Formatiivinen arviointi
Muutostarpeet
Oppilailta ja huoltajilta saadun palautteen mukaan formatiivista arviointia (Wilman arviointityökalu) ei koeta tarkoituksenmukaisena.
Oppilaat eivät suhtaudu Wilmassa tehtävään formatiiviseen arviointiin riittävällä ajatuksella.
Oppilaat eivät suhtaudu Wilmassa tehtävään formatiiviseen arviointiin riittävällä ajatuksella.
9. luokka
OPPIAINEEN ARVIOINTIKOHTEET
- Ymmärrän tehtyjen oppilastöiden yhteyden opeteltavaan asiaan (vain oppilas arvioi)
- Osallistun oppitunneilla keskusteluun kemian ilmiöistä
- Olen oppinut tunneilla opetetut asiat (opettaja avaa joka arviointikerta oppilaille, mitkä asiat tulevat kyseeseen)
- Osaan työskennellä yhdessä muiden kanssa toiset huomioon ottaen
- Työskentelen ohjeita, turvallisuutta ja siisteyttä noudattaen
- Teen itse kotitehtäväni huolellisesti
- Luen/kuuntelen lukuläksyni (vain oppilas arvioi)
8. LUOKKA
OPPIAINEEN ARVIOINTIKOHTEET
- Ymmärrän tehtyjen oppilastöiden yhteyden opeteltavaan asiaan (vain oppilas arvioi)
- Osallistun oppitunneilla keskusteluun kemian ilmiöistä
- Olen oppinut tunneilla opetetut asiat (opettaja avaa joka arviointikerta oppilaille, mitkä asiat tulevat kyseeseen)
- Osaan työskennellä yhdessä muiden kanssa toiset huomioon ottaen
- Työskentelen ohjeita, turvallisuutta ja siisteyttä noudattaen
- Teen itse kotitehtäväni huolellisesti
- Luen/kuuntelen lukuläksyni (vain oppilas arvioi)
7. LUOKKA
OPPIAINEEN ARVIOINTIKOHTEET
- Ymmärrän tehtyjen oppilastöiden yhteyden opeteltavaan asiaan (vain oppilas arvioi)
Osaan käyttää kemian käsitteitä täsmällisestiHallitsen kemian ilmiöt niin että osaan keskustella niistä.- Osallistun oppitunneilla keskusteluun kemian ilmiöistä
- Olen oppinut tunneilla opetetut asiat (opettaja avaa joka arviointikerta oppilaille, mitkä asiat tulevat kyseeseen)
- Osaan työskennellä yhdessä muiden kanssa toiset huomioon ottaen
Noudatan annettuja ohjeita oppilastöissä- Työskentelen ohjeita, turvallisuutta ja siisteyttä noudattaen
- Teen itse kotitehtäväni huolellisesti
- Luen/kuuntelen lukuläksyni (vain oppilas arvioi)
2 arviointikertaa lukukaudessa, asteikko 1 - 5