Kirjallisuus

Modernismi

Kirjoita yhtenäinen teksti.

Laita otsikoksi Modernismi Suomessa.

Kirjoita netin ja oppikirjan sivujen 202-205 avulla tai Oppilaan maailma - Kirjallisuus - Modernismi

1. kappale

Kerro:
Milloin Suomen kirjallisuudessa oli ensimmäinen modernismin kausi?
Ketkä kirjailijat kuuluivat modernismin ensimmäiseen ajanjaksoon?
Millaisia ihanteita ensimmäisillä suomalaismodernisteilla oli?

2. kappale

Kerro
Milloin Suomen kirjallisuudessa oli toinen modernismin kausi?
Ketkä kirjailijat kuuluivat modernismin toiseen ajanjaksoon?
Millaisista aiheista Tulenkantajat kirjoittivat ja miksi?

3. kappale
Katso seuraava video Edith Södergranista.
http://yle.fi/aihe/artikkeli/2016/10/21/edith-sodergran-runoilija-edella-aikaansa
Kerro
Kuka oli Edith Södergran?
Monelleko kielelle hänen tuotantoaan on käännetty?
-Mihin tautiin hän sairastui ja minkä ikäisenä hän kuoli?

4. kappale

Tutustu Södergranin runoon Elämä. Södergran kuoli nuorena ja kirjoitti oikeastaan koko tuotantonsa kuoleman varjossa.

Kerro

Miten Södergranin pitkäaikainen sairaus näkyy Elämä-runosta?


5. kappale

Kerro
Mikä on Mika Waltarin tunnetuin teos?

Teos valittiin yleisöäänestyksessä vuosisadan kirjaksi Suomi100-juhlavuotena?
Mitkä olivat perustelut.
https://yle.fi/aihe/artikkeli/2017/10/18/vuosisadan-kirja-on-sinuhe-egyptilainen

6. kappale

Kerro
Mistä Tove Jansson tunnetaan?
Mikä muumeissa kiehtoo?
Tee testi: https://www.moomin.com/fi/mika-muumihahmo-olet/
Kuvaile mahdollisimman tarkasti muumihahmo, jota muistutat.

7. kappale
Sanotaan, että muumimaailmassa yhdistyvät realismi ja fantasia. Mitä tällä tarkoitetaan?


muumi.png

Tehtävien lähde: https://peda.net/lohja/peruskoulut/yhtenaiskoulut/nyk/oppiaineet/jk/ai9/mkk

Modernismitehtävän palautus

Määräaika:
Palauta merkintänä tai tekstitiedostona.

Sinulla ei ole tarvittavia oikeuksia lähettää mitään.

Kirjallisuustehtävät-HT

Kirjaudu sisään lähettääksesi tämä lomake

Tehtävä 1. ROMANTIIKKA

Kirjoita yhtenäinen
teksti, jossa vastaat seuraaviin kysymyksiin. Muista hyvä asiatyyli ja kappalejako.
1.Milloin oli romantiikan aika? Mikä tyylikausi edelsi sitä?
2.Mitä Suomessa tapahtui tuolloin? (= Muutama tärkeä historian tapahtuma, historiallinen tilanne.)
3.Millaisia asioita romantiikan aikana ihannoitiin? Millaista kirjallisuuden piti olla?
4.Mitä tarkoittaa kansallisromantiikka?
5.Mainitse ainakin kolme romantiikan ajan suomalaista kirjailijaa ja heidän teoksiaan. Kerro teoksista myös aiheet.
6.Ketä olivat fennomaanit? Mitä he halusivat?
7.Miten Maamme-laulu liittyy suomalaiseen romantiikkaan?

Voit etsiä tietoa sekä oppikirjasta (96-102) että netistä. Käytä Wikipedian lisäksi myös muita lähteitä, esimerkiksi
http://www.finnica.fi/suomi/ Romantiikkaa kohti
http://users.edu.turku.fi/tomkinnu/kirjhist/kotimaisenkirjallisuudenvaiheita.htm

Kentän otsikko


Tehtävä 2 REALISMI

Kirjoita yhtenäinen teksti, jossa kerrot keskeiset asiat realismista
-ajankohta
-miten kirjoitettiin?
-mistä aiheista kirjoitettiin?
-mihin miljööseen teokset sijoittuivat?
-mitä kirjallisuudenlajeja suosittiin?
-mainitse keskeisiä kirjailijoita ja heidän teoksiaan.

Kentän otsikko


b) Valitse jokin esine tai ihminen, jota kuvailet romanttisesti, realistisesti ja naturalistisesti.



3. Tehtävä SYMBOLISMI

a). Selitä seuraavat käsitteet:
1.symbolismi

2.uusromantiikka

3.karelianismi


Eino Leino (1878-1926)Eino Leino (1878-1926)

b) Eino Leino on uusromantiikan ajan tunnetuimpia runoilijoita. Ota selvää, miten seuraavat asiat ja henkilöt liittyvät Leinoon.
1.Armas Einar Leopold Lönnbohm

2.Paltamo

3.Maaliskuun lauluja

4.Päivälehti

5.Helkavirsiä

6.Aleksis Kivi ja Elias Lönnrot

7.Ruislinnun laulu korvissani / tähkäpäiden päällä täysi kuu

8.Lapin kesä

9.Freya Schoultz

10.L. Onerva

11.Aino Kallas

12.Mikko Vilkastus, Teemua ja Kanttori Sepeteus

13.boheemius

14.Suomen sisällissota 1918

15.uusromantiikka

16.symbolismi

17.hattu, viitta ja keppi
18.1926

19.80 teosta


Lisätietoa Leinosta löydät mm.
1.Suomalaisen Kirjallisuuden Seuran biografiakeskuksen sivuilta.
2.Yle Oppiminen -sivulta

c) Kuuntele Vesa-Matti Loirin kuuluisa tulkinta Eino Leinon runosta Nocturne. Tulkitse runoa symbolistisena tekstinä. Mitä Leino tarkoittaa sanoessaan:


a. En ma enää aja virvatulta

b. Pienentyy mun ympär elon piiri

c. Edessäni hämäräinen tie, tuntemattomahan tupaan vie


Nocturne - Eino Leino

d) Kuka oli Aino Kallas? Kirjoita Kallaksesta lyhyt esittelyteksti.



Kirjaudu sisään lähettääksesi tämä lomake

Agricolatehtävät

Jokainen ryhmä palauttaa yhden tiedoston.

Sinulla ei ole tarvittavia oikeuksia lähettää mitään.

Mikael Agricola ja suomen kielen alkuvaiheet

Ryhmä 1.

Millainen Suomi oli myöhäiskeskiajalla? 

Vanhimmat ruotsiksi kirjoitetut tekstit kirjoitettiin 1200-1300-luvulla Miksi suomea on on kirjoitettu vain vähän yli 500 vuotta?

Miksi Raamattu täytyi kääntää suomen kielelle?

Miksi Agricolan henkilöhistoriaan liittyy paljon epävarmoja tietoja?

Mitä tarkoittaa "Tulkittu Some Tirwis waan prentattu Stockholmis"?

Miksi 1500-luvulla Suomessakin tarvittiin kirjoitettua kieltä puhekielen rinnalle?

Ryhmä 2.

Miksi Agricola kirjoitti Se Wsi Testamenti -käännöksen alkuun Se?

Miten teoksen nimi Se Wsi Testamenti eroaa kirjan nykykielisestä kirjoitusasusta?

Kirjoita nykysuomeksi jouluevankeliumin alku.

Laadi lista äänteistä, jotka Agricola kirjoitti eri tavalla kuin nykyään.

 Ryhmä 3. 

Mistä Agricola sai sanoja vieraille ilmaisuille?

Agricolan ABC-kirja

Tutustu Agricolan ABC-kirjaan

Abckiria

Mitä kristinuskon perustekstejä ABC-kirja sisältää? 

Kirjoita nykysuomeksi Abckirian kansilehti.

Laadi lista äänteistä, jotka Agricola kirjoitti eri tavalla kuin nykyään.

Ryhmä 4.

Mitä vaikeuksia/vastoinkäymisiä Uuden testamentin kääntämisessä oli?

Tutustu Agricolan jouluevankeliumin ja Markuksen evankeliumin alun suomennokseen

Agricolan jouluevankeliumin ja Markuksen suomennos (Luuk. 2 ja Mark. 1)

Mitä nimeä Agricola käyttää Jeesuksen isästä? 
Kirjaa omin sanoin, mitä enkeli ilmoitti paimenille. 
Kirjaa muutamia epäselvän tuntuisia Agricolan sanavalintoja. 

Kuka kastoi Jeesuksen ja missä? 
Muokkaa Markuksen suomennoksen toinen osio (jakeet 12 ja 13) sujuvalle nykysuomelle. 
Minkä nimisiä opetuslapsia liittyi Jeesuksen seuraan ja mikä oli heidän ammattinsa

Kurkistus maailmankirjallisuuteen

Kirjaudu sisään lähettääksesi tämä lomake

1. Tee aikajana omasta lukuhistoriastasi. Merkitse seuraavat asiat janalle oikean ikävuoden kohtaan:

ikävuosi, jolloin opit lukemaan
vähintään viisi tärkeää kirjaa, jotka olet lukenut tai jotka on luettu sinulle.



2. Lue opetusteksti s. 162-163 ja vastaa seuraaviin kysymyksiin:

2. Lue opetusteksti Kurkistus maailmankirjallisuuteen. Valitse oikea vaihtoehto.

a. Ensimmäiset kirjat syntyivät




b. Keskiajalla kirjat olivat enimmäkseen




c. William Shakespearen teoksia on




d. Romantiikan ajan kirjallisuus käsitteli muun muassa




e. Agatha Christie kirjoitti




3. Lue klassikoiden alut s. 165 ja vastaa seuraaviin kysymyksiin:

a) Mikä on kiinnostavin aloitus? Perustele.


b) Mikä on kieleltään tai tyyliltään erikoisin?


c) Missä on kiinnostavin henkilöhahmo?


d) Mitä et haluaisi lukea? Perustele?


4. Selvitä, mihin kirjallisuuden klassikoihin vihjeet a-h liittyvät.
a) Aladdin ja taikalamppu

b) Troijan puuhevonen

c) Nangijala

d) Long John Silver

e) "Ollako vai eikö, siinä pulma."

f) "Kaikki yhden ja yksi kaikkien puolesta."

g) "Taistella tuulimyllyjä vastaan."

h) "Isoveli valvoo"


5. Tarkastele klassikkokirjan ominaisuuksia.
a) Valitse yksi kirja, jonka olet lukenut tai joka on luettu sinulle lapsena.

b) Poimi sivun 164 listasta ominaisuuksia, jotka sopivat valitsemaasi kirjaan.

c) Päättele, onko kyseessä klassikko vai ei.

Kirjaudu sisään lähettääksesi tämä lomake

Aleksis Kiven -kieli

Kirjaudu sisään lähettääksesi tämä lomake

Seitsemän veljeksen kielelliset tyylikeinot

Kivi käytti Seitsemässä veljeksessä kaikenlaista materiaalia uskonnollisesta tekstistä sananlaskuihin ja kansanomaisiin puheenparsiin. Hän osasi taitavasti yhdistää eri tyylejä: huumoria lyriikkaa ja romantiikkaa. Lue katkelma Seitsemästä veljeksestä ja etsi kolme esimerkkiä jokaiseen kohtaan.

Murteelliset sanat - Se on mennyt asia eikä parane siitä, että sitä leksottelet.




Vertaukset -- niin kuin suden pesä ilman naarassutta --





Henkilön nimeen liitetyt määritteet - Mestari-Mikko





Alkusoinnut -- – vartoohan meitä vaivaisia tulinen tukkajuhla.




Kirosanat - Mutta peijakas meidät kuitenkin viimein täällä perii, te mullisaukon pojat!




Kirkollinen kieli - Jumala armahtakoon meitä




Etsi tekstistä kolme sanaa, joiden merkitystä et tiedä.



Kirjaudu sisään lähettääksesi tämä lomake

Postmodernismi

Veljeni Sebastian

Eräänä perjantaina he pakottivat minut jäämään luistinradan pukukoppiin tunnin jälkeen. Olin riisumassa luistimia kun Minna ja Sari asettuivat eteeni ja estivät minua näkemästä voimisteluopettajaa joka toivotti hyvää viikonloppua. Kun yritin nousta Taru ilmestyi kuin tyhjästä viereeni, katsoin häntä häikäilemättä ja nauroin kovaa. Hän lätkäisi minua jäisellä kintaalla kasvoihin, puristi rannettani niin että siihen tuli mustelma, läpimitta 4 cm.

Luistinrata tyhjeni nopeasti. Sari oli oven edessä vartiossa.

– Riisu! Taru sanoi.

Suuni oli rutikuiva, yritin niellä.

– Riisu! Taru käski, käsi tiukasti nyrkissä. Minnan eloton katse ja leveät vahamaiset kasvot näkyivät Tarun takaa, turhaan häntä ei sanottu koulun rumimmaksi tytöksi. Yritin vedota sairastamaani flunssaan mutta siitä seurasi pelkkää naurua. Riisuin pipon, takin, housut, sukat ja paidan ja heitin ne lattialle. Tartuin kalsareihin.

– Riittää! Taru sanoi. Minna oli näköjään eri mieltä, runsaasti sylkeä mäiskähti lattialle.

Tytöt tunkivat vaatteet likaiseen muovikassiin joka löytyi penkin alta, sen päällä oli ruskeita juovia kuin joku olisi pyyhkinyt siihen takapuolensa. Nousin penkin päälle sillä paljaat jalkani olivat kohmeessa.

– Alas! Taru komensi.

– Seiso suorana senkin rääpäle! Minna karjui.

– Asento! Sari huusi.

– Lepo, jatkoi Minna.

Yritin nauraa, se oli liikaa. Minna syöksyi päälleni ja paiskauduin lattialle.

– Helvetin virnistelijä, vielä sä itket, itke, itke! Hän oli nelinkontin päälläni, kuinka olisin voinut itkeä kun hädin tuskin saatoin hengittää? Taru potkaisi häntä nilkkaan ja käski lopettaa. Raskaasti puuskuttaen hän siirtyi Tarun selän taakse.

Tytöt lähtivät pukusuojasta lentosuukkoja heitellen. He raahasivat ulkona penkin oven eteen. Kuulin poistuvia askeleita ja lähinnä Minnan suusta purkautuvia naurunhörähdyksiä. Taru kiljaisi kaukana, kuului vielä pari kirosanaa ja sitten oli hiljaista. Tuuli paukutteli ovea, kapeasta ikkunasta näki että oli alkanut sataa lunta. Ruumistani tärisytti hillitön vapina mutta en palellut, en tuntenut mitään. Raavin sinertävää laihaa käsivarttani, siihen tuli tummanpunainen jälki mutta kipua en tuntenut. Nipistin vatsaani, sama ilmiö. Huusin, suustani lähti vain heikkoa vinguntaa. Ympärilläni vallitsi raskas tukahduttava hiljaisuus. Syöksyin päin ovea, se raottui viitisen senttiä. Ryntäilin pukusuojassa edestakaisin, taoin nyrkeillä seiniä, nyyhkytin tuskaisesti, vajosin lattialle voimattomana, itkin kauan ja lohduttomasti. Silloin kuului ulkoa kolinaa, jalkojen töminää ja ääntä kun penkki raahattiin oven edestä pois. Kyykyssä, suojan takimmaisessa nurkassa, seinää vasten painautuneena, näin kun sisään astui pitkä mies, hänellä oli parta ja hyvin tummat hiukset, hän piti kädessään muovipussia jossa olivat minun vaatteeni. Hän ei heti huomannut minua, vetäydyin vielä enemmän piiloon, panin kädet korvilleni ettei hän kuulisi kuinka kiivaasti minä hengitin. Tummat, hyvin tummat silmät joiden tummuutta lisäsi kalpeus ja silmien alla sinertävät varjot. Hän hätkähti kun huomasi minut. Suljin silmäni.

– Pue päällesi, hän sanoi kuin olisi sanonut, lopeta tuo pelleily.

Annika Idström, Veljeni Sebastian. 1985.

Veljeni Sebastian

Lue katkelma Annika Idströmin teoksesta Veljeni Sebastian. Ota kuva, joka ilmentää tekstikatkelman tunnelmaa. Voit halutessasi myös muokata kuvaa.