Espanjan opettajan esittely

Jaana Kanninen

Jaana Kanninen on espanjan opettaja ja espanja-suomi auktorisoitu kääntäjä. Jaana on opettanut espanjaa syksystä 2009 lähtien tuntiopettajana useassa eri oppilaitoksessa: Turun yliopiston kauppakorkeakoululla ja Braheassa (avoin yliopisto), Turun kesäyliopistossa, Turun ammattikorkeakoulussa, Turun ammatti-instituutissa, Paimion lukiossa, Auranlaakson kansalaisopistossa, Auralan kansalaisopistossa, Loimaan työväenopistossa, Turun suomenkielisessä työväenopistossa, Turun TSL:ssä, Naantalin opistossa jne. Lisäksi Jaana kouluttaa ja ohjaa opettajia Moodlen ja TVT:n opetuskäytössä.

Opetuksessaan Jaana on keskittynyti verkko-opetukseen ja monimuoto-opetukseen sekä kaikenlaisten TVT-taitojen tuomiseen osaksi kielenopetusta. Hän on tuottanut ja koonnut oppimateriaalia verkkoon eri kurssikokonaisuuksia varten joko oppikirjan rinnalle tai korvaamaan oppikirjan. Hän on myös Studeon tiimissä tehnyt lukion espanjan oppimateriaaleja. Studeon materiaaleja Jaana on hyödyntänyt opetuksessaan ja verkkokursseillaan myös Loimaan työväenopistolla.

Jaana on asunut kaksi vuotta Espanjassa, viettänyt vaihto-oppilasvuoden Venezuelassa ja ollut työharjoittelussa Uruguayssa sekä vuoden töissä Yhdysvalloissa pääosin espanjankielisessä ympäristössä. Lisäksi hän on matkaillut ympäri Latinalaista Amerikkaa ja hänellä on kontakteja kansainvälisten projektien kautta eri puolilla espanjankielistä maailmaa. Opettajan työssä hän voi näin ollen hyödyntää laajaa espanjankielisen maailman tuntemusta ja erinomaista espanjan kielen taitoa.

Opettajan pedagogisten opintojen aikana erityisesti didaktiikan opettaja ja espanjan ohjaajat olivat kannustavia uusien opetusmetodien suhteen. Sieltä Jaana saikin kipinän kokeilla erilaisia toimintatapoja, joista osaa hän on hyödyntänyt aktiivisesti jatkossakin. Hän on pyrkinyt käymään säännöllisesti erilaisilla kursseilla ja luennoilla Suomessa ja ulkomailla kuulemassa opetuksen uusista suuntauksista. Viimeisin ulkomaankurssi oli keväällä 2018 Loimaan työväenopiston Erasmus+-apurahalla toteutunut kurssi Valenciassa, siitä tarkempia tietoja täällä. Parasta kurssiantia opetusuralla on kuitenkin ollut Eurolta Eurovolt- kielten verkko-opetukseen keskittynyt täydennyskoulutus Turussa. Kurssin myötä hän sai oikeanlaiset työkalut ja vinkit toimivan verkkokurssin rakentamiseen. Monelle opettajalle oppimisalusta on valitettavasti vain materiaalipankki, mutta oikein rakennettuna sinne voi koota interaktiivisen ja monipuolisen kokonaisuuden, joka motivoi oppijoitakin aivan uudella tavalla ja kehittää heidän kielitaitoaan niin suullisen kuin kirjallisen ilmaisun, kuin myös kuullun ja luetun osa-alueilla. Lisäksi verkko mahdollistaa paljon sellaista, mitä luokkahuoneessa ei muuten pääsisi kokemaan.


Espanjan kursseilla hyödynnettävää opettajan omaa materiaalia

Opetusblogi

8.10.

Aloitimme kertaamalla perusasiointitilanteita suullisesti. Jatkoimme kappaleen 12 tekstien ja suullisten harjoitusten parissa.

Tunnin lopussa treenasimme vähän d:n ääntämistä. 😉

Kotitehtävänä on harjoitella kappaleen 12 sanastoa + monisteen viimeisen sivun sanastotehtävä.

Ensi viikolla on syysloma, joten seuraava tunti on vasta 22.10.

( Espanjan opetuksia)

8.10.

Aloitimme testaamalla saako tästä radio-ohjelmaan soitetusta puhelusta mitään selvää:

Seuraavassa laulussa tästä ”No son Reebok ni son Nike”:

Spanglishin lisäksi amerikan espanjalle tyypillisiä ilmiöitä: hablamo’, volvemo’, na’, pa’, e’ jne.

No lämmittelyt sikseen ja seuraavana treenattiin isoja lukusanoja, sanastoa, subjunktiivin preesensiä ja perfektiä yms. Rakenteista s. 302 mallia selityksiin.

Kotitehtävänä s. 14 t. 13, s. 15 t. 14, texto 2 ja s. 21 t. 3.

Ensi viikolla on syysloma, joten näemme taas 22.10.!

( Espanjan opetuksia)

8.10.

Aloitimme kertaamalla perusasiointitilanteita, kysymykset löytyvät täältä.

Kappaleen 7 musiikkiteemaan siirryimme tutustumalla reggaeton-musiikkityyliin abuelo Melquiadesin tyyliin:

Kävimme läpi s. 133 sanastotehtävän ja kappaleen 7 ensimmäisen tekstin.

Kotitehtävänä s. 136 teksti ja s. 139 kulttuuriteksti (huomaathan, että sanasto löytyy sivulta 140).

Ensi viikolla on syysloma, joten nähdään taas 22.10.! 🙂

( Espanjan opetuksia)

6.10.

Jos on jäänyt jotain tarkistamatta ensimmäisen kappaleen tehtävistä poissaolojen takia, niin vastaukset ovat nyt kurssin verkkokansiossa.

Jatkoimme kappaleen 2 tekstien parissa ja kävimme läpi kulttuuritekstin tangoon liittyen. Tässä kirjassa mainittu La Cumparsita:

Rakenneasioista katsoimme s. 39 prepositiorakenteita ja s. 232 imperatiivia eli tú-muodon käskyjä. Niitä voi harjoitella Quizlet-tehtävien avulla täällä.

Kotitehtävänä s. 34 teksti, s. 43 t. 7, s. 45 t. 10 ja s. 46 t. 11b.

Ensi viikolla on syysloma, joten näemme 20.10. – näillä näkymin maskit päässä! 😉

PS. Syksyn lyhytkursseille on syytä ilmoittautua nyt, kurssit ovat parin viikon päästä:

Jos prepositiotreeni kiinnostaa, niin yhden illan lyhytkurssista lisätietoa täällä.

Jos intensiivisempi Ruoka- ja juomasanastotreeni kiinnostaa, niin tervetuloa kahden päivän lyhytkurssille. Kurssista lisätietoa täällä.

( Espanjan opetuksia)

6.10.

Tarkastimme aluksi loput kappaleen 8 harjoituksista. Jos on jäänyt jotain tarkistamatta poissaolojen takia, vastaukset ovat nyt kurssin verkkokansiossa.

Kertasimme ruoka- ja juomasanastoa Kahoot-visan avulla ja harjoittelimme uutta sanastoa vaatteisiin ja väreihin liittyen. Kirjasta kävimme läpi s. 127 ja kappaleen 9 ensimmäisen tekstin + s. 131 fraasit.

Kotitehtävänä s. 128-130 kappaleen 9 loput tekstit ja s. 135 t. 3. Lisäksi voitte harjoitella vaatesanastoa Quizlet-tehtävien avulla täällä ja värejä täällä.

Ensi viikolla on syysloma, joten näemme 20.10. – näillä näkymin maskit päässä! 😉

PS. Syksyn lyhytkursseille on syytä ilmoittautua nyt, kurssit ovat parin viikon päästä:

Jos prepositiotreeni kiinnostaa, niin yhden illan lyhytkurssista lisätietoa täällä.

Jos intensiivisempi Ruoka- ja juomasanastotreeni kiinnostaa, niin tervetuloa kahden päivän lyhytkurssille. Kurssista lisätietoa täällä.

( Espanjan opetuksia)

7.10.

Aloitimme euroviisuklassikolla:

Treenasimme alkuun taas ensin ääntämistä ja kertasimme aakkosia. Siirryimme kappaleen 2 rakenneasioiden pariin: luvut 11–100 ja substantiivien suku ja luku (s. 28-29). Kävimme myös läpi kappaleen 2 tekstejä (kuunneltiin, luettiin ja haettiin sanoja). Niiden parissa jatketaan vielä ensi kerralla.

Kotitehtävänä s. 31 t. 6. Lisäksi voi harjoitella lukuja Quizlet-harjoitusten avulla täällä.

Suosittelin tutustumaan myös ilmaiseen kieltenoppimisohjelmaan Duolingoon, siitä lisätietoa täällä.

Ensi viikolla on syysloma, nähdään 21.10.! 🙂

Finnlecturan digimateriaalipalveluista löytyy siis Buenas migas 1 -oppikirjamme äänitteet (https://digi.finnlectura.fi/products/476), opiskelijan äänite suoratoisto on 0€, mutta se vaatii rekisteröitymisen (https://finnlectura.fi/kustantamo/ukk/rekisteroityminen-opiskelijana) ja kirjautumisen (https://finnlectura.fi/kustantamo/ukk/materiaalien-hankkiminen-digimateriaalit-palvelussa).

Toinen tapa kuuntelemiseen älypuhelimella/tabletilla on Otso-sovellus: https://finnlectura.fi/assets/uutiset/otso_ohjeita-fl.pdf

Kyselin jos saamme Digitaitotarjotin-hankkeesta opastusta sitten loman jälkeen äänitteiden kuuntelemiseen, Quizlet-harjoituksiin ja Duolingon käyttöön apua kaipaaville – palataan tähän asiaan siis loman jälkeen, jotta kaikki saisivat lisämateriaalitkin toimimaan! 🙂

PS. Jos intensiivisempi Ruoka- ja juomasanastotreeni kiinnostaa, niin tervetuloa yhden viikonlopun lyhytkurssille parin viikon päästä. Kurssista lisätietoa täällä.

( Espanjan opetuksia)

5.10.

Aloitimme ruokasanakertauksella ja niihin liittyen sanastoeroja voi katsoa vielä tältä videolta:

Kävimme läpi kotitehtävänä olleet harjoitukset ja Andorraan liittyen vähän tunnelmia tällä videolla:

Tutustuimme preteritin säännölliseen sekä kenkäverbien taivutukseen. Epäsäännöllisistä tässä vaiheessa riittää estar-verbin taivutus.

Kotitehtävänä s. 82-83 teksti, s. 89 t. 3 ja s. 90 t. 5.

Suosittelin tutustumaan myös ilmaiseen kieltenoppimisohjelmaan Duolingoon, siitä lisätietoa täällä.

Ensi viikolla on syysloma, nähdään 19.10.! 🙂

PS. Syksyn lyhytkursseille on syytä ilmoittautua nyt, kurssit ovat parin viikon päästä:

Jos prepositiotreeni kiinnostaa, niin yhden illan lyhytkurssista lisätietoa täällä.

Jos intensiivisempi Ruoka- ja juomasanastotreeni kiinnostaa, niin tervetuloa kahden päivän lyhytkurssille. Kurssista lisätietoa täällä.

( Espanjan opetuksia)

5.10.

Aloitimme euroviisuklassikolla:

Treenasimme alkuun taas ensin ääntämistä. Siirryimme kappaleen 2 rakenneasioiden pariin s. 28-29. Kävimme läpi kappaleen 2 tekstejä, (kuunneltiin, luettiin ja haettiin sanoja).

Kotitehtävänä s. 31 t. 6 ja s. 32 t. 7 ja 8. Lisäksi voi harjoitella lukuja Quizlet-harjoitusten avulla täällä.

Suosittelin tutustumaan myös ilmaiseen kieltenoppimisohjelmaan Duolingoon, siitä lisätietoa täällä.

Ensi viikolla on syysloma, nähdään 19.10.! 🙂

PS. Jos intensiivisempi Ruoka- ja juomasanastotreeni kiinnostaa, niin tervetuloa yhden viikonlopun lyhytkurssille parin viikon päästä. Kurssista lisätietoa täällä.

( Espanjan opetuksia)

Duolingo

Joko olet kokeillut espanjan opiskelua Duolingon avulla? Duolingo on ilmainen sovellus, joka vaatii rekisteröitymisen. Suomen kieltä ohjelmassa ei ole, mutta voit harjoitella esimerkiksi englanti-espanja-kieliparilla – saat samalla harjoitusta molemmista! 🙂

Duolingon löydät täältä.

Työväenopistolla espanjaa jatkoryhmässäni opiskeleva Antti Ukskoski lupasi jakaa kokemuksiaan teille muillekin:

”Aloin tehdä espanjan harjoituksia Duolingo-sovelluksella opettajan vinkistä. Nyt olen tehnyt kieliharjoituksia sovelluksessa jo lähes 700 peräkkäisenä päivänä ja kaikki Duolingon espanjan harjoitukset tein valmiiksi jo kuukausia sitten. Sovellus kuitenkin arpoo päivittäin kolme harjoitusta kerrattaviksi, joten ei espanjan opiskelu Duolingolla siltikään loppunut ole. Olen harjoitellut sovelluksella päivittäin espanjaa ja ranskaa ehkäpä 15-60 minuuttia ja sillä saa hyvin toistoa ja säännöllisyyttä oppimiseen. Duolingon teho perustuu nimenomaan toistoon, sillä kielioppia sovelluksessa ei erityisemmin selitetä. Duolingo sopiikin siksi mielestäni hyvin luokassa opiskelun tueksi. Harjoittelemaan pääsee niin kirjoittamista, kuullun ymmärtämistä kuin puhumistakin. Sovelluksen voi asettaa muistuttamaan harjoitusten tekemisestä päivittäin, ja mitä pidemmäksi harjoitusputki tulee, sitä enemmän haluaa muistaa tehdä päivittäisen harjoituksen tai pari, ettei putki katkea. Siitä vain harjoittelemaan!”

( Espanjan opetuksia)

1.10.

Aloitimme koronamusiikilla:

Teimme kappaleen 1 kuunteluharjoituksen, kertasimme numeroita ja päivämääriä (haasteellista tuntui olevan ainakin suuremmat lukusanat, joten niihin on syytä palata vielä 😉 ) sekä kävimme yhdessä läpi harjoituksia kirjasta.

Kotitehtävänä s. 13 t. 10, 11 ja 12 + kappaleen 1 sanoja kannattaa harjoitella myös.

( Espanjan opetuksia)

Peda.net käyttää vain välttämättömiä evästeitä istunnon ylläpitämiseen ja anonyymiin tekniseen tilastointiin. Peda.net ei koskaan käytä evästeitä markkinointiin tai kerää yksilöityjä tilastoja. Lisää tietoa evästeistä