Kyyjärven kunnan esiopetuksessa tehdään tiivistä moniammatillista yhteistyötä esiopetuksen henkilöstön välillä suunnitellen, toteuttaen ja arvioiden tuen toteuttamista. Erityisopettaja toimii samanaikais- ja yhteisopettajana esiopetusryhmässä sekä opettaa lapsia tarvittaessa pienryhmissä tai yksilöopetuksena. Esiopetus tekee yhteistyötä sekä varhaiskasvatuksen pienempien lasten toiminnan kanssa että perusopetuksen kanssa. 

Nopolan koulussa toimii opiskeluhuoltoryhmä, jossa toteutetaan monialaista yhteistyötä eri opiskeluhuoltopalvelujen ammattilaisten kanssa. Esiopetukselle kuuluu perusopetuksen yhteydessä järjestetyt opiskeluhuollon palvelut tarvittaessa. Toiminnasta kerrotaan tarkemmin luvussa 6. 

Esiopetuksen henkilöstö tekee monialaista yhteistyötä Varhaisen tuen ryhmän (Vartu-ryhmä) kanssa. Vartu-ryhmä on seutukunnallinen monialainen asiantuntijaryhmä, jossa käsitellään alle kouluikäisten lasten asioita. Ryhmään kuuluvat kiinteinä jäseninä lastenneuvolan terveydenhoitaja, puheterapeutti, terveyskeskuspsykologi, toimintaterapeutti, varhaiskasvatusjohtaja ja varhaiskasvatuksen erityisopettaja. Varhaiskasvatuksen pedagoginen henkilökunta ja esiopetuksen opettaja osallistuvat ryhmään silloin, kun heidän lapsiryhmissään olevan lapsen asioita käsitellään joko yleisesti konsultoiden tai huoltajien luvalla yksilökohtaisesti lasten kehitykseen ja oppimiseen liittyvissä huolissa. Huoltajalla on myös oikeus osallistua ryhmään oman lapsensa asioissa. Vartu-ryhmä kokoontuu ennalta sovitusti muutaman kerran vuodessa.  

Esiopetuksen henkilöstö tekee monialaista yhteistyötä kuntoutustyöryhmän kanssa. Kuntoutustyöryhmä on seutukunnallinen asiantuntijaryhmä, joka vastaa lasten ja oppilaisen kuntoutuksellista asioista. Ryhmän kiinteitä jäseniä ovat terveyskeskuslääkäri, psykologi, toimintaterapeutti, puheterapeutti, fysioterapeutti ja sosiaalityöntekijä. Kuntoutustyöryhmä kokoontuu kerran kuukaudessa ja siellä käsitellään yksittäisen lapsen asioita. Ryhmän palaveriin kutsutaan oppilaan huoltajat, luokanopettaja tai luokanvalvoja ja erityisopettaja sekä oppilaan mahdolliset terapeutit. Kokoontumisen aikana tarkastellaan oppilaan nykytilannetta ja mietitään jatkotoimenpiteitä. Yksi ryhmän kiinteistä jäsenistä toimii kokoonkutsujana ja yhdyshenkilönä. Puheenjohtajana palaverissa toimii terveyskeskuslääkäri. Kuntoutustyöryhmään osallistunut/osallistuneet opettajat kirjaavat ryhmän kokoontumisessa sovituissa asioista oman muistion, jonka arkistoinnista vastaa erityisopettaja. 

Esiopetuksen henkilöstö tekee yhteistyötä myös lasten mahdollisten terapeuttien kanssa. Terapeutit ovat tarvittaessa mukana lasten palavereissa ja muuta yhteistyötä tehdään lasten tarpeiden mukaisesti. Esiopetuksen henkilöstö tekee yhteistyötä tarvittaessa myös erikoissairaanhoidon, sosiaalihuollon ja perheneuvolan kanssa.  

Monialainen yhteistyö toteutetaan ensisijaisesti huoltajien suostumuksella.