Läksyopas

Läksyopas

Läksyt ovat keino kerrata ja syventää oppimista. Kun huoltajat ovat kiinnostuneita ja tarvittaessa auttavat lastaan läksyissä, he saavat samalla tietää, mitä lapsi on koulussa päivän aikana tehnyt ja opiskellut. Mitä kiinnostuneempi huoltaja on lapsen läksyistä, sitä tärkeämpänä lapsikin ne kokee.

Joidenkin mielestä läksyjä on liikaa, toisten mielestä liian vähän. Jotkut lapset onnistuvat uskottelemaan vanhemmilleen ettei niitä ole. 1-6 -luokilla opettaja merkitsee läksyt pääsääntöisesti näkyviin taululle. Läksyseinästä voi sovittaessa ottaa valokuvan läksyjen muistamisen avuksi. Lapsi voi käyttää myös omaa kalenteriaan tai läksyvihkoaan läksyjen merkitsemiseen.

Kaikessa rauhassa

Lapsella tulee olla rauhallinen paikka ja tilanne läksyjen lukuun. Puhelin on pois käsistä ja televisio suljettuna. Anna lapsen istua vaikka ruokapöydän ääressä läksyjä lukien, jos hän toisinaan tarvitsee tukea. Kun lapsi tuntee selviävänsä itse, hän vetäytyy usein vapaaehtoisesti huoneeseensa. Silloin riittää, että isä tai äiti tarjoutuu kuulustelemaan läksyt varmuuden vuoksi. 1-2 -luokkalaisen on tärkeää lukea lukuläksy ääneen useampaan kertaan (esim. x3). Aluksi se vie paljon aikaa, mutta helpottuu ajan myötä. Kuuntele lukuläksyn lukemista. Kehu ja kannusta!

Säännölliset ajat, ei myöhään illalla

Läksyjen luku tarvitsee onnistuakseen säännöllisyyttä. Tavat on opeteltava heti koulun alusta. Alemmilla luokilla vanhemman pitää kantaa vastuu rutiinien noudattamisesta. Joissain asioissa ei jousteta. Kaverit eivät saa tulla kylään läksyjenlukuaikaan. Illalla väsyneenä lapsi ei jaksa keskittyä läksyihinsä.

Tue lastasi ja puhu läksyistä myönteisesti

Mitä useammin lapsi omistautuu kotitehtäville, sitä suurempi mahdollisuus osaamiseen. Läksyjen idea on, että läpikäyty materiaali kerrataan. Vertaa joskus siihen mitä lapsi osasi esim. vuosi tai pari sitten ja miten hän on oppinut uutta. Kaikilla on oikeus olla ainutlaatuisia ja saada kunnioitusta.

Vanhemmat voivat auttaa antamalla lapsen kotitehtäville enemmän omaa aikaansa, kunnes lapsi taas mieluiten hoitaa ne itsenäisesti. Voit kysellä mm. kertotauluja ja englannin sanoja. Joka aineella on oma käsitemaailmansa. Aikuiselle itsestään selvät käsitteet voivat lapselle olla vieraita ja aiheuttaa väärinkäsityksiä. Keskustelemalla ja kuuntelemalla voit auttaa lastasi käsitteiden kehittämisessä.

Vastuu oppimisesta on lapsen. Me aikuiset rohkaisemme ja tuemme.