5B

Kotiopiskelu


Muistathan, että "koulupäivän" aikana voit soittaa (Petri 044 718 4591 tai Petra 044 718 4449) tai kysyä Google Classroomissa apua opettajilta.

Englannin tehtävät https://peda.net/kuopio/p/jynkka/oe/m1l3/4j4el


Keskiviikko 29.4.

Hyvää huomenta.

Puuhastele aamurutiinit. Tee pyykkihuoltoa tai tyhjennä ja täytä astianpesukone. Ilmoita eiliset pyöräilyt. Nähdään Meeteissä 9.15 (a) ja 9.40 (b).

Äidinkieli:
- Lue kirjasta s.128 - 129 ja tee tehtävät 1 ja 2 vihkoon. Lue aukeama vielä ainakin kaksi kertaa, joista toinen ääneen jollekin perheenjäsenelle.
- Aloita ideoimaan omaa fantasia-tarinaa. Mihin tapahtumat sijoittuvat ja mistä sinne pääsee, henkilöt, millaisia yliluonnollisia kykyjä hahmoilla on jne.
- Kirjoita päiväkirjaa

YH:
Tee koe classroomissa

Matematiikka:
Tee kirjasta s. 162-163

Enkku:
Annen ohjeen mukaan.

Liikunta:
Tee ainakin kaksi haastetta. Tee 10 minuutin kuntopiiri ja 30 minuutin lenkki.



Torstai 23.4.

Hyvää huomenta!

Aloita aamu perusrutiineilla. Lähde sen jälkeen pienelle happihyppelylle ja käy kävelemässä reippaasti ulkona n. 15 minuuttia ennen Meetiä! Muistakaa käydä kirjaamassa keväthavaintoja ja eiliset pyöräilykilometrit!

Meetit klo 9.15 (a-ryhmä) ja 9.45 (b-ryhmä). Eilen oli havaittavissa, että osa puuhaili Meetin aikana ihan muuta kuin seurasi opetusta, osa jopa poistui kesken Meetin. Tämä lähinnä koskee b-ryhmää, a-ryhmässä ollaan oltu oikein aktiivisia ja osallistuvia. Korjataanpa tilanne.

YH:
- Ohjeet ja tehtävät Classroomissa

Liikunta:
- Käy kirjoittamassa haasteesi Classroomista löytyvään kyselyyn ja muista painaa lähetä.
- Pyöräile vähintään 30 minuuttia

Kuvis:
Tee Classroomin ohjeen mukaan.

Äidinkieli:
- Lue s. 124-125 kerran ääneen. Lue uudelleen hiljaa ja vastaa mielessäsi tehtävään 1. Lue teksti vielä kerran ja tee vihkoon tehtävät 2 ja 3.
- Kirjoita päiväkirjaa


Keskiviikko 22.4.

Hyviä huomenia!

Tehdään jälleen aamuiset rutiinit. Muista ilmoittaa pyöräilyt!

Nähdään Meetissä klo 9.15 ja 9.40. Matikkaa ja äikkää.



Liikunta:
- Suunnittele oma liikuntahaaste, jonka voit jakaa luokkakavereillesi huomenna. Se voi olla pallotehtäviä, lihaskuntoa, lenkki, tms. Annan ohjeet jakamiseen huomenna. Hyvään haastoon kuuluu se, että itse olet tehnyt saman jo ensin.
- Käy pyöräilemässä

Matematiikka:
- kpl 33

Äidinkieli:
- Lue kirjasta s. 122-123. Tee tehtävät 1, 2 ja 3.
- Käy tekemässä fillarilla.fi tehtävät (Taso 2, osio 3, linkki Classroomissa)
- Kirjoita viikon 17 päiväkirjaa


Englanti:
ks. Annen ohjeet


Tiistai 21.4.


Hyvää huomenta!

Tänään tavataan Meetissä-tuttuun tapaan klo 9.15 (a) ja 9.40 (b). Tarvitset matematiikan kirjan ja kynän päässälaskuihin. Älä tee äidinkielen tehtäviä ennen Meetiä. Käy ilmoittamassa eiliset pyöräilykilometrit. Palautin eilen matematiikan kokeen. Liitteenä on pistetaulukko, josta voit katsoa, minkä numeron sait omalla pistemäärälläsi.

Käsityö:
- Tyhjennä ja täytä astianpesukone tai tiskaa käsin pestävät astiat
- Pyyhi pöydät ja imuroi tarvittaessa
- Järjestele työskentelypisteesi
- Puhdista käyttämäsi tietokoneen/mobiililaitteen näyttö ja näppis
- Säädä pyöräilykypäräsi remmit fillarilla.fi-ohjeiden mukaan. 
- Pese polkupyöräsi.


Käy pyöräilemässä. 

Matematiikka:
- Kpl 32

Uskonto:
- Tee oman uskonnon tehtävät Classroomissa

Äidinkieli:
- Kuuntele viimeinen jakso Fedja-setää ja tee tehtävät.
- Lue jotakin kirjaa 20 minuuttia
- Kirjoita viikon 17 päiväkirjaa



Maanantai 20.4.

Huomenta. Mukavaa alkavaa viikkoa.

Tee aamuhommelit ja hoida keittiöasiat kuntoon. Tee perussetti pari kertaa.

Muista ilmoittaa viikonlopun pyöräilykilometrit.

Nähdään Meetissä a-ryhmä klo 9.15 ja b-ryhmä 9.40. Matematiikan kirja käden ulottuville, aiheena kappale 31.

Äidinkieli:
- Lue kirjasta s. 120-121 kerran ääneen mieleuiten ennen Meetiä. Pohdi, mikä oli mieleen painuvin kohta tekstissä ja miksi. Lue uudelleen hiljaa ja tee tehtävät 2 ja 3 s. 121.
- Kuuntele Fedja-sedästä jakso 9 ja tee tehtävät.

Ymppä:
- Tee fillarilla-tehtävät Classromissa.
- Tarkista oman pyöräsi turvallisuusvarusteet ja huolla tarvittaessa. Pyydä tarvittaessa apua vanhemmalta tai myös Youtubesta löytyy hyviä opastusvideoita.

Liikunta:
FIllarihaaste, käy pyöräilemässä.

Kirjoita viikon 17 päiväkirjaa.



Perjantai 17.4.

Huomenta.

Hoitele jälleen aamurutiinit.

Tee aamujumppana viittä sinulle mieluisaa kuntopiiriliikettä 15 toistoa/liike.

Nähdään meetissä koko porukalla klo 9.15. Aiheena äidinkieli, selitän alla olevan tehtävän vielä yhteisesti. Ota mukaan vihko, tehdään sanelu.

Äidinkieli:
- Tee tehtävä "Suunnittele tuote ja sen mainos" s.119: ideoi jokin uusi tuote Miten ja mihin sitä käytetään? Kenelle se on tarkoitettu ja miksi? Miksi se on hyvä ja se pitäisi hankkia? Kirjoita ideasi ja mainosteksti tuotteellesi vihkoon.

Kuvis:
- Suunnittele ja piirrä sekä väritä mainos tuotteellesi (esim. s.119 Superkissan lämmin unikaveri). Voit keksiä myös jonkin napakan mainoslauseen kuvaasi.

Liikunta:
- Käy pyöräilemässä ja kartuta meidän kilometrejä.

Enkku:
Tee Annen ohjeiden mukaan.

Matikka:
Voit tehdä tekemättömiä lisätehtäviä vaikkapa n. 30 minuuttia.

Ymppä: Tee Bingelistä vapaavalintaisia tehtäviä tai tee kevään puutarhahommia. Siivoa oma huoneesi tai tila jossa työskentelet.

Kirjoita päiväkirjaa ja palauta se.



Keskiviikko 15.4.

Huomenta!

Hoida aamuruutiinit. Laita astiat koneeseen tai tiskaa ne. Pyyhi pöydät ja imuroi tarvittaessa.

Matematiikka:
Nähdään Meetissä, a-ryhmä klo 9.15, b-ryhmä n. klo 9.35. Tehdään Meetin jälkeen kpl 30. Tarkista edellisen kappaleen tehtävät ohjeen liitteeltä.

Äikkä:
Lue Välkystä s. 116-117 ja tee tehtävät 1, 2 ja 3.
Kuuntele Fedja-sedän 8-jakso ja tee tehtävät.

Englanti:
Tee Annen ohjeiden mukaan

Liikunta:
Tee perussetti kolmesti ja käy pitkällä lenkillä pyörällä tai kävellen (60-90 minuuttia). Etsi metsän tms. kohdalla keppejä, lehtiä ym. luonnonmateriaalia ja tee niistä jokin eläin. Kehystä taideteoksesi kepeillä ja ota valokuva. Voit lähettää sen opelle.

Kirjoita viikon 16 päiväkirjaa.




Tiistai 14.4.

Hyvää huomenta!

Toivottavasti pääsiäisloma meni mukavasti. Hoida normaalit aamurutiinit. Muista käydä välillä hieman ulkona haukkaamassa happea ja tee perussetti kolmesti päivän aikana.

Tavataan meetissä, a-ryhmä klo 9.15 ja b-ryhmä n. klo 9.40. Aiheena matematiikka ja pääsiäisen kuulumiset. Ennen Meetiä, tee Millistä s. 125 "Miten meni"-arviointi. Selaile myös uusi jakso (4. Desimaaliluvut s. 128 alkaen) läpi ja kirjoita s. 129 oma tavoitteesi.

Käsityö:
Siivoa/järjestele vaatekaappisi. Kysy tarkempia ohjeita vanhemmaltasi. Jos tarvetta siistimiselle ei ole, viikkaa pyykkejä tai tee jotain muuta yleishyödyllistä. Auta vanhempaa ruoanlaitossa ja kata pöytä ainakin yhdelle ruokailukerralle.

Uskonto:
Tee Classroomissa oman uskontosi tehtävät.

Äidinkieli:
- Kuuntele Fedja-sedän jakso 7 ja tee tehtävät. Tee sanomapron sivuilla äidinkielen digilisätehtävät, jotka ovat liitteellä.

Kirjoita viikon 16 päiväkirjaa.




Torstai 9.4.

Huomenta!

Hoida aamurutiinit!

Tee perussetti kertaalleen.

Yh:
Olemme toisia luokkia edellä ja odotamme muut samaan rytmiin. Pääsiäisen jälkeen etenemme sitten seuraavaan kappaleeseen ja sen jälkeen on koe. Nyt lue ja kertaa kappaleiden 19-23 asiat. Lue aina pari kappaletta kerralla ja tee välillä muuta.

Tavataan Meetissä a-ryhmän kanssa klo 9.15 ja b-ryhmän kanssa klo 9.35

Äidinkieli:
- Tee Välkyn digilisätehtävistä "Virke ja lause" - osiosta neljä ensimmäistä tehtävää. Näytän Meetissä, mistä tehtävät löytyy.
- Kuuntele Fedja-setää jakso 6 ja tee tehtävät.

Kuvis:
Tee Classroomista löytyvä tehtävä, mukana linkki ohjevideoon.


Musiikki:
- Tee Clasroomissa oleva tehtävä.

Liikunta:
- Vie ainakin yksi matto ulos ja anna mattopiiskan heilua. Auta muutoinkin pääsiäis- /viikonloppusiivouksessa.
- Heittele palloa (ilmaan ja seinään) ja ota kiinni (välillä suoraan ilmasta, välillä pompusta).
- Tee vielä kerran tuttu kuntopiiri (video classroomissa)

Kirjoita päiväkirjaa ja palauta se.


Keskiviikko 8.4.

Huomenta!

Hoida aamuhommelit, aamupala, hampaiden pesu, jälkien siivous, pedin petaaminen jne...

Tee aamujumpaksi sama kuin maanantaina kertaalleen.
Kertaile vielä matematiikan asiat, voit tehdä lisäksi vielä tekemättömiä tehtäviä.

Kaikkien yhteinen Meet klo 9.15.

Tee mieluiten vanhemman valvonnassa matematiikan koe. Ohjeistan tämän vielä Meetissä. Koe aukeaa vasta Meetin jälkeen.

Äidinkieli:
- Tee kirjasta s. 112 JOKO Kaverin jäljillä - tehtävä TAI Minun tähtihetkeni - tehtävä.
- Kuuntele Fedja-setää 4- ja 5-jakso. Ei tehtäviä tällä kertaa.
- Katso uusimmat lastenuutiset (hs.fi/lastenuutiset). Molempiin linkit Classroomissa.

Tee Englannin tehtävät Annen ohjeiden mukaan.

Tee sama jumppa uudelleen kuin aamulla.

Kirjoita päiväkirjaa (viikko 15).

Ulkoile

Auta vanhempia iltaruoan järjestelyissä.



Tiistai 7.4.

Hyvää huomenta.

Tee aamurutiinit ja hoida työkentelypisteesi kuntoon. Tänään EI ole Meetiä, Petri lähiopetuksessa.

Matematiikka:
Bingeliin on annettu tehtäväksi murtolukuihin liittyviä tehtäviä kokeeseen kertaamiseksi. Tämän ohjeen liitteenä on Katsastus-kappaleen oikeat vastaukset, tarkista tehtäväsi.

Äidinkieli:
Classroomissa on tiivistelmän tekemiseen liittyvä tehtävä.

Liikunta:
Tee 20 minuutin jumppa, keksi itse tai hae joku video vaikka youtubesta. Käy ulkona pyöräile, kävele tai hölkkää.

Käsityö/kuvis:
Tehtävä löytyy Classroomista. Katso linkistä opetusvideo (https://yle.fi/aihe/artikkeli/2012/08/02/jussi-enon-piirustuskoulu) kokonaan ja tee uudella katselukerralla mallin mukaan. Laita video aina välillä pauselle ja jatka, kun olet tehnyt saman vaiheen. Muista siivota lopuksi jälkesi!

Uskonto:
Tee oman uskontosi tehtäviä Classroomista.


Kirjoita lopuksi päiväkirjaa.



Maanantai 6.4.

Hyvää huomenta ja mukavaa alkavaa uutta viikkoa!

Tee aamurutiinit, peitä sänky, hoida astiat ja imuroi tarvittaessa ruokapöydän ympäristö.

Äikkä:
Lue kirjasta s. 110-111. Tee vihkoon tehtävät 2 ja 3. Muista huolellisuus ja vastaukset kokonaisin lausein. Tarkastetaan tehtävät yhdessä tänään meetissä klo 9.15 a-ryhmä ja 9.35 b-ryhmä.

Kuuntele Fedja-setä, kissa ja koira osat 2 ja 3. Tee tehtävät Classroomissa.

Matematiikka:
Kertaa kokeeseen tekemällä monisteita s. 98 ja 99. Materiaalit osiosta löytyvästä monistepaketista voit käyttää myös muita kappaleen 28 monisteita.

Liikunta:
-Jumppa: Tee jumppavideon (Classroomissa) liikkeet 1-6. Tee kutakin videon liikettä 6-12 kertaa tai 30s (äänimerkkivideossa) ja toista sarjat kahdesti. Käy ulkoilemassa (kävele tai hölkkää), muista havainnoida kevään merkkejä.


Ymppä:
Tee Classroomissa tehtävä Saamelaisen kulttuurin esittelyä.
Muista merkitä tekemiäsi havaintoja yhteiseen havaintolistaan ja tarkista rairuohosi tilanne, kastele tarvittaessa.

Kirjoita viikon 15 päiväkirjaa.




Perjantai 3.4.

Huomenta!

Tee aamuhommat ja imuroi oma huone tai tila jossa työskentelet. Tänään aloitetaan Meetissä klo 9.15. Meet jatkuu suoraan enkun tuntina klo n. 9.35.

Matikka: Tee tänään ja viikonloppuna kpl 28 kokonaisuudessaan. Ensi viikolla koe jossakin muodossa.

Ymppä, äikkä, matikka, arjentaidot: Tee Classroomista tehtävä "Resepti".

Liikunta: Tee nimijumppa, ohjeet Classroomissa. Ja ulkoile.

Äidinkieli: Lue Zac Power loppuun ja tee viimeiset tehtävät. Katso uusimmat lasten uutiset ja tutustu sivustoon Classroomissa olevasta linkistä. www.hs.fi/lastenuutiset

Kuvis: Koristele virpomavitsasi. Jos et muita koristeita löydä, niin etsi vaikka värikkäitä mainoksia, joista saat väripaperia.

Kirjoita päiväkirjaa ja palauta se opelle.

Hyvää viikonloppua!


Torstai 2.4.

Hyvää huomenta!

Aloita aamu a-rutiineilla, aamupala, astiat ja aamujumppa.

Tavataan Meetissä koko porukalla 9.15. Tehdään sanelu ja tutustutaan tiivistelmän tekemiseen. Lukaise kappale Välkystä (s.108) ennen Meetiä. Ota esille siis äikän vihko ja kirja. Tee tiivistelmä Huuhkaja-tekstistä äidinkielen vihkoon.

Lue Yh:sta kappale 23. Tee Sanomapron digilisätehtävistä 1, 2, 3, 4, 5. (näytän mistä nämä löytyvät aamun Meetissä)

Jatka tiistaina aloittamaasi kuviksen työtä.

Päivän liikuntapläjäys suuntautuu ulos. Ota mukaasi sakset, sivuleikkurit tms., jolla saat otettua muutaman pajunoksan, joita tarvitset seuraavassa kuvistyössä. Käy pyöräilemässä ja etsi sopiva pajukko, josta löytyy pajunkissoja.

Tee musiikin tehtävä Classroomissa.

Tänään on sinun vuorosi loistaa, myös pyykkihuollossa. Sovi vanhempien kanssa sinun osuutesi vaatteiden viikkaukseen.

Kirjoita päiväkirjaa.



Keskiviikko 1.4.

Hyvää huomenta!

Tämä aamu aloitetaan hiihtolenkillä, ladut ovat kuulemma huippukunnossa. Laita monot jalkaan ja jotain aiheeseen sopivaa päälle, eikun menoksi! Aprillia! Elä juo kuravettä, niin säilyt terveenä ;)

Mutta nyt oikeaan asiaan. Hoida aluksi astia-asiat kuntoon. Järjestele eteisessä kengät, jos aihetta. Tee perussetti kaksi kertaa. Tapaamme jälleen matematiikan parissa Meetissä a-ryhmän kanssa klo 9.15 ja b-ryhmän kanssa klo 9.40. Tämän jälkeen tehdään kappaleen 27 tehtävät. Tee perussetti.

Tee englannin tehtävät. Ohjeet myös Classroomissa.

Käy ulkoilemassa, tee pieni lenkki ja haasta itsesi tai kaverisi pallon kanssa. Keksi(kää) erilaisia tehtäviä, niin jaloilla, käsillä ja päälläkin.

Äidinkieli: Kuuntele Fedja-setä, kissa ja koira Areenasta sekä tee tehtävät. Linkki ja tehtävät Classroomissa. Kuunneltiin viimeviikolla ihmeellisesti jakso neljä, mutta aloitetaan nyt alusta. Voihan sen tehdä näinkin. :)

Kirjoita päiväkirjaa.

Osalla on paljon rästejä, hoida taas pari tehtävää kuntoon. Muut lukevat 20 minuuttia ääneen, vaikkapa pikkusiskolle tai vanhemmalle iltasatu.






Tiistai 31.3.


Huomenta!

Tee aamurutiinit ja perussetti. Valmistaudu koko luokan Meet-tuntiin. Laitan linkin päiväkohtaisiin ohjeisiin ja tänään vielä myös tuonne striimiin. Esittelen kaikille yhteisesti vielä Classroomin rakennetta ja käyttöä (palauttaminen, linkit, jne.). Kaikkien on ehdottomasti oltava paikalla, kun aloitetaan klo 9.15. Jos aikaa jää, viikkaa pyykkejä tai täytä/tyhjennä astianpesukonetta.

Muista huolehtia rairuohoviljelmästäsi. Tee havaintoja päivittäin, kun kasvu alkaa, mittaa ja merkitse kasvu muistiin.

Matematiikassa kerrataan eilistä asiaa. Tarkasta kuitenkin aluksi matematiikan eliset tehtävät. Vastaukset löytyvät iistain ohjeissa classroomissa. Tee monistenipusta s. 90 ja 91.

Tee omaan uskontoosi kuuluvat tehtävät classroomista.

Äidinkieli: 30 minuuttia
Tänään on seurapaitapäivä:
Googlaa seurapaitapäivä ja ota selvää mitä se tarkoittaa. Jos sinulla on seurapaita ota kuva paidasta ja liitä se Classroomin tehtävään. (kuva puhelimeen koneelle ja sitten classroomiin...aikahaastavaa, ei haittaa jos ei onnistu )
Kirjoita tehtävään mihin ryhmiin kuulut, miksi ryhmään (luokka, kaveriporukka, tai joukkue) kuuluminen on tärkeää. Mitä hyötyä on kuulua ryhmään? Millainen on mukava ryhmä? Miten voit olla ryhmään yhteydessä nyt, kun ei voi olla yhdessä? Kirjoita kokonaisia virkkeitä.

Käy ulkoiluttamassa mahdollista seura-asuasi. Pyöräile 30 minuuttia. Pysähdy välillä ja tee 10 X-hyppyä, 10 kyykkyhyppyä sekä 10 kinkkaa (=yhdellä jalalla hyppiminen) kummallakin jalalla.

Kuvis (n. 35 minuuttia)

Kalevala tarinan kuvittaminen. Tästä tehtävästä jää seuraavallekin kuvistunnille, kun teet huolellista työtä jo tarinoiden etsintä vaiheessa
Tarvikkeet: Suomen lasten Kalevalasta runopätkä, A4 piirustuspaperi, lyijykynä ja värikynät
Lue runopätkä kaksi kertaa.
Käytä aikaa tarinaan ainakin 15 minuuttia. Etsi Lasten Kalevalasta tarinoita tai netistä Kalevala tarinoista videoita tai tarinan pätkiä. Tarina tai hakusanoina voit käyttää: Sammon ryöstö, Väinämöisen kilpalaulanta, Pohjolan neidon kilpakosinta, Maailman synty.
Päätä, minkä kohdan runosta haluat kuvata.
Hahmottele kuva kevyellä kädellä.
Vahvista ja tarkenna kuvaa.
Väritä kuva haluamillasi väreillä.


Kirjoita päiväkirjaa.


Maanantai 30.3.2020

Hyvää huomenta ja alkavaa viikkoa. Aloita aamu perusrutiineilla. Aamupalan jälkeen hoida astiat koneeseen ja keittiö siistiksi. Pese hampaat ja vie roskat, jos tarvetta.

Aloita aamujumpalla; perussetti kolmesti, 10 toistoa.

Lue Zac Poweria s. 59 ja tee tehtävät.

Tavataan Meet-matikantunnilla a-ryhmän kanssa klo 9.15 ja b-ryhmän kanssa 9.35. Linkit löydät materiaaleja-osiosta. Tehdään kappaleen 26 tehtävät.

Ympässä aloitamme koko kevään ajan voimassa olevan kevätseurantatehtävän. Tämä löytyy Classroomista lähiaikoina. Lisäksi tälle päivälle oma ypin ja äikän tehtävä, myös classroomissa.

Ulkona onkin nyt vähän viileämpää, joten tee tänään rauhallisella temmolla n. 45-60 minuutin lenkki reippaasti kävellen tai hölkäten tai molempia tapoja käyttäen.

Oppimispäiväkirja muuttuu tästä hetkestä alkaen viikkokohtaiseksi eli yhteen päiväkirjaan kirjoitetaan viikon tapahtumat (edelleen joka päivä 5-10 virkettä) ja sen jälkeen painat lähetä painiketta. Älä tee ennen perjantaita, sillä silloin et pääse enää muokkaamaan tiedostoasi.


Perjantai 27.3.2020

Hyvää huomenta!

Tee aamurutiinit.

Tämän päivän liikuntasuorituksen ja sen ajankohdan saat päättää itse. Raja-arvot: Tapahtuu ulkona, kestää enemmän kuin 45 minuuttia.

Tee ympän tehtävät Classroomista, "Heikot jäät".

Tee matematiikan monisteesta s. 88 ja Matikan testitehtävä classroomista (palauta).

Lue Zac Poweria sivulle 39 saakka ja tee siihen kuuluvat tehtävät.

Nyt näyttäisi, että useammalla on jäänyt muutamia tehtäviä rästiin. Tee edes yksi niistä.

Perjantai, se iki-ihana siivouspäivä. Järjestele ja siivoa (imuroi, pyyhi pölyt jne.) huoneesi, jossa työskentelet. Vie roskat.

Kirjoita oppimispäiväkirjaa.

Hyvää viikonloppua!


Torstai 26.3.2020

Huomenta!



Tänään Petri ja Petra ovat molemmat 1.-3.-luokkien lähiopetusvuorossa, joten vastaaminen kysymyksiisi saattaa kestää hieman pidempään. Jos tarvitset esim. kuvataiteen materiaaleja tai Zac Power kirjaa, niin nouto onnistuu torstaina klo 9-13. Soita, kun olet paikalla. Jos tarvitset tietokonetta lainaan, voin katsoa paikalla olevien laitteiden tilanteen aamulla. Laita tästä viestiä etukäteen.

Aloitetaan aamu jälleen arjentaitotehtävällä. Aamupalan syötyäsi ja jäljet siivottuasi ota pyykit pois narulta. Viikkaa vaatteet siististi ja vie paikoilleen. Tämän voit tehdä myös illalla, jos aamulla vanhempia ei ole paikalla neuvomassa teidän perheen tapaa tehdä tätä. Jos pyykkejä ei ole, tyhjennä/täytä astianpesukone.

Suunnittele ja toteuta 15 minuutin mittainen aamujumppa.

Tee classroomista löytyvä kuvataiteen tehtävä.

Äidinkielessä tehtävänäsi on kirjoittaa uutinen. Ohjeet ja tehtävä löytyvät classroomista.

Lähde ulkoilelemaan. Käy holkkäämässä tai kävele reippaasti 30 minuuttia. Jossakin kohtaa lenkkiä ota muutama spurtti, juokse polvennostojuoksua ja pakarajuoksua tolppaväli.

Yhteiskuntaopissa lue kirjasta kappale 22 ja tee tehtävät.

Musiikkiin liittyvänä tehtävänä on katsoa säveltäjistä kertova video ja siihen liittyvä tehtävä.

Kirjoita oppimispäiväkirjaa. Yllättävän monen osalta tämä on aloittamatta. Osa on kirjoittanut erittäin ansiokkaasti hienoa tekstiä joka päivä.

Illalla on lihashuollon vuoro. Venyttele n. 20 sekunnin mittaisia rauhallisia venytyksiä, toista sama venytys pari-kolme kertaa. Käytä aikaa venyttelyyn n. 30 minuuttia, samalla voit katsoa vaikkapa telkkaria.


Keskiviikko 25.3.2020

Huomenta jälleen.

Olethan tehnyt aamurutiinit, hoitanut sänkysi kuntoon, laittanut astiat jne. Tee perussetti (10/liike) kertaalleen.

Aloitetaan tänään lukemalla Zac Power kirjaa s. 21 saakka ja tekemällä siihen kuuluvat ensimmäiset tehtävät. Perussetti uudelleen.

Tavataan taas video-oppitunnilla. A-ryhmä klo 9.15 ja B-ryhmä klo 9.40. Aiheena matematiikasta kpl 25. Laitan linkit aamulla striimiin ja myös Pedanettiin, niin myös he, jotka eivät ole vielä Classroomissa voivat osallistua. Ja jotka ette vielä ole, niin hoitakaahan asia kuntoon.

Tee Classroomista äidinkielen tehtävät. Näiden lisäksi lue muutamia uutisia. Etsi uutisen sisällöstä mielessäsi eri osat samalla tavalla kuin "väritetty uutinen" - tehtävässä. Voit myös lisäksi katsoa uutiset televisiosta.

Panosta tänään päiväkirjan kirjoittamiseen. Kirjoita kokonaisilla lauseilla ja kerro huolellisesti päivästäsi (näin myös jatkossa). Nuo ohjeessa mainitut asiat ovat siis ehdoton minimi. Toivoisin, että kerrot päivittäin vähän enemmän päivästäsi.

Liikunnassa ota pallo haltuun. Pomputtele jaloilla ja käsillä monin eri tavoin. Kopittele jonkun kanssa tai jos ei ole kaveria, niin heitä ilmaan ja ota kiinni. Käy lisäksi kävelemässä, hölkällä tai pyöräilemässä.



Tiistai 24.3.2020


Hyvää huomenta!

Aloita päiväsi aamujumpalla. Tee neljä vapaavalintaista kuntopiiriliikettä. Kolme kertaa / liike.

Sijaa vuoteesi ja siisti aamupalapöytä. Tiskaa käsin käyttämäsi muki/juomalasi ja laita muut astiat astianpesukoneeseen. Muista pyyhkiä pöydät. Imuroi ruokapöydän alta muruset. Vie roskat.

Jatka torstaina aloittamaasi lomamatkakertomusta.

Valmistaudu hyvissäajoin (esim. klo 9.15) aloittamaan videoneuvotteluoppitunti. Tunti alkaa klo 9.30. Ota lähettyvillesi myös matematiikan kirja. Tehdään tämän jälkeen kappaleen 24 tehtävät.

Ruokailu ja ulkoilu.

Lue äidinkielen kirjasta s. 104-105. Tee tehtävät 1 ja 2. Tee classroomista tehtävä "väritetty uutinen".

Kirjoita oppimispäiväkirja.

Tee "kotitehtävänä" matematiikan mökki 24.




23.3.2020

Hyvää huomenta ja alkavaa uutta viikkoa. Muistathan, että "koulupäivän" aikana voit soittaa (Petri 044 718 4591 tai Petra 044 718 4449) tai kysyä Google Classroomissa apua opettajilta.

1. Syö aamupala, petaa sänkysi ja tyhjennä astianpesukone. Tee perussetti kertaalleen: 10 vatsaa, 10 selkää, 10 punnerrusta ja 10 kyykkyhyppyä.

2. Ne, jotka eivät ole vielä kirjautuneet Google Classroomiin, niin se on tehtävä nyt. Osa tehtävistä tulee pelkästään sinne. Jatkossa käytämme Classroomissa myös videoneuvottelua opetustuokioiden järjestämiseen. Jotka olette liittymisen hoitaneet, voitte jatkaa kohdasta 3.

Mene osoitteeseen classroom.google.com . Kirjaudu sisälle googleen samoilla tunnuksille kuin koulun koneelle tai MPASS:in kautta Bingeliin, etunimi.sukunimi@edu.kuopio.fi. Omaa gmail-tunnusta ei saa käyttää. Liity 4b monimuoto-opetus-ryhmään ylhäällä olevasta +-merkistä. Kirjoita koodi ci62gy3.

3. Matikka
Monistenipusta s. 70, 76 ja 78. Tee lopuksi perussetti uudelleen.

4. Musiikki.
Katso classroomista löytyvä video ja tee siihen liittyvät tehtävät.

5. Lähde ulos. Kävele aluksi reippaasti 20 minuuttia. Pidä silmät ja korvat auki, havainnoi kevään merkkejä. Jos matkasi varrelle osuu järvi, jää kuuntelemaan, kun jäät juttelevat. Älä kuitenkaan mene jäälle, vaan jatka matkaasi. Tee viisi täysivauhtista spurttia (kahden valopylvään väli), hypi yhdellä jalalla 10 hyppyä/jalka, toista sarja kolme kertaa. Hölkkää 10 minuuttia ja venyttele lopuksi. (Lenkki yhteensä siis n. 40 minuuttia)

6. Äidinkieli
Tee classroomista löytyvä Kylmettynyt karhu -lukutehtävä.
Tee vielä perussetti.
Kirjoita oppimispäiväkirjaan maanantain osuus.


20.3.2020


No niin. Iltapäivään tekemistä.

Loistavan ulkoiluilman ansiosta, työskentely alkaa ulkona. Liiku ja ota valokuvia keväisestä luonnosta. Valitse kuvista yksi ja tee siitä piirros valitsemillasi/saatavilla olevilla välineillä.

Kirjaudu classroom.google.com
ja liity ryhmään ylhäällä olevasta +-merkistä tunnuksella ci62gy3. Tee tälle päivälle määrätyt tehtävät.





Hyvää perjantaiaamua!

Petaa sänky ja syö aamupala, jos et ole näitä jo tehnyt.
Järjestä oma työskentelypisteesi siistiksi.
Tyhjennä tai täytä tiskikone. Jos joku on sen ennättänyt jo tehdä, käy laittamassa eteisen kengät järjestykseen. Voit alkaa virittäytyä mielentilaan, jossa huoneen siivous tapahtuu päivän lopuksi ripeästi ja hyvällä mielellä. Huoneen siivous tulee olemaan päivän viimeinen tehtävä.

Starttaa 30 minuutin aamulenkille. Kävele reippaasti tai etene kevyellä hölkällä. Loppupuolella lenkkiä voit juosta muutaman valopylväiden välin vähän reippaammin, jopa täysillä spurtaten.

Sisälle tultuasi tee perussetti: 15 vatsalihasliikettä, 15 selkäliikettä, 15 punnerrusta ja 15 kyykkyhyppyä. Laita liikuntavaatteet kuivumaan, jos tuli hiki ja vaihda kuivat vaatteet.

Tee matematiikan kirjasta aiempien aiheiden lisätehtäväaukeamia 30 minuuttia.

Tee perussetti uudelleen.

Lue Vaikuttajasta kpl 21 kahteen kertaan. Tee Classroomista löytyvät YH-tehtävät 1 ja 2. Jos et pääse classroomiiin, niin tee teht. 1-3 kirjasta vihkoon.

Tässä voisi olla paikka Englannin tehtäville.

Taukoa ja ruokaa! Jos ennätät, ulkoile lisää ennen ruokailua. Potki vaikka palloa tai heittele ja ota kiinni. Voit tehdä myös erilaisia kehonhallinta juttuja, joita olemme liikuntatunneilla harjoitelleet. Esim. erilaiset hyppysarjat.


Lisää ohjeita tulee n. klo 12.


19.3.2020

Huomenta! Nukuithan enemmän kuin kahdeksan tuntia. Muista monipuolinen aamupala, niin jaksat kouluhommat paremmin.  

  • Arjentaitotehtävät: sängyn petaus, tiskikoneen täyttö tai tyhjennys, roskiksen vienti. 
  • Liikka vaihtoehdot (valitse vähintään yksi): 
    • A) Kävele tasaista vauhtia 30 minuuttia turvallisia kävelyteitä ja pyöräteitä pitkin.  Kävelystä tekee kiinnostavamman, jos lataat puhelimeesi SportsTracker- sovelluksen. Laita SportsTracker päälle lähtiessä ja päätä harjoitus kopettaessaet kuljetun matkan ja vaikka mitä.  
    • B) Kuntopiiri: 10 kertaa kyykkyyn ylös, 10 kertaa istumaan nousu (vatsa), 10 kertaa punnerrus 10 kertaa mahaltaan seisaalleen ja hyppy tai alla olevan linkin mukaan: https://www.youtube.com/watch?v=SGeacQdQrL8 
    • C) Pelaa pihapelejä kavereiden kanssa pienellä porukalla ainakin tunnin ajan.
  • Käsityö: Askartele paperilentokone A4-paperista esim. alla olevan linkin mukaan: 
  • Tee Bingelistä saaren Välkky4 tehtävistä 6 kirjoittaminen ja Puhekielestä kirja kieltä tehtävät
  • Tutustu valitsemaasi Baltian tai Pohjoismaan pääkaupunkiin kartalla ja netissä. GoogleEarth on loistava väline tutustua näihin kaupunkeihin. Älä valitse aiemmin videoprojketissasi ollutta maata tai kaupunkia.
    • Etsi tietoja ja esimerkiksi nähtävyyksiä. Suunnittele lomamatka valitsemaasi kaupunkiin. Tee ajatuskartta Tarina-vihkoon ja kerää sinne tietoja valitsemastasi kaupungista.
    • Aloita lomamatkakertomus. Kirjoita 20-30 minuuttia TarinavihkoonOta aika. Kirjoita, miten aiot matkustaa ja mitä pakkaat matkaasi sekä kenen kanssa matkustat. Tarinaa jatketaan myöhemmin uusilla ohjeilla  
    • Muista: hyvä käsiala vaatii hyvän työskentelypöydän, terävän kynän, kumin ja huolellisuutta 

Tässä tämän päivän tehtävät. Muista pitää taukoja sopivin väliajoin (esimerkiksi puoli tuntia). Jos on kysyttävää, voit kysyä sivun yläreunan linkissä.

Kotiopiskelu eli koulun sulkuajan tehtävät päiväkohtaisesti (kopio)

19.3.2020

Huomenta! Nukuithan enemmän kuin kahdeksan tuntia. Muista monipuolinen aamupala, niin jaksat kouluhommat paremmin.  

  • Arjentaitotehtävät: sängyn petaus, tiskikoneen täyttö tai tyhjennys, roskiksen vienti. 
  • Ymppä uusi jakso: tutustu 3. jaksoon sisällysluettelosta oppikirjan sivulta 2-3. Lue kappaleiden nimet. Mieti mitä tiedät jo ennakkoon ilmasta, valosta, ja äänestä.  
    • Lue oppikirjasta tai lue ja kuuntele Sanomapron oppilaan sisällöistä kpl 15 Ilma on ainetta 
    • Tee tehtäväkirjasta s. 48-49
    • Katso Yle areenasta Onko ilma ainetta? https://areena.yle.fi/1-243860 
  • Liikka vaihtoehdot (valitse vähintään yksi): 
    • A) Kävele tasaista vauhtia 30 minuuttia turvallisia kävelyteitä ja pyöräteitä pitkin.  Kävelystä tekee kiinnostavamman, jos lataat puhelimeesi SportsTracker- sovelluksen. Laita SportsTracker päälle lähtiessä ja päätä harjoitus kopettaessaet kuljetun matkan ja vaikka mitä.  
    • B) Kuntopiiri: 10 kertaa kyykkyyn ylös, 10 kertaa istumaan nousu (vatsa), 10 kertaa punnerrus 10 kertaa mahaltaan seisaalleen ja hyppy tai alla olevan linkin mukaan: https://www.youtube.com/watch?v=SGeacQdQrL8 
    • C) Pelaa pihapelejä kavereiden kanssa pienellä porukalla ainakin tunnin ajan.
  • Käsityö: Askartele paperilentokone A4-paperista esim. alla olevan linkin mukaan: 
  • Tee Bingelistä saaren Välkky4 tehtävistä 6 kirjoittaminen ja Puhekielestä kirjakieltä tehtävät:
https://kirjautuminen.sanomapro.fi/sso/XUI/#login/&realm=%2Fratkoo&locale=fi&goto=https%3A%2F%2Fkirjautuminen.sanomapro.fi%2Fsso%2Foauth2%2Fratkoo%2Fauthorize%3Flocale%3Dfi%26response_type%3Dcode%26client_id%3Dbrandsite%26state%3D766cb0ba7ba7a412d42ba2d9c8571ef2%26nonce%3Dd41722976586fb2598e44fc9706c8df6%26redirect_uri%3Dhttps%253A%252F%252Fwww.sanomapro.fi%252Fauth%252Foidc
  • Tutustu valitsemaasi Baltian tai Pohjoismaan pääkaupunkiin kartalla ja netissä. GoogleEarth on loistava väline tutustua näihin kaupunkeihin.
    • Etsi tietoja ja esimerkiksi nähtävyyksiä. Suunnittele lomamatka valitsemaasi kaupunkiin. Tee ajatuskartta Tarina-vihkoon ja kerää sinne tietoja valitsemastasi kaupungista.
    • Aloita lomamatkakertomus. Kirjoita 20-30 minuuttia TarinavihkoonOta aika. Kirjoita, miten aiot matkustaa ja mitä pakkaat matkaasi sekä kenen kanssa matkustat. Tarinaa jatketaan myöhemmin uusilla ohjeilla  
    • Muista: hyvä käsiala vaatii hyvän työskentelypöydän, terävän kynän, kumin ja huolellisuutta 

Tässä tämän päivän tehtävät. Muista pitää taukoja sopivin väliajoin (esimerkiksi puoli tuntia). Jos on kysyttävää, voit kysyä sivun yläreunan linkissä.

Peda.net käyttää vain välttämättömiä evästeitä istunnon ylläpitämiseen ja anonyymiin tekniseen tilastointiin. Peda.net ei koskaan käytä evästeitä markkinointiin tai kerää yksilöityjä tilastoja. Lisää tietoa evästeistä