Oppimiskokonaisuuksien lähtökohtina ovat lasten mielenkiinnon kohteet ja opetukselle asetettavat yhteiset tavoitteet. Lapset osallistuvat toiminnan suunnitteluun ja arviointiin yhdessä esiopetushenkilöstön kanssa. Leikkiminen, liikkuminen, tutkiminen, eri taiteenalueisiin liittyvä ilmaiseminen ja muut lapsille ominaiset tavat oppia ovat opetuksen ja toiminnan lähtökohtina. 

Opetukselle asetetut yhteiset tavoitteet on ryhmitelty viideksi kokonaisuudeksi, joita ovat Ilmaisun monet muodot, Kielten rikas maailma, Minä ja meidän yhteisömme, Tutkin ja toimin ympäristössäni sekä Kasvan ja kehityn.