KOTIKOULU

Ke 13.5.

Vihoviimeinen etäkoulupäivä keskiviikko 13.5. Nimipäiväsankareita ovat Kukka ja Floora.

Kurkataanpas aamun alkuun taas lasten uutiset:

https://www.hs.fi/lastenuutiset/

Ja samalla jos haluat katsoa norppaliveä tai sääksiliveä:

https://luontolive.wwf.fi/norppalive/

Tältä päivältä jätetään liikuntatunnit pois, mutta tottakai sinun on mahdollista ja suotavaakin liikkua jossakin kohtaa päivää!

YL

Monistenipussa on KOE 5 sekä karttataitokoe (yhteensä 5 sivua). Tee niitä kaikkia monisteita tänään mahdollisimman paljon. Saat käyttää apuna oppikirjaa (esim. karttoja) tai nettiä tai jos kotoa löytyy erillinen karttakirja. 
Nämä monisteet palautetaan torstaina koululle! Katson ne sitten viikonlopun aikana läpi.

AI

5.lk
Lue oppikirjasta s. 150-154.
Tee tehtäväkirjasta s. 138-139 ainakin tehtävät 1-4.
Voit myös halutessasi ratkoa kuva-arvoituksia s. 137.

6.lk
Lue oppikirjasta s. 174-177.
Tee tehtäväkirjasta s. 132-135.

UE

Kpl 29 jatkuu. Tee kappaleeseen liittyvä moniste. Tehtävässä 1 pitää keskustella kaverin kanssa, joten soita luokkakaverillesi ja jutelkaa tehtävästä. Perustele oma mielipiteesi.

 EN 5

Lue A hockey hero (lukukirja s. 95, sanasto teht.kirjan sivulla 219) ja tee tehtäväkirjan t. 16,17 s.149
Ja sitten jo siirrymme kertausjaksoon Here`s more
Tee tehtävät 1,2,3 s.158-159. Kirjallinen koe on 20.5

 EN 6

Reminder- tehtävät on tehty lopppuun. Laitan Whatsappiin kysymysluettelon koetta varten. Suullinen koe on 19.5. At last we meet !!!
 

 

PAKKAA TÄNÄÄN JO KOULUTARVIKKEET TORSTAITA VARTEN!

Ti 12.5.

Tiistai 12.5. Tänään on J.V. Snellmanin päivä, suomalaisuuden päivä. Nimipäiväsankarina on Lotta.

Lasten uutiset:
https://www.hs.fi/lastenuutiset/

YL

Palaa vielä eiliseen kappaleeseen 40. Etsi vastaukset allaoleviin väitteisiin. Sinun ei tarvitse merkata niitä vihkoon. Jos väite on mielestäsi väärin, niin mieti, miten korjaisit sen.


JEE, norppalive on taas auki! Norppa on kuulemma nähty jo kivellä, käyköhän meillä hyvä tuuri? Voit myös seurailla sääksiliveä samasta linkistä.

https://luontolive.wwf.fi/norppalive/

LI

Käy 45 minuutin pyörälenkillä.
Voit sitä ennen katsoa n. 7 minuuttisen pyöräilyvideon virikkeeksi, mutta suosittelen, että me keskitymme ainoastaan peruspolkemiseen:)

https://www.youtube.com/watch?v=rAHQY2FHcOo

MA

5.lk
Aloitetaan tunti MEETISSÄ klo 10.

6.lk
Aloitetaan tunti MEETISSÄ klo 10.30.

EN 

 Kuuntele teht. 24a,b ja 25 s. 152

Tee kirjallisesti t. 26 s. 152 ( kerro mitä mieltä olet kotitöistä, väh. 4 lausetta)
Pidä itsellesi sanakoe Here we go - sanoista s.92. Lähetä molemmat tehtävät minulle Whatsappiin.

 EN 6 

 
Tee loppuun Reminder - tehtävät ( 6c - 10 s. 143-145)
Luettelon suulliseen kokeeseen sisältyvistä kysymyksistä laitan huomenna Whatsappiin.

KS

Tee käsityötä eteenpäin :)

Ma 11.5.

Viikko 20. Tällä viikolla palataan torstaina lähiopetukseen ja on ihan superihanaa nähdä teidät kaikki. Tsempataan vielä nämä kolme viimeistä etäopetuspäivää!

Lasten uutiset:

https://www.hs.fi/lastenuutiset/

AI

Kirjoitelma etäopetusajasta.
Kirjoita äidinkielen vihkoosi 
1. kappaleeseen pohjustusta siitä, miksi siirryimme etäopetukseen.
2. kappaleeseen omia tuntemuksia siitä, kuinka juuri sinä olet selvinnyt tästä ajasta. Esim. mitkä taitosi ovat vahvistuneet, mitä tunteita tämä on herättänyt, oletko oppinut jotain uutta itsestäsi, mikä on ollut vaikeaa, mikä on yllättänyt sinut, mistä olet ilahtunut?
3. kappaleeseen ajatuksia lähiopetukseen palaamisesta. Mietityttääkö siinä jokin? Voit esittää myös toiveita viimeisien koulupäivien ohjelmaksi ennen kesälomalle siirtymistä.

Pyri kirjoittamaan jokaiseen kappaleeseen vähintään 10 virkettä, varsinkin toiseen kappaleeseen. Pohjustukseen voit vaikka etsiä faktatietoa netistä. Kirjoitelma palautetaan opelle torstaina!

YL

Kpl 40. Lue s. 174-181. Lukemisen aikana pääset matkaamaan pitkin Amerikkaa.

MA

5.lk Tee kirjan jaksosta tekemättömiä tehtäviä, taituritehtäviä, tähtipysäkkisivuja. Pyydä opelta tarvittaessa apua ja vastauksia tekemiisi tehtäviin.
6.lk s. 194-195 Murtolukujen yhteen- ja vähennyslasku. Muista muuttaa murtoluvut ensin samannimisiksi laventamalla ja sitten lasketaan vain osoittajat yhteen, nimittäjä säilyy samana. Tehtävässä neljä voit sekaluvut muuttaa ensin murtuluvuiksi ja tarvittaessa muuttaa lopussa takaisin sekaluvuksi. Pyydä opelta apua tarvittaessa. Voimme aivan hyvin ottaa pienen opetustuokion linjoja pitkin yhdessä!

 UE

Uusi kpl 29: Huolet ja murheet
Lue kappale ja tee kirjan tehtävät 1-3.
Lue tehtävien 1-2 vastaukset vanhemmallesi ja keskustelkaa aiheesta.


MU

Sinfoniaorkesterijakso jatkuu. Tänään aiheena on vaskipuhaltimet.
  • Tutki musiikin monistenipusta kolmannesta monisteesta, missä paikoilla vaskipuhaltimien soittajat ovat sinfoniaorkesterissa.
  • Lue monistenipun kuudes moniste vaskipuhaltimista.
  • Valitse yksi vaskipuhallin ja tee siitä esittely vihkoosi. Etsi tietoa netistä ja piirrä soittimen kuva.
  • Avaa Ylen Orkesterikone ja sieltä Soitinesittelyt. Katso, mitä sieltä löytyy sinun valitsemastasi soittimesta.
  • Kokeile soittaa myös orkesterikonetta. 
https://yle.fi/aihe/orkesterikone

Lähetä lopuksi kuva vihkon sivusta Tiina-Marian Whatsappiin.

Pe 8.5.

Perjantai 8.5. Nimipäiväsankarina on Heino. 

Lasten uutiset:

https://www.hs.fi/lastenuutiset/

AI

Ota mukava paikka ja asento ja rauhoitu lukemaan kirjaa.

KU

Monistenipusta löytyy allaolevan kuvan mukainen työ. 
Tänään kuviksessa aiheena on kuvan jatkaminen. 
Miten maisema jatkuu? Pyri jatkamaan työtäsi koko paperin kokoiseksi.
Lisäätkö sinne ihmisiä, rakennuksia, eläimiä, kulkuneuvoja vai onko kaikki vain maisemaa?
Voit käyttää työssäsi haluamiasi värejä.
Laita valmiista työstäsi kuva omaan kuviskansioon tänään klo 16 mennessä.



ja vielä pssstt-asiaa :)

Sunnuntaina on äitienpäivä eli voit halutessasi suunnitella viikonlopun aikana äidille kortin ja ehkä ehdit jotain vaikka askarrellakin tai leipoa.

Mukavaa viikonloppua!

To 7.5.

Torstai 7.5. Nimipäiväsankari on Helmi :)

Tässäpä aamun alkuun lasten uutiset:

https://www.hs.fi/lastenuutiset/

YL

Monistenipusta löytyy tehtävä kappaleeseen 39. Monisteen sivunumero on 120. Käytä apuna oppikirjaa.
Tee lisäksi vihkoon allaolevan kuvan tehtävät. 

Nimeä valtiot A-G vihkoon.
Koita myös selvittää alemman kuvan sekaisin menneistä kirjaimista kaupunkeja. Ne on myös numeroitu karttakuvaan, joten käytä tässäkin tehtävässä apuna oppikirjaa tai nettiä.
Pahoittelut, että kuva on poikittain 😱 



AI

Pelaa tänään näppistaitureita!

MA

5.lk
Tee tähtipysäkkitehtäviä tai tekemättömiä tehtäviä aikaisemmilta aukeamilta. Matikan koe pidetään heti alkuviikosta.

6.lk
s. 190-191. Osamääränä desimaaliluku. Katso ensin opetuslaatikko huolella läpi.


Ruotsi

5.lk

  • Tarkista Kotikoulun alasivulta Ruotsi edellisen kerran tehtäviä. Ole huolellinen! Lähetä minulle kuva t. 3Å ja Bonus 4 klo 10-11 WhatsAppiin numeroon 040 74 329 74.
  • Tee Bingeliä SanomaPron sivuilta. Mene tietokoneella nettiin Sanomapron sivuille. Avattuasi sivu mene oikeaan ylälaitaan ja kirjaudu Bingelin tunnuksilla. Tunnuksesi löytyvät ruotsinkirjan etusivuilta. Klikkaa oikeasta yläkulmasta sanaa ”Aineistot”. Valitse Bingel aukeavasta valikosta. Mene saarelle ja pelaa Bingeliä oppitunnin loppuajan.
  • Ruotsin koe on to 14.5. Koealueena on Del 3.
  • Trevlig fortsättning på dagen!

6.lk

  • Tarkistamme edellisen kerran läksyjä vasta ensi viikolla koulussa.
  • Tee kirjasta s. 198 t. 7I ja s. 199 7J.
  • Mene SanomaPron sivulle, kirjaudu ja klikkaa Luhangan koulua. Mene Oppilaan videotiedostoissa Hallonskolan kielioppivideoihin, 199 Hallonskolan 7c. Katso video kerran. Katso toisen kerran ja tee muistiinpanoja kirjassa s. 199 olevaan laatikkoon.
  • Tee kirjasta s. 200-201.
  • Trevlig fortsättning på dagen!

Ke 6.5.

Tänään on keskiviikko 6.5. Nimipäiväsankarina Ylermi.

Käyhän kurkkaamassa lasten uutiset:

https://www.hs.fi/lastenuutiset/

AI

Koe alkaa MEETISSÄ!
6.lk klo 9 ja 5.lk klo 9.15

YL

kpl 39. Lue se huolella läpi. Tutki karttoja ja opettele Amerikan paikannimiä.
Tee harjoituksena oppikirjan tehtävä 3. (Sitä ei kirjoiteta mihinkään vaan se on etsimistehtävä)

LI

Valitse allaolevasta taulukosta mieleisiä liikuntatehtäviä. Sinun ei tarvitse tavoitella bingoa. 


Liikunta etäopetuksessa


UE

Tee kappaleeseen 28 liittyvä moniste.
Tehtävässä 1 pitää jutella kaverin kanssa, joten soita luokkakaverillesi ja keskustelkaa tehtävästä. Perustele omat mielipiteesi.

EN 5

Kertaamme kysymykset imperfektissä
 Tee teht. 27, 28 s.153
Kuuntele kappale What a mess monta kertaa (vain sivu 93) ja suomenna se.
Tee teht. 10 s.147
Katso video What did you do today . Laitan  sen Whatsappiin.

EN 6
 Tänään kertaamme neljännen jakson asioita. Tee Reminder - tehtäviä 1- 4 s. 140-141 ja t 5 , 6 a,b s.142
 Suullinen koe on tiistaina 19.5

Ti 5.5.

Tiistaita mennään. Nimipäiväsankareita ovat Melissa, Melina ja Maini.

Lasten uutiset:

https://www.hs.fi/lastenuutiset/

AI

Molemmat luokat tekevät tänään kokeeseen liittyvän luetunymmärtämistestin. Testi koostuu tekstiosasta ja siihen liittyvistä kysymyksistä. Testi löytyy monistenipusta ja on kummallakin luokalla neljäsivuinen. 5-lk käyttää nettiä osassa tehtäviä. Äikän koe on sitten huomenna. Luetunymmärtämistehtävä sekä koe palautetaan koululle torstaina.

YL

Ratkaise ilmastokisa. Muista lopuksi vielä vierailla paikkakunnilla vaikka kuvahaun tai googleEarthin avulla.
Tähän tarvitset oppikirjan sivua 169.


LI

Tänään on mainio ulkoilusää. Olisiko kotona mitään pihatöitä, missä voisit auttaa? Esim. haravointia :) Tai kaipaako lemmikit ulkoilutusta? 


KS

Palautuskansiossa oli jo mukavasti valmistuneita töitä, jes. Olette siis hyvin edenneet töissänne. Jatka edelleen keskeneräisiä töitä ja kun aloitat uuden, niin muista ilmoittaa opelle siitä. 

 EN 5

Kuuntele Here we go vielä pari kertaa, lausu sanat ääneen ja kirjoita ne vihkoon. Valitse 4 sanaa tehtävästä ja tee 4 kysymystä Merille viime  viikonlopun tekemisistä last weekend esim. Did you go shopping last weekend? ja lähetä ne minulle Whatsappiin  Katso video ja mieti, a) miten voi toisella tavalla sanoa "imuroida", " siivota"b) miten englanniksi sanotaan " kattaa pöytää", " pestä lattiat", "pestä  pyykki"  https://www.youtube.com/watch?v=gDzeycT3bMA&t=28s
Tee tehtävät 22 ja 23 s.151

 EN 6

 
Olet nyt Agony Aunt- bloggaaja. Koululaisilla on ongelmia. Kirjoita lukijoiden kysymyksiin vastauksia englanniksi, (vähintään 3 lausetta per kysymys)
t. 15 s. 138
Lue kuuluisa satu englanniksi Jack and the beanstalk ja tee teht. 17 ja 18 s. 139  Tänään keskustellaan Agony Aunt - kappaleesta  

Ma 4.5.

Viikko 19 alkaa. Tänään on maanantai 4.5. ja nimipäiväsankareita ovat Roosa, Rosa ja Ruusu.

Lasten uutiset:

https://www.hs.fi/lastenuutiset/

AI

Tällä viikolla on keskiviikkona molemmilla luokilla äikän koe, joten tänään saat kovasti harjoitusmateriaalia. Jos tehtävämäärä tuntuu liian isolta niin voit jakaa sitä kahdelle päivällä. Muista myös tauottaa tekemistä. Ota välillä vaikka vartin huili ja jatka sitten tehtävien parissa. Tänään ei äikän koetreenin vuoksi ole yllistä mitään tehtävää. Luokkamme sivulta kohdasta Oppiaineet ---> Äidinkieli ---> löytyy tiivistettynä molemmille luokille kokeeseen tulevia asioita. Käy katsomassa ennen koetta!

Myös Ville-peleihin on avattu molemmille luokille uusia äikän tehtäviä. Niidenkin avulla voit harjoitella kokeeseen. Uudet tehtävät löytyvät alimpana :)

5.lk
Tehtäväkirja s. 130-131 tehtävät 1-4.
Tehtäväkirja s. 134-135 Kertaan.
Liite 102 Päälauseita.

6.lk
Tehtäväkirja s. 126-127.
Tehtäväkirja s. 130-131 Kertaan.
Liite 97 ja liite 99.

MA

5.lk 
s. 190-191.

6.lk
s. 186-187. Tee yhdestä tehtävästä aina ainakin puolet. Jos hommat sujuu loistavasti niin se riittää. Jos taas tuntuu, että lisäharjoittelu auttaisi niin tee lisää tehtäviä.


UE

Uusi kpl 28: Idolit.
Lue kappale ja tee kirjan tehtävät 1-3.
Lue tehtävien vastaukset vanhemmallesi ja keskustelkaa aiheesta.


MU

Sinfoniaorkesterijakso jatkuu. Tänään aiheena on puupuhaltimet.
  • Tutki musiikin monistenipusta kolmannesta monisteesta, missä paikoilla puupuhaltimien soittajat ovat sinfoniaorkesterissa.
  • Lue monistenipun viides moniste puupuhaltimista.
  • Valitse yksi puupuhallin ja tee siitä esittely vihkoosi. Etsi tietoa netistä ja piirrä soittimen kuva.
  • Avaa Ylen Orkesterikone ja sieltä Soitinesittelyt. Katso, mitä sieltä löytyy sinun valitsemastasi soittimesta.
  • Kokeile soittaa myös orkesterikonetta. 
https://yle.fi/aihe/orkesterikone

Lähetä lopuksi kuva vihkon sivusta Tiina-Marian Whatsappiin.

To 30.4.

Ihan supermuikeaa vappuaattoa! Onko tänään jo munkki-ja simapäivä? :)
Nimipäivää viettävät Mirja, Miia ja Mira.

Päivän lastenuutiset:

https://www.hs.fi/lastenuutiset/

YL

Neuroliiton suojeluksessa oleva satelliittisääksi Iitu. Kuva Hannu Pihlasalo
Tänään tutustutaan Iitu- sääkseen ja seurataan sen kevätmuuttomatkaa. Eli allaolevasta linkistä pääset seurantasivulle. Kun rullaat sivua vähän alemmas, niin ensimmäisen kuvan alapuolella on lisätietoa Iitusta. Klikkaa myös kartta-sanaa Iitun nimen perästä, mistä pääset näkemään Iitun muuttomatkaa. Silloin myös sivun oikeassa reunassa on päivämääräkohtaisia uutisia matkan varrelta. Voit toki tutustua muutenkin laajemmin LUOMUKSEN sivustoon.

https://www.luomus.fi/fi/satakunnan-satelliittisaakset

Käy myös kurkkaamassa Vuorenkylän Haran lintukosteikon livelähetystä. Näkyykö juuri tällä hetkellä liikettä?

http://vuorenkyla.kaktus.cc/

KU

PELLE!
Vappuaskartelua tiedossa. Katso näiden päiväohjeiden alapuolelta kuvagalleriasta vaihtoehtoja töistä. Toteutustapaa voit soveltaa ja vaikka yhdistellä eri kuvien osia. Palautus valmiista työstä palautuskansioon tänään klo 16 mennessä!

Ruotsi

5.lk

  • Aloitamme jakson kertauksen. Tee kirjasta s. 105 t. 3Å.
  • Tee kertaussivuilta s. 108-109 Bonus1 ja 2 ja s. 111 Bonus 4.
  • Kohta on tulossa jakson koe. Ilmoitan tarkemman ajan myöhemmin. Koe EI ole ensi viikolla.
  • Glada vappen! Iloista vappua!

6.lk

  • Mene SanomaPron nettisivuille. Kirjauduttuasi sivulle mene Luhangan koulun kautta aineistoon ja etsi taas Hallonbåt. Klikkaa sanaparia ”Oppilaan videotiedostot”. Klikkaa Hallonbåt aloitusvideot s.190 Vad kostar det?
  • Katso ja kuuntele video. Tarkista tämän jälkeen Pedasta luokkanne Kotikoulusta alasivulta Ruotsi t. 7A ja 7B edelliseltä kerralta.
  • Mene nyt nettisivulla kohtaan ”Oppilaan äänitiedostot”. Etsi sieltä Del 7 Vad kostar det Dialog 7. Kuuntele vuoropuhelu kerran.
  • Kuuntele uudestaan ja pysäyttele ja toista.
  • Tee kirjasta s.194 puhekuplatehtävä.
  • Mene uudestaan ”Oppilaan äänitiedostoon” ja kuuntele Del 7 7E  2 kertaa ajatuksella. Seuraa samalla kirjasta s. 195.
  • Mene uudestaan ”Oppilaan videotiedostoon” ja etsi Tomppa testar-videot Del 7. Katso video 2 kertaa.
  • Käännä kirjasta s. 196 kuvasanasto suomeksi rivien ala- tai yläpuolelle.
  • Glada vappen! Iloista vappua!
Huominen huilataan, kuten viikonloppukin. Maanantaina jatketaan. Sitten ollaankin jo toukokuun puolella, hui! Superhienosti olette suoriutuneet hommista :)

 

Ke 29.4.

Keskiviikko 29.4. Nimipäiväsankari Teijo.

Lasten uutiset:

https://www.hs.fi/lastenuutiset/

YL

Tarkista eiliset tehtävät luokan etusivulta. 
Lue kpl 38 ja tee vihkoon tehtävät 1-3.

AI

5.lk 
MEET klo 9.
Katsotaan hetki uutta asiaa yhdessä. Äikän lukukirja valmiina esillä. Nähdään!

6.lk
Lukukirja s. 168-169. Objekti ja predikatiivi.
Katso huolella sivun 168 opetus ja tee vihkoon tehtävät 1-4.

LI

Valitse allaolevasta ruudukosta itsellesi mieleisiä liikuntatehtäviä. Nyt ei tarvitse tavoitella bingoa.
Voit tehdä myös oman treenin eli jos sinulla on esim. ratsastusta, koiran ulkoilutusta tai pyörälenkki tiedossa, niin ne käy vallan mainiosti. Liikkumisiin!
Materiaaleja – LUPA LIIKKUA

EN 5

 Tänään tutustumme jakson viimeiseen kappaleeseen. 
Kuuntele Here we go 12 monta !!! kertaa ja toista sanat ääneen. Siinä on aika paljon vaikeita sanoja. Kirjoita ne vihkoon.
Tee teht. 4,5 s. 145
Tutki kielioppitehtävä 19 s. 150 ( tehtäväkirja)  Miten kysymykset imperfektissä muodostetaan ? Did you feed your cat? Tee teht. 21 s. 151 

EN 6

 Kuuntele teht. 14 s.137 CD 4 kohta 6
 Tee tehtävät 11, 12 s. 136 -137.



UE 

Sama aihe jatkuu: Netissä ja somessa. 

Tässä on kolme esimerkkitilannetta, joihin netin ja somen käyttö liittyy. Lue tilanteet ja keksi jokaiselle tilanteelle onnellinen ja onneton loppu ja kirjoita ne vihkoosi. 

Ti 28.4.

Tiistai 28.4. Nimipäiväsankareita ovat Ilpo, Tuure ja Ilppo.

lasten uutiset:

https://www.hs.fi/lastenuutiset/

LI

Tänään MEET klo 10. 
Käydään ensin ohjeet läpi MEETissä ja sitten testataan sprintgamea.

YL

Etsi monistenipusta kaksi monistetta, jotka liittyvät kappaleeseen 37. Monisteiden alareunassa on sivunumerot 114 ja 115. Käytä jälkimmäiseen monisteeseen apuna maailman karttaa oppikirjasta s. 218-219.

Allaolevasta linkistä pääset Kahootiin pelaamaan ilmansuuntapeliä. Peli sulkeutuu klo 16, joten muista käydä pelailemassa ennen sitä. Tsemppiä!

https://kahoot.it/challenge/0640486?challenge-id=11f8767b-1d5a-4131-abaf-d99a350d10a7_1588091587017

MA

Tänään on kaikilla kertaustunti. Eli katso jakson alusta, mitä kaikkea olemme jo opetelleet. Pyri tekemään ainakin muutamia tehtäviä. Katso opetuslaatikot huolella läpi. Voit myös pelailla Villeä tai käydä Otavan oppilaan maailman sivuilla.

KS

Jatka edelleen käsityötäsi, jos se on kesken. Valmis työ tulee kuvata ja palauttaa se luokan ryhmäpalautuskansioon sekä omaan kasvunkansioon (sinne myös itsearviointi). Jos sinulla EI OLE mitään keskeneräistä, niin käy katsomassa uutta työtä varten vinkkikuvia kotikoulun alta käsityö-sivulta. Ilmoita opelle, minkä uuden työn aloitat (se voi olla puutyö tai tekstiilityö). Jos mitään sopivaa ei löydy, niin ole silloinkin yhteydessä ja mietitään yhdessä ratkaisua. Olisiko tuunaus- tai korjaustöitä kotona tarjolla?

EN 5

 Kuuntele kappale 11 vielä kerran. Lue pieni pätkä kappaleesta ääneen kotiväelle. Kappaleen sisällöstä keskustelemme huomenna, keskiviikkona.  Varaa aika Whatsapissa.
 Tee kertausmonisteen tehtävät (laitan ne Whatsappiin)

EN 6

 Kuuntele kappale 12 vielä kerran. Keskustelemme luetusta ensi viikolla.
 Tee digitehtävät (12.2 - 12.10 eli 8 tehtävää)

Ma 27.4.

Viikko 18 ja maanantai 27.4. Nimipäiväsankareita ovat Merja ja Meea ja tänään on myös liputuspäivä veteraanipäivän vuoksi.

Lasten uutiset:

https://www.hs.fi/lastenuutiset/


YL

Lue kpl 37 huolella läpi ja jäljitä allaoleva kuva vihkoosi.



Tee vielä kirjan tehtävät 1-4. Etsi esim. netistä tietoa, jos et tiedä missä tehtävissä esiintyvät kaupungit sijaitsevat. Käytä tehtävissä oppikirjan s. 218-219 maailmankarttaa.

AI

5.lk 

moniste liite 100. Harjoittelen sivulauseita.
Lähetä tehtävästä 1 minulle kuva wa.

6.lk

monisteet 93 ja 95. Predikaatit ja subjektit.
Lähetä minulle molempien monisteiden jostakin tehtävästä kuva wa.

MA

5.lk

MEET klo 10. Kirja ja laskuvälineet valmiiksi. Nähdään!

6.lk

MEET klo 10.30. Kirja ja laskuvälineet valmiiksi. Nähdään!

UE

Lue vielä uudestaan kpl 27 Netissä ja somessa.
Tee tähän kappaleeseen liittyvä moniste. Tehtävässä 1. pitää keskustella kaverin kanssa, joten soita luokkakaverille. Whatsappin videopuheluun voi liittää yhteensä neljä henkilöä, joten voitte jutella myös porukalla.


MU

Sinfoniaorkesterijakso jatkuu. Tänään aiheena on jousisoittimet.
  • Tutki musiikin monistenipusta kolmannesta monisteesta, missä paikoilla jousisoittimien soittajat ovat sinfoniaorkesterissa.
  • Lue monistenipun neljäs moniste jousisoittimista.
  • Valitse yksi jousisoitin ja tee siitä esittely vihkoosi. Etsi tietoa netistä ja piirrä soittimen kuva.
  • Avaa Ylen Orkesterikone ja sieltä Soitinesittelyt. Katso, mitä sieltä löytyy sinun valitsemastasi soittimesta.
  • Kokeile soittaa myös orkesterikonetta. 
https://yle.fi/aihe/orkesterikone

Lähetä lopuksi kuva vihkon sivusta Tiina-Marian Whatsappiin.

Pe 24.4.

Ihan parasta perjantaita kaikille. Tänään on 24.4. ja nimipäiväsankareita ovat Pertti, Altti ja Albert.

Lasten uutiset meitä taas sivistää:

https://www.hs.fi/lastenuutiset/


Tänään Talenttiin osallistuvilla on vapaus tehdä koko päivä materiaalia kisaan eli seuraavat päivän ohjeet ovat niille oppilaille, jotka eivät osallistu Talenttiin.

PÄIVÄÄN TULEE NELJÄ TEHTÄVÄÄ:

TEHTÄVÄ 1. 

TALENTIN HENGESSÄ TÄNÄÄN PÄÄSEMME KAIKKI KOKEILEMAAN TAIKATEMPPUJA. KATSO ALTA RONIN YOUTUBE-VIDEO JA KOKEILE MAHDOLLISUUKSIEN MUKAAN ITSEKIN TEMPPUJA. VOIT ETSIÄ MYÖS MUITA OPETUSVIDEOITA.

https://www.youtube.com/watch?v=sfv7PvNXR_0

TEHTÄVÄ 2.


TOTEUTA JOKIN TYÖ ALLAOLEVISTA KUVISTA. VOIT SOVELTAA TYÖTÄSI ELI JOS SINULLA EI ESIMERKIKSI OLE MAALIA TAI VÄREJÄ, NIIN JÄTÄ TYÖ MAALAAMATTA. VOIT MYÖS LUOVASTI KÄYTTÄÄ MUITAKIN MATERIAALEJA, KUTEN LANKAA, VANUA, KANGASTA, JOS NIITÄ KOTOA LÖYTYY. PALAUTA VALMIISTA TYÖSTÄ KUVA RYHMÄPALAUTUSKANSIOON TÄMÄN PÄIVÄN AIKANA. 

KAHDESSA ALIMMASSA KUVASSA ON KÄYTETTY KANANMUNAKENNOA.





Found Objects Faces- fun art project for kids




egg carton faces kids crafts by Mini Mad Things

TEHTÄVÄ 3.

PELAA NÄPPISTAITUREITA VÄHINTÄÄN 30 MINUUTTIA.

TEHTÄVÄ 4.

LUE KIRJAA VÄHINTÄÄN 30 MINUUTTIA.

Mukavaa viikonloppua kaikille!

To 23.4.

Torstaita jo mennään. Nimipäiväsankareita ovat Jyrki, Yrjö ja Jyri.

Lasten uutiset:

https://www.hs.fi/lastenuutiset/


Ruotsi

5.lk

  • Tarkista Pedasta Kotikoulusta alasivulta Ruotsi edellisen kerran tehtäviä.
  • Ota kirjasta esille s. 103. Alaosassa on syntymäpäivään liittyvää tietoa ja laulunsanat suosittuun ruotsinkieliseen onnittelulauluun.
  • Sanastoa, joka kannattaa opetella:

Hyvää syntymäpäivää=Grattis på födelsedagen!

Syntymäpäivälahja= en födelsedagspresent

Syntymäpäiväkakku= en födelsedagstårta

  • Klikkaa alla olevaa linkkiä ja laula videon mukana. Sanat löytyvät kirjastasi s. 103. Videolla lauletaan myös 2.säkeistö. Yritä laulaa mukana kuullun perusteella. Laula mukana koko videon ajan.
https://www.youtube.com/watch?v=OQim_tGoxFc

  • Yritäpä kääntää suomeksi laulunsanat s. 103. Kirjoita käännös kirjaan aina rivin loppuun.
  • Tee kirjasta s. 104 t. 3Y. Kirjoita virkkeet sivulle 107.
  • Ota sekä laulunkäännöksestä että t. 3Y virkkeistä kuva ja lähetä Leilalle WhatsAppiin p. 040 74 329 74 klo 13.00 mennessä.

 

6.lk

  • Aloitamme uuden ja kevään viimeisen luvun eli luku 7!
  • Mene tietokoneella nettiin Sanomapron sivuille. Avattuasi sivu mene oikeaan ylälaitaan ja kirjaudu samoilla tunnuksilla kuin kirjaudut Bingeliin. Tunnuksesi löytyvät ruotsinkirjan etusivuilta.
  • Klikkaa oikeasta yläkulmasta sanaa ”aineistot”. Valitse Luhangan koulu aukeavasta valikosta.
  • Etsi aukeavasta kirjaluettelosta Hallonbåt.
  • Klikkaa sanaparia ”Oppilaan videotiedostot”. Klikkaa Hallonbåt aloitusvideot s.190 Vad kostar det?
  • Katso ja kuuntele video ja sen jälkeen tee t. 7A kirjasta. Katso video uudestaan ja tee t. 7B.
  • Nyt mene Hallonbåt-sivuilla kohtaan ”Oppilaan äänitiedostot”. Etsi sieltä Del 7 Vad kostar det? Dialog 7. Kuuntele vuoropuhelu kerran.
  • Kuuntele uudestaan ja pysäyttele ja toista. Tee tämä vielä toisen kerran.
  • Käännä vuoropuhelu kirjallisesti viereisellä sivulla olevan sanaston avulla. Kirjoita käännökset vuoropuhelurivin perään siististi.
  • Ota kuva käännöksestä ja lähetä kuva Leilalle WhatsApilla numeroon 040 74 329 74 klo 13.00 mennessä.

YL


Tänään ei edetä uuteen kappaleeseen.
Tee tehtävä 2 oppikirjan sivulta 161.
Katso allaolevasta linkistä kolme lyhyttä videota maapallon liikkeistä.

https://peda.net/mantsala/riihenm%C3%A4en-koulu/losl/reuhurinne/leo/ymp%C3%A4rist%C3%B6oppi/lukuvuosi-2018-2019/iii-planeetta-maa/1mpjkkm/1mpjkkm

AI

5.lk 

Työkirjasta s. 128-129.
vastaukset tulevat pedanettiin n. klo 16

6.lk 

MEET klo 10.
Ota äikän kirjat valmiiksi esille. Tarkistamme eiliset tehtävät ja edetään vielä yhdessä tehtävissä eteenkinpäin. Nähdään!

MA

5.lk

s. 186-187
vastaukset tulevat pedanettiin n. klo 16

6.lk

s. 178-179
vastaukset tulevat pedanettiin n. klo 16

Ke 22.4.

Oikein mukavaa keskiviikkoa kaikille! Ajatelkaa, tänään on jo kouluviikko puolessa välissä. Päivän nimipäiväsankareita ovat Alina ja Aida.

Linkki lasten uutisiin:

https://www.hs.fi/lastenuutiset/

LI

Jatka liikuntabingoa. Pyri tekemään ainakin muutama tehtävä.

AI

5.lk

Lukukirja s. 136-137 Kirjoitan pää- ja sivulauseita.
MEET klo 12. Ota äikän kirjat valmiiksi. Nähdään!

6.lk 

Pidetään äikän MEET huomenna torstaina.
Tutustu tänään lauseenjäsenistä predikaattiin ja subjektiin oppikirjan s. 166-167 avulla. Lue tarkasti s. 166 ja tee vihkoon tehtävät 1-3 sivulta 167.
Tee lisäksi työkirjasta s. 124 tehtävät 1-2.
Kaikki nämä tehtävät tarkistetaan yhdessä huomisessa MEETISSÄ, joten tänään niihin ei tule vastauksia.

YL

Aloitetaan uusi jakso.
Lue kpl 36 ja tee vihkoon teht. 4. Koita saada ympyrään ainakin 5-10 merkintää. Voit laittaa oikeiden kuukausien kohdalle myös esim. perheenjäsenien syntymäpäiviä. Lähetä opelle wa.


UE

Uusi jakso alkaa. Lue kpl 27 Netissä ja somessa.
Kirjoita vihkoosi, mitä somepalveluita sinä käytät.
Tee vihkoosi tehtävät 1-3. Lue vastaukset vanhemmallesi ja keskustelkaa aiheesta.

EN 5 

Tee tehtävä 11 a s. 138
Kuuntele t.19 s. 142
Tee lauseita vihkoon ( t. 20 s.142). Viisi lausetta riittää.
Valitse 5 sanaa tehtävästä 5 s.136 ( rastituista) ja keksi lauseita, jossa käytät nämä sanat. Lauseessa on oltava vähintään 5 sanaa.

EN 6

Kuuntele kappaleen sanasto monta kertaa ja kirjoita tummenetut sanat vihkoon. Opettele ne hyvin. 
Kuuntele kappale 12 Agony Aunt Online , lue se ja suomenna. Keskustellaan tästä kappaleesta ensi viikolla.
Tee t. 4 ja 5 s.133-134

Ti 21.4.

Tiistai 21.4. Nimipäiväsankareita ovat Anssi ja Anselmi.

Lasten uutiset:

https://www.hs.fi/lastenuutiset/

LI

Löysin netistä tosi kivan liikuntabingon (älä välitä, että se on merkitty viikolle 14:)). Saat liikuntabingon tekemiseen aikaa tämän viikon. Kuvan alla on lisätietoa liikuntatehtävistä ja valmiita linkkejä suorituksiin, jos tarvitset niitä. Pyri saamaan ainakin yksi bingo eli joko vaaka- pysty - tai vinorivi. Jos saat yhden bingon helposti, niin voit tavoitella kahta ja miksei lopulta vaikka koko ruudukkoa.

https://sites.google.com/edu.mikkeli.fi/annan-liikunnan-sivut/etusivu/et%C3%A4opiskelu/liikuntabingo#h.p_USkFQ_x-9Vis

 EN 5
  • Tee tehtävät 7 ja 8 s. 137 ja 10 a,b s. 138
  •  Olet pienen kahvilan omistaja. Keksi kahvilalle nimi ja laadi ruokalista, jossa on voileipiä, juomia, jäätelöitä ja muita jälkiruokia. Lähetä se minulle  Whatsappiin.
 EN 6  
 

  •  Kuuntele kauneustuotteiden mainokset (t.6 s.134) ja tee tehtävä 7 s. 134
  •  Tutki Grammar Gadget ( yleispreesens - kysymykset, ei mitään uutta teille) ja tee t. 9 s, 135 (ei kukkatehtävää)
  •  Lue kappalesanasto ( t.3 s. 133) ja kirjoita tummenetut sanat vihkoon. 
  •  Tänään keskustellaan hygieniatarvikkeiden käytöstä ja muista asioista.

AI

Tee kirjallisuusprojektia eteenpäin.

KS

Pystytkö yhä etenemään kotona itsenäisesti? Onko edelleen tekemistä? Osaatko valita uuden työn edellisen valmistuttua? Muista lähettää kuva valmiista työstä luokan palautuskansioon ja lisäksi omaan kasvunkansioon (sinne teet myös itsearvioinnin). Ole yhteyksissä opettajiin, jos pulmaa! 

Ma 20.4.

Hyvää huomenta! Tänään käynnistyi viikko 17. Nimipäiväsankareita ovat Nella, Neela ja Lauha.

Katsotaan ensin uutistoimituksen terveiset:

https://www.hs.fi/lastenuutiset/

YL

Vihreä lippu- ohjelman mukaan 5.-6.-luokkalaisille kuuluu opetukseen päihdekasvatusasiaa. Tänään siis keskitytään tähän valistusasiaan. Opetusmateriaalin ei ole tarkoitus opastaa teitä päihteiden käyttöön vaan tuoda tietoisuutta erilaisista päihteistä ja niiden haitoista sekä vaaroista. Jos sinulla jää jotain kysyttävää tai mietittävää, niin on tärkeää, että keskustelet jonkin aikuisen kanssa tuntemuksistasi.

Lue ensiksi allaolevat kysymykset ja katso sen jälkeen lyhyt päihdeilmiö-video. Koita löytää vastauksia videosta kysymyksiin.
  • Mitä päihteet ovat?
  • Miten päihteet ovat syntyneet?
  • Miksi päihteitä käytetään?
  • Millaisissa tilanteissa olette nähneet aikuisten käyttävän päihteitä?
  • Millaisia haittoja päihteiden käytöstä voi seurata? Miksi päihteiden käyttö on nuorille haitallisempaa kuin aikuisille?
  • Miksi päihteiden käyttöä säännellään?

http://www.ehyt.fi/fi/paihdeilmio

Huumeita on monenlaisia. Voit mielenkiintosi mukaan lukea erilaisista huumeista allaolevan linkin kautta. Sivulta löydät esim. tietoa energiajuomista.


https://yad.fi/huumetietoa/huumeet/

Pelataan Kahootia!! Jee!! Allaolevasta linkistä pääset pelaamaan päihteisiin liittyvää Kahootia. Peli on auki klo 16 asti eli muista pelata sitä ennen. Pelaa omalla nimelläsi. Tsemppiä!

https://kahoot.it/challenge/08526359?challenge-id=11f8767b-1d5a-4131-abaf-d99a350d10a7_1587294119288

Lopuksi tee vihkoon lyhyet muistiinpanot päihdekasvatuksesta. Mitä sinulla jäi mieleen opetusmateriaalista?
Suunnitele päihteidenvastainen mielenilmauskyltti.
Lähetä vihkotyöstä wa.

AI

Tee kirjallisuustyötä. Sen tulee olla valmis keskiviikkona. Kirjan palautus on torstaina koululle.

MA
 

Mene Otavan oppilaan maailmaan (kirjoita hakukenttään oppilas.otava.fi) ja tee jaksoon liittyviä tehtäviä. Muistatko tunnuksesi? Olen jakanut ne sinulle yksityisviestillä wa, joten voit käydä katsomassa ne sieltä. Valitse mitä tehtäviä teet. Kaikkea ei tarvitse tehdä.

5.lk jakso 4 luvut 37,38,39,40, 41
6.lk jakso 4 luvut 36,37,38,39, 40.


UE

Viimeisenä päivänä ennen kotikoulun alkamista sinulle jaettiin uskonnon koe. Tee koe tänään.
Keskity kokeeseen ja tee se ilman kirjan, vihon tai netin apua. Koe antaa myös sinulle itsellesi tietoa, miten olet oppinut tämän jakson asiat. Kun olet tehnyt kokeen, lähetä Tiina-Marian Whatsappiin kuva kokeen jokaisesta tehtävästä erikseen. Koita tarkentaa kuvia, että kirjoitus näkyy hyvin.


MU

Suomen tunnetuimpia artisteja esiintyy pääsiäisenä ilmestyneellä Toivon kärki: Uuden edessä-musiikkivideolla.

Kuuntele ja katso. Tee sen jälkeen tehtävät.




1. Täydennä kertosäkeen sanat:

Ollaan yhdessä tai _____________________________
päivien______________________________________
kevään lehdillä________________________________
päivien______________________________________
uuden edessä.

2. Opettele LAULAMAAN kertosäkeistö videon mukana.
Kuinka monta kertaa kertosäkeistö tulee kappaleen aikana?

3. Luettele videolla esiintyviä laulajia.

Kirjoita vastaukset musiikin vihkoon ja lähetä kuva sivusta Tiina-Marian Whatsappiin.

Pe 17.4.

Tänään on perjantai 17.4. Nimipäiväsankarina on Otto.

Lasten uutiset:

https://www.hs.fi/lastenuutiset/

AI

Rauhoitu lukemaan kirjaa. 
Tai voit tehdä kirjallisuustehtävää. Muista, että se pitää olla valmiina ensi keskiviikkona. 

MA

5.lk 

sivut 178-179 ja kotitehtävälaatikko

6.lk 

sivut 174-175. Tehtävästä 3 riittää, että teet puolet. 

KU

Zentangle. Voit toteuttaa tämän työn haluamallesi paperille ja voit myös itse päättää, mitä värejä käytät. Työ voi olla lyijykynätyö tai sitten vaikka tusseilla, puuväreillä, vahaväreillä tai jopa vesiväreillä viimeistelty. Tässä työssä saattaa olla hyödyksi käyttää myös viivotinta. Alla on kuvina ehdotuksia ja ideoita, mutta voit myös itse etsiä netistä lisää vaihtoehtoja.
Mallikuvissa näyttäisi olevan kaikissa NELIÖ lähtökohtana eli ehkä sinunkin kannattaa ensin piirtää paperin sisälle sopivan kokoinen neliö, josta lähdet sitten etenemään. Tai leikkaa paperi valmiiksi neliöksi.

Huomioi, että monessa kuvassa työtä ohjataan vaihe vaiheelta. Älä siis tee omaan työhösi montaa pientä laatikkoa vaan teet kaikki vaiheet suoraan varsinaiseen työhön. Kysy neuvoa tarvittaessa!

TANGLE PATTERN | Amalea | by Chrissie (2013-07)
Baecube Tangle Pattern by Barbara Steyer
tangle pattern lap | Another great pattern Ci cerone looks affective
Side-Eye tangle pattern  by Yu Ru Chen PatternCollections.com
Akira by Kasturi Das
In-N-Out Well pattern by Diana E. Marshall | Zentangle
Dayz Eaze Steampunk by Alice Hendon

Ihan parasta viikonloppua kaikille!

To 16.4.

Tänään on torstai 16.4. Nimipäiväsankareina ovat Patrik ja Jalo

linkki päivän lasten uutisiin:

https://www.hs.fi/lastenuutiset/


Ruotsi

5.lk

  • Tarkista edellisen kerran tehtäviä Kotikoulun sivulta kohdasta Ruotsi.
  • Klikkaa alla olevaa linkkiä. Laula mukana laulussa Var bor du lilla råtta? Sama laulu on oppikirjassasi s. 96. Toista laulu ainakin 2 kertaa.

https://www.youtube.com/watch?v=HtyKY93k2bM 

  • Kuuntele kertauksen vuoksi opetusvideo Hallonskola 3 s. 98 alla olevasta linkistä.

https://oppimisymparisto.sanomapro.fi/d2l/le/content/custom/1613726/60682917/Viewer

  • Tee kirjasta s. 100 t. 3T. Kirjoita vain eläinten nimet viivoille. Muista kirjoittaa nimen eteen yksikössä en tai ett artikkeli. Sinun ei tarvitse katsoa videota ja ympyröidä.
  • Kuuntele SanomaPron nettisivuilta Del 3 Vad roligt! Text 3 ainakin 2 kertaa. Seuraa kuuntelun aikana tekstiä kirjasta s. 101. Pääset kuunteluun seuraavan linkin kautta.
https://oppimisymparisto.sanomapro.fi/d2l/le/content/custom/1613726/60682916/Viewer
  • Tee kirjasta s. 102-103 t. 3V ja 3W.
  • Fint jobbat! Hienosti teit!

6.lk

  • Koe tehdään klo 11.15-12.15.
  • Pyydä koe vanhemmiltasi. Tee kokeesta kaikki muut tehtävät paitsi s.1 Video 6 ja s.4 Hörförståelse 6.
  • Tee koe yhtäjaksoisesti ilman taukoja. Aikaa saa tarvittaessa käyttää 60min.
  • Kokeessa ei saa käyttää kirjaa tai nettiä. Koe tehdään päässäsi/muistissasi olevilla tiedoilla, ilman muuta materiaalia.
  • Kirjoita vastaukset huolellisella käsialalla, ettet menetä käsialan vuoksi pisteitä.
  • Tehtyäsi kokeen anna se vanhemmillesi.
  • Koe palautetaan koululle kirjekuoressa viimeistään pe 17.4.
  • Onnea kokeeseen! Lycka till!

YL

Tänään päätellään neljäs jakso ELÄMÄÄ EUROOPASSA
klikkaa allaolevaa linkkiä ja siirry tutkimaan sivustoa, jossa esitellään monipuolisesti luontoasioita.
Katso ainakin ensimmäinen video unessa vai horroksessa? (kesto n. 14min.) Voit halutessasi katsoa muitakin sivulta löytyviä videoita.

https://yle.fi/aihe/artikkeli/2013/09/27/luonto-sopeutuu-talveen

AI

Pelaa Ville-peleissä äidinkielen tehtäviä. Toivon, että pelaisit ainakin pronssiin asti ja ilmoitat sitten tuloksesi minulle. Molempien luokkien uusimmat pelikierrokset löytyvät alimpana ja tänään on tarkoitus pelata niitä.

5.lk VIRKE
6.lk VUOROPUHELU


MA5

Katsotaan uutta asiaa yhdessä MEETISSÄ klo 10. Siellä nähdään!

AI6


Tänään on matikan tunnin paikalla toinen äikän tunti, koska eilen pidimme ylimääräisen matikan tunnin.
Tee monistenipusta äikän monisteet 91 ja 92. Käytä tarvittaessa apuna oppikirjan sivua 164. Ole tarkkana varsinkin monisteessa 92. Päälauseet yhdistetään toisiinsa RINNASTUSKONJUNKTIOILLA (löytyy oppikirjan sivulta 164) eli esim. et voi käyttää sanaa KOSKA, sillä se on alistuskonjunktio ja sen avulla yhdistetään päälause ja sivulause.

Tee liite 91 kokonaan ja liitteestä 92 ainakin tehtävät 1 ja 2. (tehtävä 3 on vapaaehtoinen)

Lähetä minulle wa liitteen 91 tehtävästä 2 ja liitteen 92 tehtävästä 1.



Ke 15.4.

Hyvää huomenta! Keskiviikkoa mennään.

Aamun alkuun lasten uutiset:

https://www.hs.fi/lastenuutiset/


MA6

tänään kuukeilla poikkeuksellisesti matikan tunti MEETiSSÄ klo 10. Pääset tunnille luokan etusivun linkin kautta. Ota kirja ja kynä valmiiksi esille.

 EN 5

- Kuuntele kappalesanasto monta kertaa (t.5 s.136) ja lause ne ääneen. laitan listan pakollisia sanoja, merkitsen ne rastilla
- Kuuntele kappale The Petit Cafe, lue ja suomenna se. Suomenna sivu 87 kirjallisesti vihkoon. Keskustellaan luetusta kappaleesta ensi viikolla. 

 EN 6

- Kirjoita 4 lausetta Kanadasta englanniksi ( lähetän Whatsappiin).
- Tänään opetellaan kauneudenhoito-ja hygieniasanastoa. Kuuntele Starttisivu 75 Agony Aunt Online monta kertaa. Mitä näistä tarvikkeista  käytät päivittäin ja mitä et käytä. Keskustellaan siitä ensi viikolla.

YL

Tänään käydään läpi neljännen jakson viimeinen kappale. Tästä jaksosta ei tule koetta, vaan teidän eläinesitelmät korvaavat sen.
Lue kpl 35.
Tee allaolevat tehtävät 3-5 soveltaen vihkoon. Voit vaikka tehtävässä neljä kirjoittaa eläimet reunoille ja neuvot keskelle ja yhdistää viivoilla. Toki saat piirtää eläimetkin kuvaan.


AI5

Tee liite 97. Tee molemmat tehtävät. Lähetä tehtävästä kaksi minulle wa.

LI

Tänään reipasta lenkkeilyä kävellen, hölkäten tai pyöräillen. Löytyykö läheltä kivaa metsämaastoa, missä voisit liikkua poluilla?


UE

Lue vielä uudestaan kpl 26 Islamin kalenterijuhlat.
Tee tämän kappaleen moniste ja tarkista moniste iltapäivällä.
Tee kirjan tehtävä 4. Ota selvää, milloin ramadan on tänä ja ensi vuonna.

Ensi maanantaina 20.4. on koe kappaleista 23-26.
Läksynä on lukea kokeeseen.
Tee ensin itsellesi suunnitelma, miten ja milloin aiot lukea kokeeseen.

Ti 14.4.

Toivottavasti kaikilla oli mukavat pääsiäisvapaat. Tänään on tiistai 14.4. ja nimipäiväsankarina onTaito.

Mitähän lasten uutiset meille tiedottaa?

https://www.hs.fi/lastenuutiset/

YL

Kpl 34

Lue kappale huolellisesti läpi.
Etsi pihalta havupuun käpy. Tutki sitä sisällä. Avaa se ja etsi siemeniä suomujen päältä tai kävyn tyvestä. Löysitkö?

Vastaa vihkoon seuraaviin tehtäviin:
Mikä lintu? Kirjaimet ovat menneet sekaisin

LINNATAITEI
NIISANNEITI
TELSKUKARKKI
HEINANMÖÖT
PIKKATÄKY
Kerro, miten ne hyötyvät havupuista.

Tutki oppikirjan kuvaa 34.4 (sivu 149). Mitä ravintoa seuraavat linnut kuvassa syövät?

talitiainen
sinitiainen
keltasirkku
käpytikka
Miksi linnut tarvitsevat talvella paljon ravintoa?

MA5

MEET-oppitunti klo 10. Pääset tunnille luokan etusivun linkin kautta. Käydään yhdessä matikan asiaa läpi eli ota kirja ja kynä valmiiksi esille.

MA6

s. 166-167 sekä kotitehtävälaatikko s. 169.

LI

Tänään kuntoillaan lasten crossfitin tavoin. Tehtävässä sinua pyydetään valitsemaan neljä liikettä, joita teet. Toki saat tehdä kaikki kuusikin liikettä :)


KS


Käsitöitä eteenpäin.
Juttelin jokaisen kanssa viime torstaina puhelimessa ja kaikilla on käsityöt siinä vaiheessa, että osaatte jatkaa eteenpäin. Muistakaa olla minuun tain Marikaan yhteyksissä, jos tulee pulmia tai kysyttävää. Muistakaa myös laittaa valmiista töistä kuva ryhmäpalautuskansioon sekä omaan kasvunkansioon.

 EN 5

Pääsiäinen on vietetty. Tykkäsikö kotiväki sinun tekemästä aamupalasta?

- Tee itsellesi testi Here we go sanoista. Toivon, että kotiväki valvoo. 
- Pelaa Here`s how peliä. Koska pelaat yksin, muuta vain kaikki nämä lauseet kielteisiksi. 
- Toivon, että osaat jo käyttää kielteistä imperfektiä. Tee teht, 18 s. 141 ( väh. 4 lausetta ja lähetä minulle Whatsappiin.
- Pihla ja Mikael ! Varatkaa aika keskustelutuokioon keskiviikoksi ja merkatka se itsellenne kalenteriin.

 EN 6 

 
- Tee tehtävä 14 s. 128 ( väh. 4 lausetta)
- Lue Kanadasta ( Eye on culture) ja tee siihen liittyvät tehtävät ( teht.kirja 130)
- https://www.youtube.com/watch?v=PDluztBSaBc

To 9.4.


Ruotsi

5.lk
  • Tarkista edellisen kerran tehtävät Kotikoulu-sivulta kohdasta Ruotsi.
  • Klikkaa alla olevaa linkkiä. Kuuntele laulu Var bor du lilla råtta? Sama laulu on oppikirjassasi s. 96. Kuuntele toisen kerran ja laula mukana lukien sanoja joko kirjastasi tai videolta. Toista vielä kolmannen kerran.

 

  • Ota kirjasta esille s. 97. Lue t. 3O ohjeet ja klikkaa alla olevaa linkkiä ja tee kuuntelu Del 3 Vad roligt! 3O kirjan ohjeiden mukaan.

https://oppimisymparisto.sanomapro.fi/d2l/le/content/custom/1613726/60682916/Viewer

  • Kuuntele Hallonskolan kielioppivideot 98 Hallonskolan 3b alla olevasta linkistä. Kuuntele toisen kerran ja tee muistiinpanoja kirjan laatikkoon. Kuuntele vielä kolmas kerta.

https://oppimisymparisto.sanomapro.fi/d2l/le/content/custom/1613726/60682917/Viewer

  • Tee kirjaan s. 98 t. 3P ja s.99 3R ja S.
  • Glad påsk! Eli suomeksi Iloista pääsiäistä!

 

6.lk

  • Tarkista edellisen kerran tehtävät Kotikoulu-sivulta kohdasta Ruotsi.
  • Mene Sanomarpon sivuille ja kirjaudu sisään. Tee Bingel-tehtäviä jaksosta 6 loppuoppitunnin ajan.
  • Ensi viikolla on ruotsinkoe, joten harjoittele viikon aikana kokeeseen. Koealueena luonnollisesti Del 6.
  • Glad påsk! Eli suomeksi Iloista pääsiäistä!

YL ja AI


Tänään yhdistetään ympäristötiedon ja äidinkielen oppitunnit.
Katso Yle Areenasta elokuva Suden arvoitus (2006). Kesto n. 1h30min. Mieti tätä varten siis hyvä elokuvan katsomispaikka ja - aika.

Lue allaolevat sisältökysymykset jo ennen elokuvan katsomista, jotta voit jo samalla miettiä niihin vastauksia. Katsottuasi elokuvan vastaa sisältökysymyksiin kasvunkansion äikkä-sivulle. Luo taas uusi tekstikenttä sinne.

Tämä on äidinkielen kirjallinen tehtävä, joten kiinnitä huomiota, että vastaat kokonaisilla lauseilla. Lukijan pitää ymmärtää, mihin vastaat. Esimerkiksi et voi luetella päähenkilöitä vain nimellä...

...Pekka ja Pirjo...

...vaan...

Elokuvan päähenkilöt olivat Pekka ja Pirjo.

Jos haluat niin voit kirjoittaa myös sisältökysymyksen näkyviin, mutta tämä ei ole välttämätöntä.

SISÄLTÖKYSYMYKSET:

  • millainen mielikuva sinulla on sudesta.
  • mitä elinkeinoja pohjoisessa harjoitetaan.
  • Kuvaile elokuvan tapahtumaympäristöä.
  • Kerro päähenkilöstä.
  • Miten susi liittyy päähenkilön elämään.
  • Mikä mielestäsi on elokuvan teema eli keskeinen sanoma tai perusidea?
  • Mielipiteesi tästä elokuvasta: 
    • mikä parasta, hauskinta, oliko jotain jännittävää, pelottavaa jne.
    • kenelle suosittelisit

Ke 8.4.

Tänään on keskiviikko 8.4. Nimipäiväsankareina ovat Suoma ja Suometar.

Ope on MEETISSÄ tavattavissa klo 12-12.30. Tervetuloa juttelemaan ja kyselemään neuvoja. Linkki luokan etusivulla.

Lasten uutiset:

https://www.hs.fi/lastenuutiset/

YL

Lue kpl 33
Tee vihkoon tehtävät 1 ja 2.
Jäljennä allaoleva kuva vihkoosi.


AI

5.lk

Lukukirja s. 134-135.
Tee tehtävät 1-3.
Tehtävät tehdään pedanetin oman profiilin kasvunkansioon. Jos sinulla ei ole siellä vielä äikkä/äidinkieli sivua, niin luo se. Ole minuun yhteyksissä, jos sinulla on epäselvää tehtävän tekemisestä.
Minä pääsen katsomaan tehtäväsi.
Tee lisäksi työkirjasta s. 126-127 tehtävät 1, 2 ja 4. (saat toki tehdä muutkin)

6.lk

Lukukirja s. 164-165.
Tee tehtävät 1-5. Tehtävässä 1 alleviivaa verbi (koska et pysty ympyröimään)
Tehtävät tehdään pedanetin oman profiilin kasvunkansioon. Jos sinulla ei ole siellä vielä äikkä/äidinkieli sivua, niin luo se. Ole minuun yhteyksissä, jos sinulla on epäselvää tehtävän tekemisestä.
Minä pääsen katsomaan tehtäväsi.
Tee lisäksi työkirjasta s. 122-123 tehtävät 1 ja 2. (saat toki tehdä muutkin)

LI

Hyötyliikunta kunniaan! Tee tänään muutamia kotitöitä, joissa melkein huomaamatta tulet ottaneeksi useita kymmeniä/satoja askeleita. Ehkä joudut kumartelemaan ja kurkottelemaankin. Olisiko ne roskienvienti, tiskikoneen tyhjennys/täyttö, huoneen siivous, imurointi ym...? Tähän saat varmasti vanhemmiltasi vinkkejä :)


UE

Katso ajatuksella tämä noin puolen tunnin piirrosohjelma, jossa kerrotaan pääsiäisen tapahtumista.
Kirjoita sitten vihkoosi ainakin kymmenen virkettä pääsiäisen tapahtumista.



EN 5

- Tee tehtävä 4 a s.135  Herkkuaamupalan suunnitteluun saat apua videostahttps://www.youtube.com/watch?v=cbdYQXE_4Zw&t=39s
- Valitse videosta joku erittäin herkullisen aamupalan resepti tai keksi oma ja tarjoile kotiväelle pääsiäisenä
- Tutki tehtävä 14 s. 140 Kielteinen imperfekti ja tee tehtävät 16 ja 17 s.141

EN 6

 - Tee kuuntelutehtävä 7 s. 125 (sanomapron oppilaan äänitiedote)
 - Tee teht. 11 s. 127 ja 13 s. 128  I should  minun pitäisi I shouldn`t  minun ei pitäisi
 
Seuraavassa keskustelutuokiossa puhumme teinikäisten ruokatottumuksista, sanastolistan lähetin Whatsappiin

Ti 7.4.

Tänään on tiistai 7.4. Nimipäiväsankareina ovat Allan ja Ahvo.

Tänään olen MEETISSÄ linjoilla klo 10-11. Tule moikkaamaan tai kysymään neuvoa luokan etusivun linkin kautta.

lasten uutiset:

https://www.hs.fi/lastenuutiset/


PÄÄSIÄISASKARTELU

Tänään askarrellaan pääsiäistipu tai pääsiäispupu villalangasta. Ohje on liitteenä. Julkaise valmiista hahmosta kuva pääsiäisruohon kanssa. Ryhmäpalautuskansio löytyy luokan etusivulta. Muistathan käydä myös ihastelemassa ja katsomassa muidenkin kuvat.

LI

Ulkoillaan mukavassa säässä.
Löydätkö ötököitä? Pystytkö seuraamaan lintujen puuhia? Tasapainoile kivien ja kantojen päällä mahdollisimman monella tavalla. Pyörittele hartioita ja käsiä, nostele hartioita korviin ja laske alas. Kurottele alas ja ylös. Muista myös pienet venyttelyt.

MA

5.lk

s.166-167. Katso opetuslaatikko ensin huolella läpi. 

6.lk

s. 162-163. Katso opetuslaatikko ensin huolella läpi.

KS

Jatka käsitöitä annettujen ohjeiden mukaan. Kysy tarvittaessa apua Marikalta tai Hannelta.

EN 5

 Tänään opetellaan ruokia englanniksi. Kuuntele Here we go pari kertaa ja lue sanat ääneen. 

 Sanomapron digitehtävät : CD 3 kohta 01 

 Tee teht. 1 s. 134 ( voit harjoitella kysymyksiä kotiväen kanssa aamupalan aikana) + t. 2 s. 134 ja t.3 s. 135

 Erittäin ahkerille lisäsanastoa videolta ( ei pakko) https://www.youtube.com/watch?v=qh-H7c1VSgw&t=3s

 Tee tehtävät 2 s.134 ja 3 s.135

EN 6

Lue The snow pro ääneen. Kirjoita lihavoidut sanat vihkoon ( t.3 s.124) ja opettele ne hyvin.
DigiLISÄtehtävät : Urheilijan päivä, He doesn`t eat fries, Kuuntele ja valitse, Tunnista,kuuntele ja kirjoita verbeja
Tee t.11 s.127

Liitteet:

tipu.odt

Ma 6.4.

Viikko 15 käynnistyy. Tänään on maanantai 6.4. Nimipäiväsankareita ovat Ville, Vilho ja Vili.

TÄNÄÄN KLO 13 TESTATAAN MEET-VIDEOYHTEYTTÄ. PÄÄSET SINNE MUKAAN KLIKKAAMALLA LUOKAN ETUSIVULLA OLEVAA MEET-LINKKIÄ (luhanka56). JOS HALUAT KÄYTTÄÄ TÄSSÄ TIETOKONEEN SIJAAN KÄNNYKKÄÄ NIIN PUHELIMEEN TULISI LADATA hangouts meet - sovellus. TESTATAAN, MITEN ONNISTUTAAN! JÄNNÄÄ! Pidä myös puhelin lähettyvillä, niin viestitellään whatsappin kautta, jos ilmenee pulmia.

Lasten uutiset:

https://www.hs.fi/lastenuutiset/

YL

Lue kpl 32. Se on pitkä kappale, joten lue se huolella ja pysähdellen. Lue osissa eli ensin Länsi-Eurooppa, sitten Keski-Eurooppa. Sen jälkeen Etelä-Eurooppa ja lopuksi Itä-Eurooppa.

Jäljennä allaoleva kuva vihkoosi ja yhdistä oikein. Voit kääntää vihkon poikittain ja saat silloin enemmän tilaa. Tee tehtävä oppikirjan s. 216-217 kartan avulla. Etsi ensin kartalta kaupunki (ne ovat tehtävässäsi vasemmalla ja oikealla reunalla) ja katso sitten mikä joki (tehtävässäsi keskellä) kulkee kaupungin kautta.



Tutki vielä oppikirjan sivujen 214-215 tilastotietoja Euroopan valtioista. Mikä maa?

1. Se on suurin Pohjoismaa
2. Sen asukasluku on Euroopan suurin
3. Se on Euroopan pienin maa

MA

5.lk

Tänään aloitellaan uutta jaksoa. Se käsittelee geometriaa.
Tee s. 162-163. Tutustu ensin huolella opetuslaatikkoon. Tee vielä kotitehtävälaatikko s. 165.

6.lk

Tänään aloitellaan uutta jaksoa. Se on nimeltään kohti seitsemättä luokkaa. Hui!
Tee s. 158-159. Tutustu ensin huolella opetuslaatikkoon. Tee vielä kotitehtävälaatikko s. 161.


AI

Kirjoita vihkoosi ihmisestä, jota arvostat. Kerro, miksi ihailet häntä. Henkilö voi olla joku tuttusi tai julkisuuden henkilö.
Voit myös lukea perjantaina aloittamaasi kirjaa eteenpäin.


UE

Lue huolellisesti kpl 26 Islamin kalenterijuhlat.
Kirjoita Tärkeää-laatikon asiat vihkoosi.
Tee kirjan tehtävät 1-3.
Tarkista tehtävät 1-2 iltapäivällä. Lue tehtävä 3 jollekin perheenjäsenellesi.


MU

Sinfoniaorkesterijakso jatkuu.

Katso ensin seuraava kahdeksan minuutin video, jossa kerrotaan, miten kapellimestarin eleet muuttuvat musiikiksi.

https://areena.yle.fi/1-4389195

Tutki sitten musiikin monistenipusta toista monistetta, jossa kerrotaan konserttietiketistä eli siitä, miten konsertissa käyttäydytään.

Piirrä musiikin vihkoon koko sivun kokoinen sarjakuva konserttietiketistä. Kirjoita siististi ja käytä värejä.
Lähetä sitten kuva sivusta Tiina-Marian Whatsappiin.

Pe 3.4.

Tänään on perjantai huhtikuun 3. päivä. Nimipäiväsankareita ovat Veeti ja Sampo.
Kiitos hyvin tehdyistä eläinesitelmistä. Kylläpä niistä oppi uutta. Jokaiselle kilahti vihreä wilmamerkintä niistä :)

lasten uutiset:

https://www.hs.fi/lastenuutiset/

Otetaan perjantain ja hyvin menneen viikon kunniaksi kierros justdancea :) Oletko valmiina?

https://www.youtube.com/watch?v=hfY4yI1fMkY

AI

Olet eilen saanut koululta uuden kirjan. Lue sitä tämän päivän aikana vähintään 30 min, mutta mielellään vaikka kokonainen tunti. Ota siis taas mukava paikka ja rauhoitu. Mukavia lukuhetkiä! Kirjaa on aikaa lukea noin 2 viikkoa. Annan myöhemmin ohjeita kirjalliseen tehtävään.


MA ja KU

Tänään toivon sinun taas auttavan kotona jossakin kotityössä. Lisäksi muista ulkoilla. Jos matikan koe on vielä tekemättä, niin tee se viimeistään viikonlopun aikana. Muista palautus!

Tänään yhdistetään matikka ja kuvis siltä osin, että pääset käyttämään matemaattista hahmotuskykyä sekä esteettistä taiteilijan kädenjälkeä. Toivon, että luet ohjeet alta huolella ja teet työsi rauhassa. Pyydä vaikka vanhemmilta apua ja vinkkejä käytettäviin esineisiin. Tee työstäsi eri versioita ja kuvaa ne aina erikseen. Laita vaikka mukavaa musiikkia taustalle ja fiilistele!

Mandala on sanskriittia ja tarkoittaa ympyrää tai kiekkomaista esinettä. Mandalaa käytetään mm. hindulaisuudessa ja buddhalaisuudessa osana pyhiä rituaaleja. Vastaavia kuvioita on käytetty ympäri maailmaa, eri kulttuureissa, esim. Japanissa, Kiinassa ja Pohjois-Amerikan alkuperäiskulttuureissa.

Mandaloita voidaan tehdä esimerkiksi piirtäen, maalaten, kirjoen tai käyttäen vaikka eri värisiä jauhoja.

Nyt pääset tekemään omaa mandalaa!

Kotikuvistehtävänäsi on rakentaa oma mandala kotoa löytyvistä esineistä. Saat päättää löytyvätkö rakennusvälineet keittiöstä, lelulaatikosta, vaatekaapista tai pihalta. Mandalan rakentamisen voi yhdistää myös ruuanlaittoon tai leivontaan.

  1. Aloita valitsemalla esineet, joista rakennat oman mandalasi. Voit työskennellä ulkona tai sisällä. Jos lähdet ulos, muista ottaa mukaan kamera tai älypuhelin. 
  2. Mandala näkyy parhaiten yksiväriseltä alustalta. Jos työskentelet sisällä, käytä alustana lattiaa, pöytää, lakanaa tai yksiväristä mattoa. Ulkona alustaksi käy hiekkatie, asfaltti, kallio tai muu tasainen pinta.
  3. Valitse ensin esine, joka toimii mandalan keskusaiheena ja ala kasvattaa kuviota keskeltä reunoille päin.
  4. Rakennuspaikkaa valitsessasi ota huomioon, että mandala kuvataan lopuksi yläpuolelta alaspäin. Mikäli teet todella ison kuvion, mieti jo etukäteen mistä saat kuvattua sen turvallisesti.
  5. Ota useita kuvia mandalastasi ja lähetä onnistunein kuva koko luokalle ihasteltavaksi ryhmäpalautuskansioon. 

Alta näet muutamia esimerkkikuvia, mutta toivon sinun tekevän aivan omanlaisen. Yhdistele rohkeasti esineitä.

Kuvan kuvausta ei ole saatavilla.
Kuvan kuvausta ei ole saatavilla.
Kuvan kuvausta ei ole saatavilla.


Mukavaa viikonloppua!

To 2.4.

Lasten uutiset:

https://www.hs.fi/lastenuutiset/

Ruotsi

5.lk

  • Tarkista Pedassa luokkanne Kotikoulu-sivulta kohdasta ”Ruotsi” edellisen tunnin tehtäviä.
  • Kirjaudu Sanoma Pron nettisivuille. Katso ja toista uudestaan Bildlexikon 3 kohdasta Oppilaan äänitiedostot. Pidä samalla kirjasta auki sama aukeama. Opettele edelleen ulkoa kyseinen kuvasanasto.
  • Tarvitset aikuisen, jonka kanssa sinun tulee tehdä kirjasta t. 3J ja K.
  • Mene jälleen Sanoma Pron Oppilaan äänitiedostoihin. Etsi kappale 3 ja tehtävä 3L. Lue ohje kirjasta huolella. Kuuntele kerran. Kuuntele toisen kerran ja pysäyttele ja vastaile.
  • Tee kirjasta t. 3M ja N.
  • Bra jobbat! Hyvin tehty!

6.lk

  • Tarkista Pedassa luokkanne Kotikoulu-sivulta kohdasta "Ruotsi" edellisen tunnin tehtäviä.
  • Harjoittele kellonaikoja kirjasta tehtävän 6N avulla.
  • Tee seuraavat kertaavat tehtävät kirjasta: 6 Z ja Bonus 1-3
  • Tee jakson 6 Bingel-tehtäviä Sanoma Pron nettisivuilla ainakin 15 minuuttia.
  • To 16.4. on jonkinlainen hieman erilainen jakson päätöskoe!
  • Bra jobbat! Hyvin tehty!

YL

Käy lukemassa luokkakavereiden eläinesitelmät.

Katso lisäksi n. 10 minuuttinen video Euroopan eläimistöstä. Tunnistitko monta? 
https://www.youtube.com/watch?v=Tl3z1dvC9eg

AI


Pelaa näppistaitureita n. 45min

MA


Tänään molemmat luokat tekevät matikan kokeen, mikä löytyy monistenipusta. Pyri tekemään koe rauhallisena hetkenä, rauhallisessa paikassa. Kokeen palautus kuvina palautuskansioon sunnuntaihin mennessä. Eli jos kaipaat vielä lisäharjoitusta tekemällä tehtäviä kirjasta, Otavan oppilaan maailmasta tai Ville-peleistä, niin voit siirtää kokeen tekemisen loppuviikkoon.

Koe on siis tarkoitus tehdä kotona, kuten kouluoloissakin, mutta toivon rehellistä kuittausta esim wa-viestinä minulle, jos käytit apuna kirjaa tai muuta apukeinoa.

Tässä päässälaskut

5.lk

1. Kuinka paljon on 25% luvusta 80?
2. Mikä on lukujen 12, 9 ja 3 keskiarvo?
3. Kerttu käveli viiden päivän aikana keskimäärin 7 kilometriä päivässä. Neljänä ensimmäisenä päivänä hän käveli yhteensä 26 kilometriä. Kuinka monta kilometriä hän käveli viidentenä päivänä?

6.lk

1. Päättele yhtälön x-23 = 26 ratkaisu x.
2. Kuinka monella eri tavalla neljä lasta voi asettua jonoon?
3. Mikä luku pitää kertoa luvulla 8, jotta tulokseksi saadaan 120?

Ke 1.4.

Tänään on keskiviikko 1.4. Tämä on myös aprillipäivä eli muista varautua jekutteluun. Melkein toivon, että maanantainen hallituksen päätös jatkaa etäopetusta 13.5. asti olisi ollut aprillipila. Ope ainakin alkaa jo kaipaamaan takaisin koululle teidän seuraan. Mutta tiedän, että hyvin te siellä kotonakin nämä hommat vedätte :)

Lasten uutiset aamun alkuun. Jos katsot nämä heti aamusta, niin lähetys on eiliseltä. Uusi uutislähetys ilmestyy aina päivän aikaan.

https://www.hs.fi/lastenuutiset/

YL

jatka eilistä esitelmän tekoa. 

Työssäsi tulee olla (ainakin):

eläimen nimi
kuva / kuvia eläimistä (jos löydät hyvän videon niin senkin voi linkkinä jakaa tekstikenttään)
elinympäristö
ravinto
lisääntyminen

AI

5.lk

Lue tekstikirjasta s. 130-133 ja tee tehtävä 1.
Työkirjasta s. 124-125 tehtävät 1-4. (Kirjoita netissä hakukenttään slangisanakirja)

6.lk

Lue tekstikirjasta s. 150-153 ja tee tehtävät 1-3. (Kirjassa on virheellisesti kaksi 2. tehtävää, tee ne molemmat)
Työkirjasta s. 116-117.


UE

Lue vielä uudestaan kpl 25.
Tee kappaleeseen liittyvästä monisteesta tehtävät 2-4. Tehtävä 1 on vapaaehtoinen.
Vastaukset tulevat taas näkyville neljän aikaan.

LI

https://www.youtube.com/watch?v=Czi7zxNPpb0


Tänään tehdään videon avulla 30 minuutin kuntopiiri. Laita päällesi mukavat liikkavaatteet, varaa viereen vesipullo ja ehkä liikkeet kannattaa tehdä esim. maton päällä. Voit laittaa videon välillä paussille ja pitää omia taukoja ja tehdä muutenkin liikkeet oman kunnon mukaan. Suorituksen jälkeen kannattaa kevyesti venytellä. Löytyisikö kotoa treenikaveria?

Ti 31.3.

EN 5.lk  Tiistain ja keskiviikon tehtävät

 Säännöllistä inperfektiä
-lisääharjoittelua. 
  • Tee tehtävät 17 s.131 ( 5 lausetta vihkoon, lähetä minulle valokopio Whatsappiin), 18, 19 s. 131 ja 22 s. 132 ( tarina vihkoon, vähintään 6 lausetta)
  • Kuuntele Miken tarina sanomapron äänitteistä ( teht. 20 s. 132)
  • Kuuntele myös Here`s how ( lujukirja s.84)
  • Tee itsellesi sanakoe lukukirjan sivun 80 sanoista.  Ota yhteyttä minuun tarvittaessa. 

  •  EN 6.lk  Tiistain ja keskiviikon tehtävät
  • Lue kappale 11 The snow pro  ja suomenna se vihkoon. Ennen sitä tutki kappalesanastoa tehtäväkirjan s.124 t.3. 
  • Tee teht. 4,5 s. 124-125.  Laitan ratkaisut Whatsappiin torstaina.
  • Lue Grammar Gadgetin - myönteinen ja kielteinen yleispreesens ( ei mitään uutta teille - vanhoja juttuja)
  • Tee t.10 s. 127
  • Lisätehtäviä lähetän Whatsappiin
  • Varaa keskustelutuokio torstaiksi ( klo 11-12) - keskustellaan luetusta kappaleesta 


Jokos pääsiäisohra on kasvamassa?

Aamun alkuun tässä taas lasten uutiset :)

https://www.hs.fi/lastenuutiset/

YL


Tänään tutustutaan tarkemmin kasvillisuusalueiden eläimiin. Olen arponut jokaiselle jonkin eläimen ja tästä eläimestä teet koneella esitelmän. Työ tehdään kohtaan

Luokan etusivu --> oppiaineet --> ympäristöoppi --> oma nimi

Katso ensin minun luomat mallit OPE ja OPE2. Voit toteuttaa oman työsi kummalla tavalla tahansa. OPE2 on ehkä helpompi, sillä siinä luot yhden tekstikentän, jonka sisään toteutat kaiken tekstin ja kuvat. Jos haluat tehdä OPE mallin mukaan, niin luo aina uusi tekstikenttä jokaiselle erilliselle jutulle. Viimeisin tulee aina ylimmäksi, mutta SIIRRÄ painikkeen avulla voit muokata ulkoasua mieleiseksi.

Kiinnitä työssäsi huomiota oikeinkirjoitukseen ja tekstin ymmärrettävyyteen. Älä kirjoita mitään, mitä et itse ymmärrä! Kuvien käytössä muista kuvan käyttöoikeus (kuvahaku, työkalut, käyttöoikeudet, saa käyttää uudelleen...) Ja olisipa loistavaa, jos merkkaisit vielä työsi loppuun käyttämäsi lähteet.

Tässä työssä autan mielelläni, joten ole hetimmiten yhteyksissä, jos kohtaat esim. teknisiä pulmia.

Työssäsi tulee olla (ainakin):

eläimen nimi
kuva / kuvia eläimistä (jos löydät hyvän videon niin senkin voi linkkinä jakaa tekstikenttään)
elinympäristö
ravinto
lisääntyminen

tundra: sopuli ANNIKA  jääkarhu HELMI
havumetsä:  mäyrä LILJA hirvi TUULIANNA
lehtimetsä: isokauris INKA  kattohaikara TUULIA
aro:  kiuru MIKAEL  haukat ILPO
välimeren kasvillisuus: mufloni PIHLA  kaskas JESSE

Tämän työn EI TARVITSE valmistua tänään vaan sitä tehdään vielä huomennakin.

LI

Ulkoile ja nauti raittiista ilmasta. Voisit kokeilla tänään omalla pihalla frisbeegolfausta ja ei hätää jos oikeita välineitä ei löydy.
Voit heitellä esim. palloa / käpyä ja koreiksi sopivat vaikka ämpäri, hulavanne, puunrunko jne. Määrittele lähtöpaikka ja laske montako heittoa tarvitsit maaliin päästäksesi. Tee ainakin muutama heittoväylä.

MA

Molemmilla luokilla on matikan koe torstaina, joten tänään harjoittele vielä kirjan tehtävillä / Otavan oppilaan maailman Tuhattaituri- tehtävillä tai Ville-peleillä. Haluaako / tarvitseeko joku opetusapua tai tukiopetusta esim. videoyhteyden kautta?

KS

5.lk 
Aloittele valitsemaasi puutyötä tai ole Hanne-opeen yhteyksissä niin suunnitellaan, mitä alat tekemään.

6.lk
Olethan edennyt työssäsi? Jatka työtäsi annettujen ohjeiden mukaan ja ole tarvittaessa Marika-opeen yhteyksissä.

Ma 30.3.

Tänään on maanantai 30.3. ja nimipäiväänsä viettää Usko. Eilen siirryimme kesäaikaan.

Aamunavaukseksi katso lasten uutiset. Mitähän sieltä nyt paljastuu?

https://www.hs.fi/lastenuutiset/

Toisena tehtävänä aamupäivän aikana toteuta ja kuvaa jokin tsemppaava juttu ja jaa se luokan wa-ryhmään. Mielikuvitus kehiin!

YL

Lue kpl 31 Euroopassa on viisi kasvillisuusaluetta. 
Laadi vihkoon ajatuskartta allaolevan kuvan tyyliin. Esittele työssäsi, mitä kasveja milläkin alueella kasvaa.
Palautus palautuskansioon. Nyt tehtävä tulee vain minun nähtäväksi.



Vastaa vihkoon, millä kasvillisuusalueella sijaitsevat seuraavat valtiot? Käytä apuna oppikirjan sivuja 123 ja 131.

Iso-Britannia
Italia
Viro
Islanti

AI

5.lk
Työkirjasta s. 120 ja s. 122 tehtävä 1.
Monistenipusta liite 96 (lihota virkkeitä). Tästä minulle palautus whatsappiin.

6.lk
Tee alla olevan kuvan yhdistämistehtävä vihkoon. Kirjoita johtolause ja siihen sopiva vuorosana.


Tee alla olevan kuvan tehtävät 2 ja 3 vihkoon. Näistä palautus minulle whatsappiin.


MA

5.lk
s. 146-147 ja kotitehtävälaatikko. Voit myös tehdä Otavan oppilaan maailmassa tai Ville-peleissä matikkatehtäviä. Ville-peleihin on avattu uusi kierros.

6.lk
Harjoittele tänään alueen juttuja tekemättömillä tehtävillä tai tähtipysäkkisivuilla. Löytyisikö kotoa pelikaveria toimintatunnin peleihin? Voit myös tehdä Otavan oppilaan maailmasta tai Ville-peleistä matikkatehtäviä.

UE

Olethan muistanut tarkistaa viime viikon tehtävät?

Lue huolellisesti kpl 25 Kristinuskon kalenterijuhlat.
Kirjoita Tärkeää-laatikon asiat vihkoosi.
Tee kirjan tehtävät 1-2 vihkoosi.

Vastaukset tulevat näkyville neljän aikaan iltapäivällä.


MU

Lähetä ensin kuva vihostasi viime maanantain tehtävästä, jossa haastattelit isovanhempaasi
Tiina-Marian numeroon 040 5489346 whatsapp-viestinä.

Uusi jakso alkaa: Sinfoniaorkesteri

  • Katso ensin tämä yhdeksän minuutin video, jossa sinfoniaorkesteri ja kuoro esittävät Sibeliuksen Finlandian. Mitä soittimia tunnistat?

https://areena.yle.fi/1-4302778

  • Lue musiikin monistenipun ensimmäinen moniste ja etsi myös lisätietoa netistä.
  • Kirjoita vihkoosi ainakin kymmenen virkettä sinfoniaorkesterista.

Pe 27.3.

Jee, tänään mennään jo perjantaissa ja viikonloppu on alkamassa. Katso taas aamun alkuun lasten uutiset. Innostuiko kukaan eilen kokeilemaan jonglöörausta? Sitähän voi kokeilla pihalla vaikka kävyillä. Videolla oli kyllä taitava 9-vuotias👍

Muistithan ilmoittaa minulle eilen mahdolliset Ville-pelien saavutukset? Jos et, niin laita pikapikaa viesti. Voit milloin vaan mennä itsekin pelaamaan äikän ja matikan pelejä ja aina jos saavutat jonkin tason niin muista laittaa minulle viestillä tieto. Hoidan sitten wilmaan vihreät merkinnät heti :) Eilen saavutuksia minulle ilmoittivat Annika, Helmi ja Inka. Hyvä tytöt!

https://www.hs.fi/lastenuutiset/

AI

Ota aamun alkuun hyvä asento koneella ja pelaa näppistaitureita esim. 20 minuuttia. Muistathan osoitteen ja tunnukset? Muista tehdä harjoitteet kunnolla. Voit halutessasi tehdä harjoitteita koko oppitunnin verran. Muussa tapauksessa siirry lukemaan kirjaa johonkin mukavaan paikkaan. Tai kyllä päivässä on varmasti aikaa tehdä näppistaitureita oppitunnin verran ja lukea vielä erikseen vaikka toisen oppitunnin verran.

MA5

s. 142-143. Tee koko aukeama ja lisäksi tehtävä 7 s. 144 ja kotitehtävälaatikko s. 145. Tutustu ensin huolella opetuslaatikkoon. 

MA6

s. 142-143. Tee koko aukeama ja lisäksi joku (tai montakin) taituritehtävää sekä kotitehtävälaatikko s. 145. 

KU

Parin viikon päästä on pääsiäinen ja sen vuoksi tänään taiteillaan kuvistunneilla pääsiäispuput. Tämän työn tekevät myös Leilan luokan oppilaat. Työ tehdään A4-kokoiselle paperille. Hahmottele ensin pupun ääriviivat. Tee pupusta melkein paperin kokoinen. Sen jälkeen jaa pupun sisäosa mieleisiisi osiin viivoittimen avulla. Väritä työsi haluamallasi tavalla ja itse valitsemillasi väreillä. Voit viimeistellä työsi mustalla tussilla.

Viime viikon kettutyöt olivat upeita, hyvä te! Muista tallettaa kettutyö myös omaan kuviskansioon ja laita tämä puputyö myös sinne. Puputyötä ei tarvitse palauttaa palautuskansioon, mutta kovasti ilahtuisin, jos jakaisit sen meidän whatsapp-ryhmään (tai yv:llä minulle, jos et halua sitä kaikkien nähtäväksi).


Tässä on mallikuvia työstä. Sinä teet vaan yhden pupun, johon voit ottaa mallia alta!


VIIKONLOPPUTEHTÄVÄNÄ istuta rairuohon siemenet kasvamaan! On kiva alkaa seuraamaan, miten ruoho lähtee kasvamaan. Opekin istuttaa kotona oman pääsiäisruohon.

Superihanaa viikonloppua kaikille!

To 26.3.

Oikein mukavaa torstaipäivää ja iloa tehtävien tekoon!

Katso aamun alkuun lasten uutiset alla olevasta linkistä. Ne ilmestyvät nyt poikkeusaikoina päivittäin, joten pyritään mekin ne katsomaan. Ollaanpa sitten ajankohtaisista asioista perillä. Ylimpänä on aina tuoreimmat uutiset. Voi olla, että aamulla ei ole vielä juuri sen päivän uutiset julkaistu eli katso silloin edellisen päivän uutislähetys. Tänään mahdollisesti siis eilisen 25.3. uutiset. Toki jos on jo julkaistu tämän päivän (26.3.) uutiset niin katso ne.

https://www.hs.fi/lastenuutiset/
 
Mites kotioloissa toimii justdance? :) Ei muuta kuin tanssimaan

https://www.youtube.com/watch?v=fLTjpMOruhI

Ruotsi

5.lk

  • Tarkista viime tunnin kirjalliset tehtävät luokkanne Kotikoulun tarkistussivulta Ruotsi.
  • Lue s. 88 opetuslaatikko 3E. Mene nettiin Sanomapron sivuille ja kirjaudu kuten viimekin viikolla. Mene Oppilaan äänitiedostoon ja etsi t. 3E. Kuuntele tiedosto kertaalleen ja sitten toisen kerran pysäytellen ja toistaen ääneen. Huomioi G-kirjainten ääntäminen.
  • Jatka Sanomapron sivulla työskentelyä. Valitse nyt Oppilaan videotiedostot ja etsi sieltä Del 3 Tomppa testar: reagoiminen. Katso Tomppa-video ainakin 2 kertaa.
  • Jatka vieläkin Sanomapron sivulla työskentelyä. Mene takaisin Oppilaan äänitiedostoihin. Etsi ja kuuntele Bildlexikon 3. Seuraa kirjasta s. 89 lukemisen mukana. Toisella kerralla pysäyttele ja toista sanat ääneen. Opettele s. 89 sanasto ulkoa ensi viikon tunnille.
  • Pysy vielä Oppilaan äänitiedostoissa ja etsi sieltä kuuntelutehtävä 3F. Suorita tehtävä siten, että kuuntelet ensin kerran ja sitten toisen kerran pysäytellen ja kirjoittaen vastaukset.
  • Tee s. 91 ristikko 3G.
  • Tee s. 92 t. 3H. Kirjoita ensin tyhjille riveille kaikki suomeksi kirjoitetut vaihtoehdot. Käytä kuvasanastoa s. 89 apuna. Lue keskustelu vanhemman kanssa.

Hyvää työtä! Bra jobbat!

6.lk

  • Tarkista viime viikon tehtävät 6T, U, V ja W luokkanne kotikoulusivulta kohdasta Ruotsi.
  • Tee kirjasta s. 176 t. 6P. Kirjoita 8 virkettä kirjaasi sivulle 187 ohjeen mukaan. Lue kirjoittamiasi virkkeitä ääneen usean kerran.
  • Mene nettiin Sanomapron sivuille ja kirjaudu kuten viimekin viikolla. Mene taas Oppilaan äänitiedostoihin. Etsi sieltä Luku 6 ja t. 6R. Ota myös kirjasta esille s. 178 6R. Kuuntele äänitiedosto ensin kerran läpi. Sitten kuuntele pysäytellen ja tehden t. 1. Kuuntele vielä kolmannen kerran ja tee t. 2.
  • Tee kirjasta s. 184 t. 6X. Tee tehtävä huolella kokonaisia virkkeitä kirjoittaen. Älä keksi tai kirjoita virkkeitä, mitä meillä ei ole vielä ollut. Kirjoita virkkeitä, joita löytyy jaksosta. Kertaa ja opettele ulkoa sanasto s. 164 ja kuvasanasto s. 167 ja 168.

Hyvää työtä! Bra jobbat!

YL

Olet eilen tehnyt vihkoon työn jostain valtiosta. Ota siitä kuva ja palauta se ryhmäpalautuskansioon. Sen jälkeen tutustu ainakin oman ryhmäsi muiden oppilaiden töihin ja kirjoita jokaiselle palautetta työstä. Voi olla, että joudut hetken odottamaan, että kaikkien ryhmäläisten työt ovat nähtävillä, joten muista palata myöhemmin takaisin tämän tehtävän pariin. Toki voit katsoa kaikkien työt läpi ja antaa vaikka jokaiselle palautetta.

RYHMÄT:

Inka
Ilpo
Tuulia
Lilja
Mikael

ja toinen ryhmä

Helmi
Annika
Jesse
Pihla
Tuulianna

MA

Pelaa Ville-peleistä matikkaa. Sinulla on alimpana näkyvillä ne pelikierrokset, mitä nyt kannattaa pelata. Muista ilmoittaa minulle saavutetut pronssi - hopea- kulta - tai jopa timanttitasot. Pyri pelaamaan lähes yhden oppitunnin verran. Käytä Google chrome - sovellinta. Jos et jaksa pelata niin kauan niin voit osan aikaa tehdä myös kirjasta tekemättömiä tehtäviä.

AI

yllätystehtävä!!!

Tänään haluan, että keksit itse vähintään kolme tehtävää, jotka myös teet. Nyt vain mielikuvitus käyttöön...Tämän tehtävän EI tarvitse liittyä äidinkieleen. Olisiko se jokin kotityö? Voisitko olla äidin tai isän apuna? Mitä tekemistä keksit sisällä tai ulkona? Näistä ei tarvitse laittaa minulle kuvia, mutta laita whatsappissa viesti, jossa kerrot mitä olet tehnyt.

Hyvä te!

Keskiviikko 25.3.

YL

Katso alla olevasta linkistä video Golfvirrasta. Toivottavasti opit siitä jotain uutta
https://hirvikota.wordpress.com/2020/02/09/golf-virta-animaatio-esityksena-youtube/

Tänään emme muuten etene kirjassa, vaan tehtävänäsi on valita jokin Euroopan VALTIO (eli maa) esimerkiksi oppikirjan sivun 120 kartan avulla. Tee sen jälkeen vihkoon muistiinpanot valitsemastasi valtiosta. Esim. piirrä maan lippu, kerro yleistietoa, mikä on valtion pääkaupunki, entä millaisia nähtävyyksiä löytyy?

AI5

Tekstikirja s. 127-129.
Tiedote tehtävä 1.
Ohje tehtävät 2 ja 3.
Tehtävästä 2 lähetä minulle whatsappissa yksityisviesti. Kuittaan sen oikein tehdyksi tai ohjaan tekemään korjauksia ;)

AI6

Työkirja s. 114-115.
Tehtävästä 3 lähetä minulle whatsappissa yksityisviesti. Kuittaan sen oikein tehdyksi tai ohjaan tekemään korjauksia ;)

LI

Tänään nautitaan vielä ulkoliikunnasta, kun kelit ovat näin mainiot. Ota siis hyvä asenne ja suorita n. tunnin mittainen reippailu kävellen, hölkäten, pyöräillen, ratsastaen. Tavoitteena olisi, että hengästyt hieman....Sen jälkeen suorita sisällä vielä venyttelyjä pupun ohjeiden mukaan.



UE

Lue vielä uudestaan kpl 24 ja tee tähän kappaleeseen liittyvä moniste monistenipusta. 
Vastaukset tulevat näkyville neljän maissa.

Tee kirjan tehtävä 4. Etsi netistä englanninkielinen "I Have a Little Dreidel"-laulu. Kuuntele ensin ja laula sitten mukana.

Tiistai 24.3.

EN 5.lk  

Tässä tiistain ja keskiviikon tehtävät.
 - kuuntele kappale 10 " Klondike" ja kappaleen sanasto ( teht. 6 a s.126) pari kertaa sanomapron äänitteistä,  suomenna se ja tee sanastotehtävät 8,9 ja 11 s.127 ja 12, 13 s.128
- kun kappaleen sanasto on harjoiteltu, voit varata Merilta 10 min keskustelutuokio Whatsappiin(keskiviikon  aikana, ei tiistaina)
- lisätehtävien valokopioita laitan Whatsappiin
- tehtävien ratkaisut näet myös myöhemmin Whatsapista.
 Ota yhteyttä minuun jos on jotain epäselvää tai kysyttävää.

EN 6.lk

 Tässä tiistain ja keskiviikon tehtäväpaketti.
- harjoittele urheilulusanastoa ja niitä kysymyksiä, joita lähetin teille Whatsappiin. Voit varata Meriltä 10 min.  keskustelutuokioaikoja keskiviikoksi (olisi hyvä, jos ne ajat olisivat yhden tunnin sisällä, viimeksi se onnistui  hyvin)
- voisitte pitää itsellenne "rehelliset sanikset" , sanalista (urheilulajit + kehonosat) on Whatsapissa.
- tutki Starttisivu 11 (lukukirja s.69) ja tee siihen liittyvät tehtävät (tehtäväkirja s.123)
- kuuntele sanasto sanomapron sivuilta (oppilaan äänitteet)
ota yhteyttä minuun, jos on jotain kysyttävää. 

YL


Tämä tehtävä on vielä kertaista kappaleesta 29. Numeroi ja tee vihkoon. Käytä apuna oppikirjan s. 123 karttaa.

Lue kpl 30 ja tee vihkoon alla oleva moniste.



Selvitä vielä, missä ja milloin on mitattu maailman korkeimmat ja alimmat lämpötilat. Näitä ei tarvitse kirjoittaa ylös. Voit käyttää hakusanana esim. sääennätyksiä maailmalta

MA5

s. 138-139. Tutustu taas huolella opetuslaatikkoon ensin. Tee tehtäviä ainakin sen verran, että koet osaavasi asian.

MA6

s. 138-139. Tutustu taas huolella opetuslaatikkoon ensin. Tee tehtäviä ainakin sen verran, että koet osaavasi asian.

LI

https://www.youtube.com/playlist?list=PLw5vPjw599Cl0qxm49IU0nStI-bFzJZj3&fbclid=IwAR2V5QCRp0kpQIDKRL5RJqPU8a3dZNEQ0HBICUoeHBv1Dh0SQQXlGt4h2gs

Katso kaikki kolme lyhyttä liikuntavinkkivideota ja sitten ei muuta kuin sopivassa välissä ulos niitä testaamaan. Voit ideoida myös omia versioita. Toivottavasti joku voisi ottaa kuvan, kun suoritat jotain liikunnallista juttua ja ilahtuisin kovasti, jos lähettäisit sen ryhmäpalautuskansioon.

Käsityö/Marika 
- Jatka käsityötä saamiesi ohjeiden mukaan 

Maanantai 23.3.

Hyvää huomenta! Tämän viikon aamunavaukseksi katso alla olevan linkin kautta vajaa kahdeksan minuuttinen huikea video Danny Macaskill nimisestä pyöräilijästä. Toivottavasti saat siitä voimaa ja tsemppiä myös omaan tekemiseesi. Sisulla me pystytään kyllä mihin vaan. Kiitokset ihanista kettutöistä (Inkalla ja Helmillä luvan kanssa muokattu). 

Muista tauottaa päivää eli älä tee kaikkia tehtäviä putkeen! Tee vaikka välillä pieni happihyppely ulkosalla :)
https://www.youtube.com/watch?v=xQ_IQS3VKjA

YL

Lue kpl 29 ja jäljennä alla oleva kuva vihkoosi.


Tee vielä vihkoon tehtävät 1 ja 2.
Kirjaudu Otavan oppilaan maailmaan (oppilas.otava.fi) ja kirjaudu sivuille tänään (maanantaiaamuna klo 9 mennessä) whatsappiin lähettämilläni tunnuksilla.
Valitse Tutkimusmatka 5 digitehtävät. Sieltä kpl 29. Katso lyhyt video ja vastaa vihkoon kysymyksiin 1 ja 2.

AI

5.lk
Lukukirjasta sivut 124-126. 
Mielipidekirjoitus tehtävät 1 ja 2 vihkoon.
Kertomus tehtävät 1 ja 2 vihkoon. Huomaa, että molemmissa tehtävissä tehtävä 2 on monivalintatehtävä.

6.lk
Lukukirjasta sivut 148-149.
Kertaan vuorokeskustelun. Muista, että vuorokeskustelu koostuu vuorosanasta ja johtolauseesta. Vuorosana merkitään joko vuorosanaviivalla tai lainausmerkeillä. Katso tarkasti sininen opetuslaatikko. 
Tee vihkoon tehtävät 1 ja 2. Valitse käytätkö vuorosanaviivaa vai lainausmerkkejä. Tee koko tehtävä samalla valinnalla eli älä vaihda kesken tehtävää esim. vuorosanaviivasta lainausmerkkeihin.

MA

Tänään ei edetä kirjassa ollenkaan.
Kirjaudu Otavan oppilaan maailmaan ja valitse sieltä Tuhattaiturin 5b (5.lk) tai 6b (6.lk).
Valitse jakso 3.
Pelaile noin 30 minuuttia jakson tehtäviä läpi asioista joita kirjastakin on jo käyty. 
5.lk sektori-ja viivadiagrammiin asti ja 6.lk yhtälö: kerto- ja jakolaskuun asti.

UE

Lue kpl 24 Juutalaisuuden kalenterijuhlat.
Kirjoita Tärkeää-laatikon asiat vihkoosi.
Tee sitten kirjan tehtävät 1-3.

MU 

Nyt koronaviruksen aikana ei voi vierailla isovanhemman luona, mutta soittaa voi!
Soita puhelimella tai Skypellä isovanhemmalle tai jollekin muulle sukulaiselle. Jutelkaa musiikista.
  • Kysy häneltä, mitä musiikkia hän kuunteli nuoruudessaan. Missä ja mistä musiikkia kuunneltiin?
  • Osaako hän soittaa jotain soitinta? Pitääkö hän laulamisesta?
  • Tanssiko hän mahdollisesti häävalssin? Muistaako hän häämarssin?
  • Mikä musiikki vetosi keski-ikäsenä?
  • Millainen musiikki miellyttää korvaa vuonna 2020?
  • Kerro myös itse, millaisesta musiikista pidät ja mistä kuuntelet sitä.
  • Kirjoita musiikin vihkoon keskustelun tärkeimmät asiat.
  • Kuuntele lopuksi esim. Youtubesta isovanhemman nuoruusajan lempikappale.




Toivottavasti kaikki toimii! Olkaa yhteyksissä, jos kysyttävää. Laittelen äikän ja yllin vastauksia taas noin neljän maissa näkyville.

Myös uskonnon tehtävien vastaukset tulevat näkyville samoihin aikoihin.
Jos uskonnon tai musiikin asioista on kysyttävää, voit soittaa tai laittaa tekstiviestin eskarin puhelimeen p. 040 3479231.

Perjantai 20.3.

Hyvää huomenta ja mukavaa perjantaita! Olethan muistanut tarkistaa eiliset tehtävät? Onko sinulla mitään kysyttävää? Muista olla rohkeasti minuun yhteyksissä, jos tarvitset apua.

Tänään ohjelmassa seuraavanlaista:

AI
katso lasten uutiset (julkaisupäivä tänään 20.3.)
http://hs.fi/lastenuutiset

Rauhoitu kotona johonkin mukavaan paikkaan lukemaan lukukirjaa. 
Olisiko tarpeen tehdä lukudiplomitehtäviä?

MA5
s. 134-135 ja kotitehtävälaatikko. Muista tutustua taas ensin opetuslaatikkoon.
Voit toki tehdä myös taituritehtäviä.

MA6
s. 134-135 ja kotitehtävälaatikko, Muista tutustua taas ensin opetuslaatikkoon.
Voit toki tehdä myös taituritehtäviä.

KU
Kuvahaun tulos haulle piirrä vaihe vaiheelta

Piirrä A4-kokoiselle paperille kettu vaihe vaiheelta ohjeiden mukaan. Muista käyttää luonnosteluvetoja eli tee hahmotelma himmeällä lyijykynän jäljellä. Väritä työ haluamillasi väreillä (puuvärit, vahavärit...) Voit myös tehdä maisemataustan ketulle. 

Ota valmiista työstäsi kuva ja palauta se luokan etusivulla olevaan ryhmäpalautuskansioon.

To 19.3.

Ruotsi

5.lk

  • Mene tietokoneella nettiin Sanomapron sivuille. Avattuasi sivu mene oikeaan ylälaitaan ja kirjaudu samoilla tunnuksilla kuin kirjaudut Bingeliin. Tunnuksesi löytyvät ruotsinkirjan etusivuilta.
  • Klikkaa oikeasta yläkulmasta sanaa ”aineistot”. Valitse Luhangan koulu aukeavasta valikosta.
  • Etsi aukeavasta kirjaluettelosta Hallonbåt.
  • Klikkaa sanaparia ”oppilaan videotiedostot”. Klikkaa Hallonbåt aloitusvideot s.84 Vad roligt. Katsele ja kuuntele video yhden kerran. Katso toinen kerta ja sen jälkeen tee kirjasta s. 85 t. 3A ja B. Mieti t. 3C vastauksia.
  • Lue kirjasta s. 84 violetti laatikko, jotta tiedät mitä tulet uuden jakson aikana opiskelemaan.
  • Mene nyt Oppilaan äänitiedostoon, joka löytyi videotiedoston yläpuolelta. Etsi otsake ”Äänitiedostojen kuunteleminen yksi kerrallaan tai tallentaminen omalle koneelle”. Klikkaa kohtaa Dialog 3. Kuuntele se kerran. Kuuntele toisen kerran ja pysäyttele toistaen ääneen kuulemasi. Nyt kuuntele Fraslista 3. Toimi kuten toimit dialogin kanssa.
  • Tee s. 87 puhekuplatehtävä.
  • Opettele Fraslista 3 s. 86 sanasto ensi viikon oppitunnille. Harjoittele kirjoittaen, peittäen ja toistaen.

6.lk

  • Toivottavasti olet tehnyt t. 6L. Tarkista s. 179 t. 6S luokkanne Peda-sivulta Kotikoulu-sivun alla olevalta sivulta-Ruotsi.
  • Mene tietokoneella nettiin Sanomapron sivuille. Avattuasi sivu mene oikeaan ylälaitaan ja kirjaudu samoilla tunnuksilla kuin kirjaudut Bingeliin. Tunnuksesi löytyvät ruotsinkirjan etusivuilta.
  • Klikkaa oikeasta yläkulmasta sanaa ”aineistot”. Valitse Luhangan koulu aukeavasta valikosta.
  • Etsi aukeavasta kirjaluettelosta Hallonbåt.
  • Klikkaa sanaparia ”oppilaan videotiedostot”. Klikkaa ”Hallonbåt aloitusvideot”. Valitse 162 Hej ursäkta. Katso video ja tee samalla tehtävää 6T s. 179.
  • Klikkaa sanaparia ”oppilaan äänitiedostot”, joka on videotiedostojen yläpuolella. Klikkaa 29.Text 6. Kuuntele teksti kerran. Kuuntele toisen kerran, pysäytellen ja toistaen kuulemaasi pienissä pätkissä.
  • Tee s. 181 t. 6U.
  • Tee s. 182 t. 6V.
  • Tee s. 183 t. 6W.

YL
Tee vihkoon alla oleva taulutyö ajatuksen kanssa.
Vastaa vihkoon myös toisen kuvan kysymyksiin. Käytä apuna oppikirjaa tai esim.nettiä. Kaksi alempaa kuvaa liittyy samaan tehtävään.


MA5
s. 130-131. Tutustu ensin opetuslaatikkoon. 

MA6
s. 130-131. Tutustu ensin opetuslaatikkoon. 

Ke 18.3.

Hei! Tässä sinulle ensimmäisen kotikoulupäivän tehtäviä. Muista tehdä kaikki tehtävät huolella ja keskittyen. Tämä ei ole nopeuskisa. Kun siirryt oppiaineesta toiseen, pidä "välitunti" eli tauko. Kaikkia tehtäviä ei tarvitse tehdä putkeen. Voit tehdä tehtäviä missä järjestyksessä tahansa. Annan yllin ja äikän tehtävien vastaukset whatsappissa keskiviikkona alkuillasta. Tsemppiä! Te osaatte kyllä!

YL Lue kpl 28 ja tee vihkoon tehtävä 2. Kuuntele esim. puhelimella muutama eri versio Euroopan hymnistä (haku netistä: euroopan hymni). Voit myös "matkustaa" ympäri maailmaa Google Earthin avulla. Etsi esimerkiksi valtameriä, mielenkiintoisia paikkoja ja onnistutko löytämään kotitalosi/ koulun jne.

AI5 työkirja s. 116-117.
AI6 lukukirja s. 144-147 ja tee vihkoon tehtävä 1.

LI ulkoilua ja pieni lihaskuntotreeni (vatsoja, kyykkyjä, punnerruksia). Päälle lyhyet venyttelyt. Jos teillä on esim. saunailta niin liikuntaosuuden voi aivan hyvin tehdä juuri ennen peseytymistä.


EN 5  Lue Unit 4 Canadians s.78-79 + tehtäväkirjan s.123
- lue ja opettele verbit Here we go lukukirja sivu 80 + tehtävät 3,4,5 s.125 (tehtäväkirja) 
- lue kielioppipätkän s.130 teht.15 + teht. 16 s.130.  ( Imperfekti, säännölliset verbit). Siitä voimme keskustella Whatsapissa henkilökohtaisesti
Puh.numero 0405209115
Seuraava läksyjen merkintä maanantaina 23.3 Terv. Meri-ope

EN6  Lue kappale 10 The champions ja suomenna se. Tee teht.18 s.120 ( kehonosat)
Lue Eye on culture s.66- 67 + sivu 121 tehtäväkirjasta. Kappaleen sisällöstä voimme keskustella Whatapissa henkilökohtaisesti. Seuraava läksyjen merkintä maanantaina 23.3

Peda.net käyttää vain välttämättömiä evästeitä istunnon ylläpitämiseen ja anonyymiin tekniseen tilastointiin. Peda.net ei koskaan käytä evästeitä markkinointiin tai kerää yksilöityjä tilastoja. Lisää tietoa evästeistä