3 Henkilöstö
Henkilöstöjohtaminen, osaamisen kehittäminen ja työhyvinvointi
Ennakoivalla henkilöstösuunnittelulla tarkoitus on varmistaa, että henkilöstön osaaminen, määrä, rakenne ja sijoittelu kaupunkiorganisaation tehtäviin vastaavat määriteltyä palvelutasoa, ennakoituja palvelutarve- ja toimintatapamuutoksia.
Opetushenkilöstön sisäinen siirtohalukkuus tarkistetaan aina ennen kuin virka laitetaan avoimeen hakuun. Rekrytoinneissa käytetään osaamisprofiileja ja ajantasaisia tehtävänkuvia.
Pysyvät tehtävät täytetään toistaiseksi olevilla työsuhteilla. Sijaisuudet järjestetään perusopetuksen ohjeiden mukaan.
Kehitys- ja arviointikeskusteluissa käytetään KuntaHR-järjestelmää.
Henkilökohtaiset osaamisen kehittämisen suunnitelmat ja koko henkilöstön osaamisen kehittämisen suunnitelma päivitetään KuntaHR-järjestelmään. Täydennyskoulutuksen suunnittelussa otetaan huomioon henkilöstön osaamisen kehittämisen suunnitelmissa ja osaamiskartoituksissa esille tulleet tarpeet.
Rehtori vastaa työhyvinvointiin ja työsuojeluun liittyvien toimintamallien ja ohjeiden toimeenpanosta sekä aktiivisen aikaisen puuttumisen toimintamallin toteutumisesta: Työhyvinvointi/työsuojelu
Vuosittaiset työhyvinvointisuunnitelmat toimitetaan sähköpostilla työsuojeluvaltuutetulle. Työhyvinvointisuunnitelman mukaiset toimenpiteet kirjataan lukuvuosisuunnitelmaan.
Lisätietoja:
perusopetuspäällikkö Taina Vainio 044 718 4018
perusopetuspäällikkö Mika Kuitunen 044 718 5151
Koulun toimenpiteet
Opettajien koulutustarpeiden kartoittaminen KuntaHR-ohjelman avulla (kehityskekustelut). Omaa työtä arvioidaan sekä formatiivisesti että kehityskeskustelujen yhteydessä yhdessä esimiehen kanssa. Lisäksi ennen syyslomaa vakituisen henkilökunnan kanssa tehdään TSA-arviointi ja siihen liittyvä keskustelu.
Erityiskorvaukset (tva) jaetaan johtotiimin päätöksellä opettajien esitysten pohjalta. Tehtävien vaativuutta arvioidaan yhteisesti opettajakokouksissa ennen päätöstä.
Henkilöstön osaamisen kehittämisen tavoitteet 2019-2020
Tavoitteena ict- tietotekniikkataitojen kehittäminen ja ylläpitäminen nykypäivän vaatimusten tasolle. Opettajilla on luokissa käytössään tarvitsemansa tietotekninen varustus sekä tarvittava osaaminen sen käyttöön. Tietotekniikkaa ja sähköisiä oppimateriaaleja jne. käytetään luontevana osana opetusta ja hyödynnetään olemassa olevia yhteyksiä ja välinekantaa. Digitutoroppilastoiminta jatketaan.
Työnkuvaan liittyvien tietoteknisten ohjelmien hyvä hallinta, kuten Pedanet, Wilma, O365-ympäristö ja luokkakohtaiset sähköiset materiaalit, on osaamisen tavoitteena koko henkilökunnalle lukuvuoden 2019-2020 aikana.
TVT-kartoistuskysely on tehty lukuvuoden aluksi. Tuloksia hyödynnetään digtutor-toiminnan suunnittelussa ja kohdentamisessa.
Työhyvinvointi
Koululla toimii työhyvinvointipari, joka laatii/päivittää työhyvinvointisuunnitelman lukuvuodelle 2019-2020.
TyHy-toimintana järjestämme lukuvuoden aikana henkilökunnan yhteisiä tapahtumia ja tempauksia. Koulun henkilökunnalle järjestetään myös perinteiset pikkujoulu- ja kevätruokailut sovittavina ajankohtina.
12.9.2019 Tarja ja Anu
Jyrki 10.9.2019