-suolaiset ja makeat leivonnaiset sekä pienet ateriat arki- ja juhlakäyttöön
-juhlakulttuuriin tutustuminen
-omien aterioiden suunnittelu ja toteutus
-ruokalajeihin ja ruoanvalmistusmenetelmiin syventyminen (keitto- pata- ja laatikkoruoat, kastikkeet, salaatit, jälkiruoat jne.)
TEKNISEN KÄSITYÖN KURSSI
Vuosiluokat ja viikkotunnit
8. lk 2vvt
Tavoitteet:
Kurssin tavoitteena on vahvistaa ja syventää oppilaiden omista mielenkiinnon kohteista nousevaa ongelmanratkaisua ja suunnittelua sekä käsityön tekemiseen liittyvien tietojen ja taitojen osaamista. Oppilasta kannustetaan, rohkaistaan ja motivoidaan johdonmukaiseen suunnitteluun ja itseohjautuvaan työskentelyyn. Perehdytään työturvallisuuteen ja kartoitetaan ja arvioidaan työn vaaroja sekä riskejä osana käsityöprosessia. Työskennellään turvallisesti.
Sisältö
Kurssilla valmistetaan oman kiinnostuksen mukaisia erilaisia harrastus-, tarve- ja käyttöesineitä (esim. moponhuoltopukki, sählymaali, frisbeegolfkori, bluetoothkajari, stereovahvistin, puukko, kalastusvälineet, korurasia, huonekalu, sisustustuote, yms.). Prosessissa kannustetaan ja tuetaan oppilaan omaa ideaa, suunnitelmaa ja toteutusta. Harrasteammattilaisia voi käydä vierailuilla mahdollisuuksien mukaan.
Säestetään pianolla ja kitaralla kappaleita sointumerkeistä. Harjoitellaan eri musiikkityylilajien komppeja. Tyylinmukaista säestämistä ja komppaamista laajennetaan myös muihin bändisoittimiin (basso, rummut). Kurssi toimii hyvänä pohjana bändikurssille.
VRA 8.luokka
Opit erilaisia tervehdyksiä, esittelemään itsesi, tilaamaan ruokaa, kellonaikoja, sääilmauksia, kertomaan perheestä ja urheilusta sekä ääntämään ranskaa alusta pitäen.
VRA 9. luokka
Opit erilaisia ostoskeskusteluja kuten ostamaan metrolipun ja vaatteita, kertomaan vapaa-ajasta, koulusta ja matkasuunnitelmista, kuvailemaan ihmisiä, neuvomaan ja kysymään tietä ja lisäksi ääntämisesi vahvistuu ja saat tietoa Euroopan maista ja kaupungeista.
Yrittäjyyskurssi
Vuosiluokka ja vuosiviikkotunnit
8. lk (2 vvt)
Tavoitteet
Valinnaisaineen tarkoituksena on tutustuttaa oppilas yrittäjyyteen ja yrityksen perustamisen edellytyksiin. Kurssilla pohditaan, millainen yrittäjän täytyy olla ja opitaan miten yrityksen perustaminen käytännössä tapahtuu. Perehdymme erilaisiin yritysmuotoihin ja tutkimme yrittäjyyden eri puolia.
Tavoitteena on, että oppilas hahmottaa yrittämiseen liittyvät riskit ja mahdollisuudet. Hänelle hahmottuvat, mitä ovat työelämässä tarvittavat arvokkaat taidot sekä omat valmiudet ja mahdollisuudet. Oppilas toimii yrittäjämäisesti: opettelee suunnittelemaan toimintaansa, ottamaan vastuuta ja tavoittelemaan asetettuja päämääriä tiiminä toisten kanssa. Hän ymmärtää yritysten ja yrittäjyyden tärkeyden yhteiskunnalle, omaksuu positiivisen asenteen yrittäjyyttä kohtaan ja oppii asiaan liittyvät peruskäsitteet.
Sisältö
Kurssilla opiskellaan yhteistoiminnallisesti keskustellen, erilaisten pari-/ryhmätöiden avulla ja projektityöskennellen. Kurssilla hyödynnetään internetiä harjoitusten tekemisessä ja tiedonetsinnässä. Mahdollisuuksien mukaan käymme opintovierailuilla erilaisissa yrityksissä lähialueilla ja hyödynnämme asiantuntijoita esimerkiksi haastatteluiden avulla. Kurssilla perustetaan oma yritys liiketoimintasuunnitelmineen.
Yhteiskuntaopin yrittäjyyskurssin päättöarvioinnin kriteerit hyvälle osaamiselle (arvosanalle 8) oppimäärän päättyessä
Opetuksen tavoite |
Sisältö |
Arvioinnin kohteet oppiaineessa |
Arvosanan kahdeksan osaaminen |
Merkitys, arvot ja asenteet |
|||
T1 ohjata oppilasta syventämään kiinnostustaan ympäröivään yhteiskuntaan, erityisesti talouselämään ja yrittäjyyteen sekä vahvistaa oppilaan kiinnostusta yhteiskuntaoppiin tiedonalana. |
Katso yrittäjyyskurssin alaotsikosta sisältö |
Ei käytetä arvosanan muodostumisen periaatteena. Oppilasta ohjataan pohtimaan kokemuksiaan osana itsearviointia. |
|
T2 ohjata oppilasta harjaannuttamaan eettistä arviointikykyään liittyen erilaisiin inhimillisiin, yhteiskunnallisiin ja taloudellisiin kysymyksiin. |
Katso yrittäjyyskurssin alaotsikosta sisältö |
Ei käytetä arvosanan muodostumisen periaatteena. Oppilasta ohjataan pohtimaan kokemuksiaan osana itsearviointia. |
|
Yhteiskunnallisen tiedon käyttäminen ja soveltaminen | |||
T3 rohkaista oppilasta kehittymään yritteliääksi ja vastuulliseksi taloudelliseksi toimijaksi, joka hahmottaa yrittäjyyttä ja työelämää, tuntee niiden tarjoamia mahdollisuuksia ja osaa suunnitella omaa tulevaisuuttaan. |
Katso yrittäjyyskurssin alaotsikosta sisältö | Yrittäjyys- ja työelämätaidot | Oppilas osaa kuvailla työelämän ja yrittäjyyden yhteiskunnallista merkitystä ja arvioida niiden tarjoamia mahdollisuuksia myös oman tulevaisuutensa kannalta. |
T4 ohjata oppilasta talouden perusteiden ymmärtämiseen, oman talouden hallintaan ja vastuulliseen kuluttamiseen kestävän kehityksen periaatteiden mukaisesti |
Katso yrittäjyyskurssin alaotsikosta sisältö | Talouden perusteiden hahmottaminen | Oppilas osaa perustella säästämisen, sijoittamisen ja kuluttamisen merkityksen sekä omassa elämässään että kansantaloudessa. |
Yrittäjyydessä tarvittavien tietojen ja taitojen omaksuminen sekä yhteiskunnallinen ymmärrys |
|||
T5 ohjata oppilasta syventämään ja pitämään ajan tasalla yhteiskuntaa, talouden toimintaa, yksityistä taloudenpitoa sekä yrittäjänä toimimista koskevia tietojaan ja taitojaan. | Katso yrittäjyyskurssin alaotsikosta sisältö | Yhteiskuntaa, taloutta ja taloudenpitoa sekä yrittäjänä toimimista koskevat tiedot ja taidot | Oppilas osaa kuvailla yhteiskunnan, talouden ja yrittäjyyden toimintaa sekä tarkastella niihin liittyvää julkista keskustelua. |