Työskentelyn arviointi

Työskentelyn arviointi

Koska yksi OPS:in tavoitteista on ohjata itsenäiseen kielenoppimiseen, jotta opiskelutaidot kehittyisivät sellaisiksi, että peruskoulun jälkeenkin oppilas pystyy näitä taitoja käyttämällä opiskelemaan kieliä ja muita taitoja itsenäisesti, on olennaista myös, että oppilas saa palautetta työskentelytaidoistaan. Palaute nojaa seuraaviin tavoitteisiin.


TYÖSKENTELY

10

- Osaan kantaa vastuuta välineistäni ja työskentelystäni

- Ohjeeni ovat tallessa ja pääsääntöisesti ajantasalla

- Osaan ratkoa ongelmia luovasti ja ottaa asioista selvää sekä kysyä, kun tarvitsen apua tai kun en ymmärrä

- Etenen yleensä tehtävissäni tunneilla ihan hyvin, vaikka välillä on laiskempia päiviä

- Otan kotiinkin useimmiten läksyjä

- Muistan tarkistaa tehtävät ja yritän ainakin ymmärtää mikä meni vikaan

- Pystyn osallistumaan pari- ja ryhmätöihin, vaikkei pari olisi aina mieluisa

- Voin auttaa myös muita silloin kun tuntuu, että osaan

- Osaan arvioida osaamistani melko hyvin ja tiedän yleensä, missä minulla olisi parannettavaa

- Otan muut huomioon luokassa

9

8

- Osaan suunnilleen kantaa vastuuta välineistäni ja työskentelystäni

- Ohjeeni ovat tallessa ja yleensä ajantasalla

- Osaan kysyä apua ja neuvoja, kun en ymmärrä

- Etenen yleensä tehtävissäni tunneilla ihan hyvin, vaikka välillä on laiskempia päiviä

- Otan kotiinkin useimmiten läksyjä

- Yritän muistaa tarkistaa tehtävät ja yritän ainakin ymmärtää mikä meni vikaan

- Pystyn osallistumaan ryhmä- ja paritöihin, vaikka se toisinaan vaatii ponnisteluja, jos pari ei ole mieluisa

- Osaan arvioida osaamistani melko hyvin ja tiedän yleensä, missä minulla olisi parannettavaa

- Yritän yleensä ottaa muut huomioon ja antaa työrauhan

7

6

5

4

- Työvälineeni ovat usein kotona tai hukassa tai niitä ei ole käytetty asianmukaisesti

- Ohjeet ovat hukassa jatkuvasti eivätkä ne ole koskaan ajan tasalla, en lue / noudata niitä

- En pyydä apua missään tilanteessa enkä ota vastaan apua, kun sitä tarjotaan

- En tee tehtäviä koulussa enkä kotona

- En koskaan tarkista tehtäviäni

- Pari- ja ryhmätyöskentelystä ei tule mitään

- En ole kiinnostunut arvioimaan osaamistani

- En anna muille työrauhaa