Liikunnan arviointi uuden opsin 2016 mukaan
ARVIOITAVAT TAVOITTEET |
5 |
6 ja 7 |
8 |
9, osa toteutuu 10, kaikki toteutuu |
osallistuminen |
oppilas osallistuu liikuntaan, mutta tarvitsee paljon ohjausta |
oppilas osallistuu liikuntaan |
oppilas liikkuu yleensä aktiivisesti ja kokeilee ja harjoittelee erilaisia liikuntatehtäviä |
oppilas liikkuu aina aktiivisesti sekä kokeilee ja harjoittelee rohkeasti kaikkia liikuntatehtäviä |
havaintojen teko ja liikuntatehtävien ratkaisu |
oppilas harjoittelee havaintojen tekoa, liikuntatehtävien ratkaisua ja tarvitsee paljon ohjausta |
oppilas harjoittelee havaintojen tekoa, liikuntatehtävien ratkaisua |
oppilas tekee eri liikuntatilanteissa kuten peleissä ja leikeissä useimmiten tarkoituksenmukaisia ratkaisuja |
oppilas osaa ratkaista erilaisia liikuntatehtäviä sujuvasti kaikissa liikuntamuodoissa |
Perusliikuntataidot; liikkuminen ja tasapaino |
oppilas harjoittelee perusliikunta-ja tasapainotaitoja ja tarvitsee paljon ohjausta |
oppilas harjoittelee perusliikunta-ja tasapainotaitoja |
oppilas osaa perusliikunta-ja tasapainotaidot erilaisissa oppimisympäristöissä |
oppilas osaa soveltaa perusliikunta-ja tasapainotaitoja kaikissa liikuntamuodoissa ja oppimisympäristöissä |
välineenkäsittelytaidot |
oppilas harjoittelee välineidenkäsittelyä, mutta tarvitsee paljon ohjausta |
oppilas harjoittelee välineidenkäsittelyä, |
oppilas osaa perustaidot erilaisten liikuntavälineiden käsittelyssä erilaisissa oppimisympäristöissä |
oppilas osaa soveltaa liikuntavälineiden käsittelytaitoa eri liikuntamuodoissa sujuvasti |
Fyysinen kunto; voima, nopeus, kestävyys ja liikkuvuus |
oppilas harjoittelee arvioimaan ja kehittämään kuntoaan ja tarvitsee paljon ohjausta |
oppilas harjoittelee arvioimaan ja kehittämään kuntoaan |
oppilas osaa arvioida fyysisiä ominaisuuksiaan sekä harjoittaa nopeutta, liikkuvuutta, kestävyyttä ja voimaa |
oppilas osaa arvioida ja harjoittaa kuntoaan ja yrittää monipuolisesti parantaa sen osa-alueita |
uima-ja pelastautumistaito |
oppilas osaa alkeisuimataidon ja tarvitsee paljon ohjausta |
oppilas ui 10-25 metriä yhdellä uimatavalla |
7.lk oppilas osaa hypätä uintisyvyiseen veteen siten, että pää käy veden pinnan alla ja siitä pystyy uimaan 100 metriä 8.lk oppilas ui 200 metriä |
pohjoismaisen uimataitotestin lisäksi oppilas osaa useita eri uintitekniikoita ja osaa soveltaa niitä erilaisissa vesiliikuntatilanteissa. Oppilas osaa pelastaa ja pelastautua vedestä. |
sosiaalinen-ja psyykkinen toimintakyky |
oppilas harjoittelee turvallista toimintaa ja sääntöjen noudattamista ja tarvitsee paljon ohjausta |
oppilas harjoittelee turvallista toimintaa ja sääntöjen noudattamista |
oppilas osaa ottaa huomioon mahdolliset vaaratilanteet liikuntatunnilla ja pyrkii toimimaan turvallisesti ja asiallisesti |
oppilas noudattaa aina sääntöjä ja ymmärtää niiden merkityksen turvallisuudelle |
tunteiden hallinta ja toisten huomioonottaminen |
oppilas harjoittelee keskittymistä ja tunteiden hallintaa ja tarvitsee paljon ohjausta |
oppilas harjoittelee keskittymistä ja tunteiden hallintaa |
oppilas toimii toisten kanssa rakentavasti ja noudattaa reilun pelin sääntöjä |
oppilas toimii aina toisten kanssa rakentavasti ja noudattaa reilun pelin sääntöjä |
vastuullisuus ja itsenäinen työskentely |
oppilas harjoittelee itsenäistä ja vastuullista työskentelyä ja tarvitsee paljon ohjausta |
oppilas harjoittelee itsenäistä ja vastuullista työskentelyä |
oppilas osaa yleensä työskennellä itsenäisesti ja vastuullisesti |
oppilas osaa aina työskennellä itsenäisesti ja vastuullisesti |