6. lk
Kuudesluokkalaisten puhe
Esimerkkejä:
Puhe alkaa aina tervehdyksellä, joissa huomioidaan juhlatilanne ja paikalla olevat kuulijat. Jos haluaa yksilöidä juhlaväkeä tarkemmin, kannattaa edetä ns. arvojärjestyksessä. Esimerkkialoituksia:
- Hyvä juhlaväki/hyvä kevätjuhlaväki/hyvät kuulijat.
- Hyvä juhlaväki: sivistysjohtaja, opetuspäällikkö ja rehtori, opettajat, huoltajat ja oppilaat. Rakkaat kuudesluokkalaiset
Vinkki: Puhe voi myös alkaa tai jatkua tervehdysten jälkeen mietelauseella, runolla tai laulun sanoilla. Tämä vinkki sopii tosin erinomaisesti myös lopetukseen. Jos käytät vaikkapa runoa alussa ja lopussa, mieti, sopivatko ne yhteen tai ovatko vaikkapa saman runon tai laulun eri säkeistöjä.
2. Käsittelyosa
Tämä on puheen tärkein ja pisin osuus, varsinainen puheosio. Voit kertoa, missä tilanteessa nyt ollaan ja millainen koulutie hetkeen on johtanut. Muistele menneitä kouluvuosia ja oppitunteja, kerro hauskoja tapahtumia, anna esimerkkejä vuosien varrelta. Ole persoonallinen: pelkkä luokka-asteiden ja opettajien luetteleminen ja luokkaretket eivät ole ehkä kaikista mielenkiintoisinta sisältöä. Mahtuuko vuosien varrelle kommelluksia? Mitä on tullut opittua? Mistä et muista enää mitään? Mitä tekisit toisin tai jättäisit kokonaan tekemättä? Mitä ohjeita antaisit nuoremmille oppilaille?
Vinkkejä: Voit tehdä laskutoimituksia (montako pakollista koulupäivää/lomapäivää/historiantuntia/oikeinkirjoitusvirhettä tms. on takana?), voit mennä läpi oppiaineiden tärkeitä asioita tai niitä asioita, joita muistat, vaikkeivat ne edes olleet kaikista tärkeimpiä. Mieti, miten puheesi erottuu muista.
3. Lopetus
Lopuksi on kiitosten ja jäähyväisten aika. Lopeta puheesi tyylikkäästi ja fiksusti, mutta vältä kiitoksissa nimeämästä vain joitain henkilöitä, puhu yleisemmin esimerkiksi vanhemmista, opettajista ja/tai ystävistä. Keitä muita tärkeitä henkilöitä kouluelämääsi on vaikuttanut? Muista lopputervehdykset, joissa toivotat kaikille hyvää kesää ja otat huomioon sen, että kaikkien polut eivät enää välttämättä kohtaa, vaan elämä vie eri teille.
Vinkki: Lopetukseen sopivat erinomaisesti mietelauseet, runot tai laulun sanat, kuten alkuunkin. Mieti, onko niille paikkaa puheessasi.
Esimerkki:
https://peda.net/virrat/vy/luokat/1-a
https://lansimetsankoulu.blogspot.com/2017/06/turvallista-matkaa-6o-ja-6j-luokkien.html?m=1
https://peda.net/p/kopheisam1/harjun-koulu/6-luokka/aidinkieli-kirjallisuus/juhlapuhe
https://suoramankoulunblogi.blogspot.com/2017/06/lahtevien-kuutosten-oppilaiden-puhe.html?m=1
Ohjeita puheen laatimiseen ja esittämiseen
1. Aloitus
Puhe alkaa aina tervehdyksellä, joissa huomioidaan juhlatilanne ja paikalla olevat kuulijat. Jos haluaa yksilöidä juhlaväkeä tarkemmin, kannattaa edetä ns. arvojärjestyksessä. Esimerkkialoituksia:
- Hyvä juhlaväki/hyvä kevätjuhlaväki/hyvät kuulijat.
- Hyvä juhlaväki: sivistysjohtaja, opetuspäällikkö ja rehtori, opettajat, huoltajat ja oppilaat. Rakkaat kuudesluokkalaiset
Vinkki: Puhe voi myös alkaa tai jatkua tervehdysten jälkeen mietelauseella, runolla tai laulun sanoilla. Tämä vinkki sopii tosin erinomaisesti myös lopetukseen. Jos käytät vaikkapa runoa alussa ja lopussa, mieti, sopivatko ne yhteen tai ovatko vaikkapa saman runon tai laulun eri säkeistöjä.
2. Käsittelyosa
Tämä on puheen tärkein ja pisin osuus, varsinainen puheosio. Voit kertoa, missä tilanteessa nyt ollaan ja millainen koulutie hetkeen on johtanut. Muistele menneitä kouluvuosia ja oppitunteja, kerro hauskoja tapahtumia, anna esimerkkejä vuosien varrelta. Ole persoonallinen: pelkkä luokka-asteiden ja opettajien luetteleminen ja luokkaretket eivät ole ehkä kaikista mielenkiintoisinta sisältöä. Mahtuuko vuosien varrelle kommelluksia? Mitä on tullut opittua? Mistä et muista enää mitään? Mitä tekisit toisin tai jättäisit kokonaan tekemättä? Mitä ohjeita antaisit nuoremmille oppilaille?
Vinkkejä: Voit tehdä laskutoimituksia (montako pakollista koulupäivää/lomapäivää/historiantuntia/oikeinkirjoitusvirhettä tms. on takana?), voit mennä läpi oppiaineiden tärkeitä asioita tai niitä asioita, joita muistat, vaikkeivat ne edes olleet kaikista tärkeimpiä. Mieti, miten puheesi erottuu muista.
3. Lopetus
Lopuksi on kiitosten ja jäähyväisten aika. Lopeta puheesi tyylikkäästi ja fiksusti, mutta vältä kiitoksissa nimeämästä vain joitain henkilöitä, puhu yleisemmin esimerkiksi vanhemmista, opettajista ja/tai ystävistä. Keitä muita tärkeitä henkilöitä kouluelämääsi on vaikuttanut? Muista lopputervehdykset, joissa toivotat kaikille hyvää kesää ja otat huomioon sen, että kaikkien polut eivät enää välttämättä kohtaa, vaan elämä vie eri teille.
Vinkki: Lopetukseen sopivat erinomaisesti mietelauseet, runot tai laulun sanat, kuten alkuunkin. Mieti, onko niille paikkaa puheessasi.
Esimerkki:
Puheen luominen
Miten pitää puhe
Miten aloittaa puhe
Puheen rakenne