LUOKKAILLAN TOIMINTAMALLI
•	  Soveltuu 7. luokkalaisten vanhempien ensimmäiseen tapaamiseen alkusyksyllä

1.	Rehtori avaa tilaisuuden ja esittelee mukana olevan koulun henkilökunnan / kukin esittelee itsensä ja oman toimenkuvansa lyhyesti

2.	Vanhemmat ”sekoitetaan” ja muodostetaan pareja siten, että saman perheen jäsenet eivät muodosta keskenään paria:
•	N. 5 minuuttia aikaa tutustua pariin (kenen äiti tai isä) ja ottaa selvää, miten yläkoulun aloittaminen on sujunut
•	Parit esittelevät lyhyesti toisensa ja kertovat muutamalla sanalla, miten  yläkoulun aloitus on sujunut kodin näkövinkkelistä (-> helpompaa kertoa toisen kokemuksista, kuin omista..)

3.	Rehtorin / opon lyhyt alustus koulun käytänteistä keskustelun alustukseksi 
•	Esim. välitunti-, ruokailu- ja välipalakäytänteet, kännyköiden käyttäminen, tukioppilastoiminta, Kiva-koulutoiminta jne.

4.	Vanhemmat jaetaan ryhmiin (esim. jako neljään). Ryhmät hajaantuvat luokkiin  luokanohjaajan, opon tai opettajan johdolla
•	Keskustellaan luokanohjaajan / opon / opettajan johdolla koulun käytänteistä etukäteen laaditun listan mukaisesti (n. 30 min). Ryhmän vetäjä kirjaa ajatukset paperille
•	Keskusteltavana voivat olla esim.
o	koulun alueelta poistuminen välituntien aikana
o	kouluruokailu
o	yhteydenpito kotien kanssa
o	tupakointi
o	läksyt
o	vanhempien esiin nostamat asiat

5.	Kokoonnutaan yhteiseen tilaan ja kukin ryhmä kertoo lyhyesti oman ryhmänsä ajatukset / esitykset käsiteltävinä olleisiin asioihin

6.	Rehtorin johdolla keskustellaan, tehdään yhteenvetoa ja sovitaan yhteisistä pelisäännöistä