleet 15-16 silmäillen. Katso videot.
Ilma on ainetta
Merituulen synty
Ilmanvastus

Kirjoita YM-vihkoon otsikoksi:
Tuulen ja ilman kertaus

Vastaa kysymyksiin.
1. Mitä uutta olen oppinut tuulesta?
2. Mitä uutta olen oppinut ilmasta?

Lähetä opelle kuva Teamsiin tai sähköpostiin. 

Pyydä läksykuittaus vihkoosi.
Suk: kaikki
  1. Katso ulos ikkunasta ja kirjoita neljä virkettä siitä, mitä ikkunasta näkyy. 
  2. Alleviivaa jokaisesta virkkeestä yksi tukisana. 
  3. Kirjoita tukisanat listaksi.
  4. Kerro jollekin ääneen tukisanalistan avulla, mitä ulkona näkyi.
12.30 - 13.15 Ku: Pandat:
Katso video linkistä ja piirrä mallin mukaan.
Miten piirrän sarjisdelfiinin?
Ota työstäsi kuva/ pidä piirros tallessa. Selvitämme palautustavan kuvisopelta.

Suk: Banaanit: 
Kipinä s.100-101.
Kirjoita vihkoosi teht. 5 virkkeet kääntäen ne yleiskielelle tai puhekielelle. Jos kirjan esimerkki on siis yleiskielellä, käännä se puhekieliseksi tai päinvastoin.

Ota kuva kirjastasi ja vihostasi ja lähetä kuvat Helille joko Teamsin kautta tai sähköpostiin, jos mahdollista.
Pyydä kuittaus huoltajalta läksyyn.
Suk: kaikki
Tehtävä löytyy täältä:
Tutustun puhekieleen
Va: Nyt voit todellakin valita: Laula, tanssi, jumppaa, piirrä, askartele, rakenna, pelaa, ulkoile, laske, lue, tutki, pohdi, opi jotain uutta!

Laita Teamsin viesti, mitä teit ja vinkkaa muillekin hauskoista jutuista.
Suk + Stk: 
(Kaikki, ellei oma stk-ope laita erillistä viestiä)

Kuuntele:
Aurinko ja tuuli -satu

Kirjoita kirjoitusvihkoosi otsikoksi:
Aurinko ja tuuli

Vastaa kysymyksiin virkkeillä. (Voit kuunnella sadun uudestaan tarvittaessa.)
1. Mistä Aurinko ja tuuli kilpailivat?
2. Mitä tuuli yritti tehdä?
3. Miksi se ei onnistunut?
4. Mitä Aurinko teki?
5. Kumpi voitti?

Lähetä opelle kuva Teamsiin tai sähköpostiin. 

Pyydä läksykuittaus vihkoosi.

Sallan STK-ryhmä: Kuuntele satu (katso yläpuolella oleva linkki). Tee ylläolevat tehtävät, jos ymmärrät mitä sadussa tapahtui.
Ue ja ET: 

Tehtävä löytyy linkin takaa tästä
13.30 - 14.15 Ku:   (Ru:)
Kertaa substantiivien monikkoryhmät työkirjasta s.92.

Tee teht. 6 a s.101.

Tee myös t. 8 b s. 102 ja t. 9 a s.103.
Ks: Pehmeät materiaalit/Heli
Pesulappu tehtävä:
1.Valitse haluamasi likainen vaate ja pese se pyykinpesukoneessa aikuisen kanssa.
2. Ennen pesua tutki vaatteen pesu- ja materiaalisisältölappua.
3. Piirrä pesulapun kuviot paperille. Mitä luulet niiden tarkoittavan? 
4. Kirjoita kuvan viereen mistä materiaalista vaate on valmistettu sekä missä maassa se on valmistettu.
5. Pese vaate lapun ohjeiden mukaan.
6. Ota kuva lapusta ja lähetä Oonalle sähköpostiin (oona.niemela@edu.porvoo.fi) tai palauta lappu kouluun myöhemmin. Pidä lappu tallessa, käsittelemmme aihetta ensi viikolla.
Li:
Lue tai katso video istumisen ja runsaan ruutuajan haitoista Terve koululainen-sivustolta.

Tauota etäopiskeluasi ja lisää liikettä esimerkiksi vessapaperirullahaasten avulla. Laita viesti, jos onnistuit!
14.15 - 15.00    

Ks:
Kovat materiaalit/ Oona.
Katso hotelli video ötökkäja 
Ötökkähotelli video Käy lukemassa lisää hyönteishotelleista käsityön peda. net sivuilta. Suora linkki sivuille: käsityön peda.net sivut

Vastaa kysymyksiin teams keskusteluun:
Minkä takia hyönteishotelleja on hyvä tehdä?

Mihin koti- tai talonyhtiön pihalla voisit hyönteishotellin sijoittaa? 

 

Peda.net käyttää vain välttämättömiä evästeitä istunnon ylläpitämiseen ja anonyymiin tekniseen tilastointiin. Peda.net ei koskaan käytä evästeitä markkinointiin tai kerää yksilöityjä tilastoja. Lisää tietoa evästeistä