Pysäkkitoiminta

Pysäkkitoiminta 

Pysäkkitoiminta 

Koulussa aloitettiin syksyllä 2007 PYSÄKKI-toiminta. 

  • Toiminnan tarkoituksena on kasvatuskeskustelun muodossa 
    vähentää oppilaiden epätoivottua käyttäytymistä 
  • kasvattaa oppilaan vastuuta itsestään ja muista 
  • saattaa ongelmatilanteet mahdollisimman nopeasti myös huoltajien tietoon 
  • pyrkiä tekemään jälki-istunnot tarpeettomiksi 

Tyypillisiä pysäkin kasvatuskeskusteluun johtavia syitä: 

  • toistuva myöhästely 
  • toistuva oppituntien häirintä 
  • kiusaaminen tai muu toisen koskemattomuuden rikkominen 
  • epäasiallinen/loukkaava kielenkäyttö 
  • muu sääntöjen rikkominen 

Kasvatuskeskustelun kulku pysäkillä: 

  1. Luokanopettaja tiedottaa rikkeestä pysäkkiopettajalle ja sovitaan tapaaminen, jossa 
  • oppilas kertoo omin sanoin, mitä on tapahtunut ja pohtii, mikä meni väärin 
  • pohditaan ja sovitaan parannusehdotus 
  • sovitaan seurantapäivämäärä 
  • oppilas soittaa huoltajalle 
  • tilanteesta laaditaan kirjallinen sopimus, jonka oppilas ja pysäkkiopettaja allekirjoittavat 
  1. Mikäli tilanne ei korjaannu ja oppilas joutuu uudelleen pysäkille, käydään tilanteesta uusi keskustelu ja selvitetään seuraamukset. Tästä tilanteesta pysäkkiopettaja soittaa huoltajalle. 
  1. Mikäli tarvitaan kolmas kasvatuskeskustelu, kutsutaan tähän mukaan myös huoltajat ja rehtori sekä tarvittaessa muita oppilashuollon henkilöitä. 
  1. Jos tämäkään ei tuota parannusta tilanteeseen, asia käsitellään oppilashuoltotyöryhmässä, jossa sovitaan jatkotoimenpiteistä. 

Pysäkkiopettajana toimii lukuvuonna 2019-2020 opettaja Juha Tikkanen