3.-4. lk
Tiistai 23.4.2024
YMPÄRISTÖOPPI: Teimme hieman erikoisen järjestelyn eli luimme yhden tunnin kokeeseen kappaleista 24, 25 ja 26 ja pidimme kokeen toisella oppitunnilla.
Lue sinä kokeeseen kotona ja teet kokeen sitten kun tulet kouluun. Siis kpl 24-26.
Lue sinä kokeeseen kotona ja teet kokeen sitten kun tulet kouluun. Siis kpl 24-26.
Maanantai 22.4.2024
ENGLANTI: Katso tehtävät englannin sivulta.
ÄIDINKIELI: Teimme sanelukirjoituksen. Ei kotihommia.
YMPÄRISTÖOPPI: Kiusaamisasiaa. ei kotitehtäviä.
MA 3: Kertausta. Tee kertausmoniste, jonka saat veljen mukana.
ÄIDINKIELI: Teimme sanelukirjoituksen. Ei kotihommia.
YMPÄRISTÖOPPI: Kiusaamisasiaa. ei kotitehtäviä.
MA 3: Kertausta. Tee kertausmoniste, jonka saat veljen mukana.
Torstai-perjantai 11.-12.4.2024
MA 3: Tutki opetusruutu kpl 23. Tee kpl 23 sekä mökki 23.
MA 4: Tutki opetusruutu kpl 20. Tee kpl 20 sekä mökki 20.
ÄIDINKIELI: Kirjoita tarinavihkoon kertomus oman suunnitelmasi pohjalta. Muista
- kirjoittaa selkeällä käsialalla
- keksiä kertomukselle sopiva otsikko!
- tarkistaa oikeinkirjoitusasiat (virkkeen tunnukset, sanavälit, erisnimet isolla, yhdyssanat jne.)
UE: Kertausmoniste koealueesta. Tee nyt voinnin mukaan tai myöhemmin kokeeseen kerratessasi. Koe ke 17.4.
YHT 4: Lue kpl 18 kirjasta. Tee vihkoon tehtävät sivulta 47. YHT:n koe on perjantaina 19.4. kappaleista 13-18. Lue myös vihkomuistiinpanot.
MA 4: Tutki opetusruutu kpl 20. Tee kpl 20 sekä mökki 20.
ÄIDINKIELI: Kirjoita tarinavihkoon kertomus oman suunnitelmasi pohjalta. Muista
- kirjoittaa selkeällä käsialalla
- keksiä kertomukselle sopiva otsikko!
- tarkistaa oikeinkirjoitusasiat (virkkeen tunnukset, sanavälit, erisnimet isolla, yhdyssanat jne.)
UE: Kertausmoniste koealueesta. Tee nyt voinnin mukaan tai myöhemmin kokeeseen kerratessasi. Koe ke 17.4.
YHT 4: Lue kpl 18 kirjasta. Tee vihkoon tehtävät sivulta 47. YHT:n koe on perjantaina 19.4. kappaleista 13-18. Lue myös vihkomuistiinpanot.
Keskiviikko 10.4.2024
ÄIDINKIELI: Tee suunnitelma omaan tarinaan valmiille suunnittelupohjalle. Varsinainen kertomus kirjoitetaan perjantaina.
MA 3: Tutki opetusruutu kpl 22. Tee kpl 22 ja mökki 22.
UE: Kerrattiin kappaletta 33. HUOM! Uskonnon koe keskiviikkona 17.4. Koealueena s. 83-95
MA 3: Tutki opetusruutu kpl 22. Tee kpl 22 ja mökki 22.
UE: Kerrattiin kappaletta 33. HUOM! Uskonnon koe keskiviikkona 17.4. Koealueena s. 83-95
Tiistai 9.4.2024
KUVATAIDE: Tee isommalle paperille varsinainen sarjakuva suunnitelmasi mukaisesti. Kiinnitä huomiota selkeisiin teksteihin. Muista otsikko ensimmäiseen kuvaan. Huolellinen väritys! Paperi ja luonnos tulevat sisarusten mukana.
YMPÄRISTÖOPPI: Lue huolellisesti kpl 25. Tee vihkoon tehtävät 1-3 sivulta 71.
YMPÄRISTÖOPPI: Lue huolellisesti kpl 25. Tee vihkoon tehtävät 1-3 sivulta 71.
Perjantai 5.4.2024
USKONTO: Lue kpl 33 kirjasta. Tee tehtävät 1-3 vihkoon.
ÄIDINKIELI: Tee Huima kirjoitustaito -kirjasta s.39.
YHT 4: Lue kappale 17 ja tee tehtävät 1-3 sivulta 45.
ÄIDINKIELI: Tee Huima kirjoitustaito -kirjasta s.39.
YHT 4: Lue kappale 17 ja tee tehtävät 1-3 sivulta 45.
Torstai 4.4.2024
ÄIDINKIELI 3: Tutki Tsemppi-kirjaa ja tee tehtävät sivuilta 16-19.
MATEMATIIKKA: Koe, kun tulet kouluun.
MATEMATIIKKA: Koe, kun tulet kouluun.
Keskiviikko 3.4.2024
ENGLANTI: Katso tehtävät englannin sivulta.
ÄIDINKIELI: Tee Huima kirjoitustaito -kirjasta sivut 36-38. Kiinnitä huomiota siistiin käsialaan, kunnollisiin sanaväleihin ja virkkeen tunnuksiin.
MATEMATIIKKA: Tee katsastussivu s. 210 .
USKONTO: Poissaolija, lue s.92-93, tee teht. 1-3 s.93 vihkoon.
ÄIDINKIELI: Tee Huima kirjoitustaito -kirjasta sivut 36-38. Kiinnitä huomiota siistiin käsialaan, kunnollisiin sanaväleihin ja virkkeen tunnuksiin.
MATEMATIIKKA: Tee katsastussivu s. 210 .
USKONTO: Poissaolija, lue s.92-93, tee teht. 1-3 s.93 vihkoon.
Tiistai 2.4.2024
KUVATAIDE: Opiskelimme sarjakuvatietoa ja suunnittelimme omia sarjakuvia. Poissaolijat saavat monisteen täydennettäväksi kun palaatte kouluun. Tehkää kuitenkin seuraavat asiat valmiiksi:
1. Valitse sarjakuvan aiheeksi yksi seuraavista:
2. Tee 3 ruudun luonnos sarjakuvaan; alku, keskikohta ja loppu. Keksi, kuka on sarjakuvasi päähenkilö ja mitä hän tekee. Yritä saada sarjakuvaan jokin hauska tai yllättävä seikka mukaan. Kirjoita tekstit selkeästi ja piirrä vasta sitten puhekuplat, jotta tekstille jää tarpeeksi tilaa.
3. Varsinaisen sarjakuvan piirtäminen tapahtuu koulussa.
YMPÄRISTÖOPPI: Teimme koonnin terveystiedon jaksosta eli kpl 10-13. Valitse yksi allaolevista aiheista ja tee siitä ympin vihkoon yhden sivun kokoinen mahdollisimman kattava esitys. Käytä tekstiä ja kuvia.
Apuna esimerkiksi kysymykset Mitä? Miksi? Miten? Kuinka usein? Kuinka paljon?
1. Valitse sarjakuvan aiheeksi yksi seuraavista:
- Päähenkilö käy uimassa
- Päähenkilö rakentaa jotain
- Päähenkilö oppii lentämään
- Päähenkilö saa lemmikin
- Päähenkilö menee kouluun
2. Tee 3 ruudun luonnos sarjakuvaan; alku, keskikohta ja loppu. Keksi, kuka on sarjakuvasi päähenkilö ja mitä hän tekee. Yritä saada sarjakuvaan jokin hauska tai yllättävä seikka mukaan. Kirjoita tekstit selkeästi ja piirrä vasta sitten puhekuplat, jotta tekstille jää tarpeeksi tilaa.
3. Varsinaisen sarjakuvan piirtäminen tapahtuu koulussa.
YMPÄRISTÖOPPI: Teimme koonnin terveystiedon jaksosta eli kpl 10-13. Valitse yksi allaolevista aiheista ja tee siitä ympin vihkoon yhden sivun kokoinen mahdollisimman kattava esitys. Käytä tekstiä ja kuvia.
Apuna esimerkiksi kysymykset Mitä? Miksi? Miten? Kuinka usein? Kuinka paljon?
- Terveellinen ravinto
- Puhtaus
- Liikunta
- Virkistyminen ja lepo
- Hyvinvoiva mieli
- Sairauksien ehkäisy
Kalevalan karttoja
Kalevalan karttoja
Höpö sai upouuden pedin ryhmätyönä
Luokan WhatsApp-ryhmän säännöt
Ryhmän tarkoitus:
- Voi kysyä läksyistä
- Voi jutella koulujutuista
- Voi kertoa, jos on kipeä
Ryhmän säännöt:
- Viestittelyä saa tapahtua klo 7-20.30 välisenä aikana.
- Lähetetään vain itse kuvattuja videoita ja niitäkin harkitusti
- Ei ketjuviestejä
- Turhat viestit ja spämmit pois!
Ohjeet Höpön kotivierailuihin
Höpö-maskotti kiertää vuorollaan kaikkien kolkkinelkkien kodeissa.
Höpön tehtävä: Osallistua koululaisen vapaa-aikaan yhden illan ja yön verran ja kertoa kokemuksistaan päiväkirjassa. Vierailusta otetaan myös kuva omalla puhelimella ja laitetaan se luokan Pedanet-sivulle.
Koululaisen tehtävä: Pitää Höpöstä huolta!
Höpön tehtävä: Osallistua koululaisen vapaa-aikaan yhden illan ja yön verran ja kertoa kokemuksistaan päiväkirjassa. Vierailusta otetaan myös kuva omalla puhelimella ja laitetaan se luokan Pedanet-sivulle.
Koululaisen tehtävä: Pitää Höpöstä huolta!
- Höpö pysyttelee erossa lemmikeistä ja vauvoista.
- Pidetään Höpö kuivana ja ehjänä.
- Höpö tutustuu mielellään kaikkiin perheenjäseniin.
- Höpö saa auttaa läksyissä.
- Höpön pitää käyttäytyä siivosti ja kohteliaasti.