Ilmaisu /valinnainen

ILMAISUTAITO keskiviikkona 13.5

Kirjaudu sisään lähettääksesi tämä lomake

Luovan ilmaisutaidon kurssi on lopuillaan.

Vielä on uusia animaatioita ilman kommentteja. Muista jättää ainakin kolmeen eri videoon kommentit ja tietysti myös katsoa ne!

Tällä kerralla tehdään itsearviointi kurssista.

Keräsimme teiltä tammikuussa mielipiteitä siitä, mitä haluaisitte kurssilla tehdä.

Valitettavasti nämä olosuhteet eivät mahdollistaneet läheskään kaikkea, esimerkiksi ne näytelmät jäivät kokonaan tekemättä.

Ehdimme kuitenkin tehdä erilaisia harjoituksia.
1. Käsittelimme non-verbaalista viestintää (ei puhetta, vain ilmeitä ja eleitä)
2. Esittelimme toisiamme porukan edessä
3. Teimme äänimaisemia
4. Improsimme! Eli keksimme hahmoja ja tilanteita siinä hetkessä.
5. Teitte sketsihahmot ja ne esiteltiin koko porukalle

Etäopetuksen aikana:
6. Valmistelitte animaatiot: ajatuskartan, käsikirjoituksen, hahmojen luonnin ja lavastuksen.
7. Toteutitte animaatiot ja arvioitte muiden töitä.

Mieti siis niin lähiopetuksen kuin etäopetuksen aikana toteutettua kurssia, kun arvioit omaa suoritustasi lomakkeeseen.

Tulokset näkyvät vain Lauralle ja Essille. VASTAA AJATUKSELLA KAIKKIIN KOHTIIN!

Itsearviointi luova ilmaisutaito

1. Valinnaisessa parasta oli?


2. Oliko joku tehtävä, mikä ei ollut mieleesi?


3. Mitä olisit vielä halunnut tehdä kurssilla?


4. Kurssin aluksi kysyimme, mitä haluaisit oppia. Mitkä olivat tavoitteesi ja toteutuivatko ne?


5. Kuinka hyvin mielestäsi teit vaaditut tehtävät?





6. Olivatko tehtävät ajallaan suoritettuja? (lähi- SEKÄ etä)





7. Kuinka hyvin mielestäsi osallistuit tunneilla erilaisiin harjoituksiin?





8. Asenteesi kurssilla?





9. Esiintymisrohkeutesi kurssin jälkeen?





10. Muita terveisiä kurssin pitäjille?



Oikein hyvää kesäloman odotusta kaikille!


Kirjaudu sisään lähettääksesi tämä lomake

ILMAISUTAITO KESKIVIIKKONA 6.5

Jos et ole vielä palauttanut animaatiotasi, hoida homma kuntoon! 

Kysy apua, jos kohtaat ongelmia.

Edelleen, jos et saa tallennettua työtä Stop motionista, pyöritä video toisella laitteella ja kuvaa se ruudulta toiselle laitteelle, josta lataat sen peda.nettiin.

Tehtävä 6.5 kerralle


Katso vähintään kolme animaatiota. Jätä niihin kommentti! Seuraamme kommentointia.

Anna kannustavaa palautetta: kehu, mikä meni hyvin, mistä tykkäsit erityisesti?

Anna tarvittaessa rakentavaa palautetta: minkä tekisit toisin, mitä lisäisit?

Muista: rakentava palaute ei ole sama asia, kuin työn haukkuminen ja ilkeä arvostelu. Ne kommentit poistetaan.

Kommentoi viimeistään 13.5 mennessä! SIihen mennessä myös loput videot on oltava lähetettynä.

Videoiden lataaminen

Hei,

jos kohtaat ongelmia videon lataamisessa peda.nettiin niin ota yhteyttä luokanopettajasi kautta tai kommentoi tähän alle (vastaan viiveellä, kun en saa ilmoituksia kommenteista)

Videon voi myös välittää luokanopettajan Whatsappin kautta minulle.

Terv. Laura

 SUUNNITTELE JA TOTEUTA OMA ANIMAATIO

3. kerta: Lavasteet ja animaation teko

Tämä tehtävä jakautuu kahteen osaan.


1. Suunnittele, rakenna ja toteuta hahmot sekä lavasteet.

  • Käytä luovuuttasi: hyödynnä kotoasi löytyviä tavaroita, leluja, muovailuvahaa
  • Askartele taustoja paperista, kankaasta, pihalta löytyvistä materiaaleista
  • Suunnittele kohtauksia ja niiden toteutumista: kuinka saat kuvattua niin, että taustalla ei näkyisi huonekaluja ym. jotka eivät animaatioon kuulu
  • Palauta kuva hahmoista ja lavasteista peda.nettiin ke 29.4!

2. Toteuta animaatio

  • Kuvaa 2-3min pitkä animaatiosi. 
  • Voit tehdä animaatiosta mykkäelokuvan, mutta silloin tapahtumien kulun tulee selvitä katsojalle hahmojen eleistä. Myös paperille kirjoitettuja, selkeitä puhekuplia voi käyttää. Puhua voi myös itse ja käyttää äänityksessä esimerkiksi äänitehosteita tai musiikkia.
  • Muista noudattaa käsikirjoitustasi. Myös animaatiossa tulee näkyä alku, keskikohta ja loppu.
  • Kuvaamiseen paras ohjelma on koulussakin käytetty Stop motion tai Stop motion studio. Pystyt lataamaan sen ilmaiseksi älypuhelimellesi tai tabletillesi. Alla on video (englanniksi) siitä, kuinka sovellusta voi parhaiten käyttää. Pystyt seuraamaan ohjeita kielestä huolimatta.
  • Jos et saa asennettua sovellusta millään, voi kuvauksen kuvata myös puhelimen omalla kameralla. Monissa puhelimissa on mahdollisuus painaa video pysähdyksiin keskeyttämättä sitä, joten pystyt näin tauottamaan videon yhteen kuvauskertaan. 
  • Palauta animaatio ryhmäpalautuskansioon viimeistään maanantaihin 4.5 mennessä!
  • Ole yhteydessä, jos ongelmia kuvaamisessa tai palautuksessa ilmenee.

VIDEO STOP MOTION KÄYTTÖÖN

Video on suuntaa-antava, eli sinun sovelluksesi ei välttämättä ole täysin samanlainen. Kuitenkin idea ja kuvakkeet samat, paikat voivat vaihdella sen mukaan, onko käytössäsi tabletti vai puhelin. 






2. kerta: käsikirjoitus
  • Mieti, millainen juonellinen kuvio tai muutos animaatiossa esiintyy. Siinä tulee näkyä alku, keskikohta ja loppu, kuten sarjakuvassa.
  • Kirjoita ajatuskartallesi hahmottelema suunnitelma auki kokonaisin virkkein. 
  • Käsikirjoituksen tulee sisältää mahdolliset vuoropuhelut vuorosanoineen. 
  • Käsikirjoituksesta pitää myös selvitä lukijalle tarkasti, kuinka tarina etenee alusta loppuun. Eli niin, että joku muu pystyisi toteuttamaan animaatiosi käsikirjoituksen perusteella.
  • Käsikirjoitukseksi ei kelpaa 1-2 lausetta, vaan vähimmäismäärä 10 lausetta.
  • Jos et palauttanut ajatuskarttaa viimeksi, se on liitettävä mukaan tähän palautukseen! Kurssista ei saa hyväksyntää ennen kuin siihen kuuluvat tehtävät on tehty!
  • Palauta työ peda.nettiin viimeistään sunnuntaina 19.4. Otsikoi "käsikirjoitus".




1. kerta: ajatuskartta 

  • Suunnittele animaatiosi aihe ja toteutustapa. Animaation kesto tulee olla n. 2-3min ja siinä on oltava selkeä juoni. Mieti, millainen juonellinen kuvio tai muutos animaatiossa esiintyy. Siinä tulee näkyä alku, keskikohta (jokin muutos tässä?) ja loppu, kuten sarjakuvassa.
  • Tee ensin ajatuskartta. Piirrä keskelle animaation nimi/aihe. Ajatuskartan muihin osiin hahmottele muun muassa:
  •  millaisia hahmoja/henkilöitä animaatiossa esiintyy? 
  • minne tapahtumat sijoittuvat?
  •  mitä tapahtuu, mikä mahdollisesti muuttuu? 
  • miten toteutetaan, mitä lavasteita tarvitaan?
  • Suunnittelun ja toteutuksen saa tehdä 1-3 henkilön ryhmässä.
  • Palauta ajatuskartta peda.netin palautuskansioon viimeistään keskiviikkona 1.4. 
  • Jos teet ryhmässä, kirjoita palautukseen mukaan, ketkä ovat osallisena (etunimi + luokka).
  • Seuraavalla kerralla (8.4) ohjeet animaation käsikirjoitukseen.