"MIE LENNÄN VAIK EN OIKEASTI OOKKAAN LENTOKONE"

Leikin ja oppimisen maailmat ovat erottamattomat. Leikki rakentuu mielikuvitukselle, toiminnalle ja vuorovaikutukselle.


Lasten ajatuksia leikistä:
- leikkiessä pidetään hauskaa
- leikitään kavereiden kanssa hippatelineellä
- ei jätetä kaveria ulkopuolelle, otetaan kaikki leikkiin mukaan
-leikitään leluilla, voi leikkiä kotia ja poneilla
-kun leikkii, pitää olla ystävällinen, ei saa puhua rumasti
-juostaan, pelataan jalkapalloa ja voidaan keksiä uusia lajeja

Niinpä niin...Leikkiminen on tärkeää. Leikki valmistaa lasta koulutyöskentelyyn, se on ennen kouluun menoa vähintään yhtä tärkeää kuin myöhemmin opiskelu koulussa. Leikin lopputulos esim. legotorni, ei ole pelkkä itsetarkoitus, sillä leikki edistää lapsen ajattelua, kielellisiä taitoja, luovuutta, ongelmanratkaisukykyä sekä sosiaalisia taitoja. Leikkiessään lapsi on aktiivinen ja ilmentää samalla mitä hän on jo oppinut ja mitä hän on oppimassa.




Viskarilaiset ovat jo aika taitavia leikkijöitä. Heiltä alkavat sujua erilaiset roolileikit, ja he alkavat olla kiinnostuneita sääntöleikeistä ja erilaisista peleistä.
Yhteisleikit ja roolileikit tukevat lapsen minäkuvan vahvistumista ja itsetunnon kehittymistä. Lapsen itsetuntoa tukevaa on, että leikeissä on tietyt menettelytavat, säännöt ja rajat. Lapsen tulee tietää mitä tapahtuu, jos rajoja rikotaan. Tämän lisäksi tarvitaan positiivista, rohkaisevaa, välittävää ja hyväksyvää ilmapiiriä. Uskaltaakseen epäonnistua, kokeilla uusia asioita ja ottaa riskejä lapsen tulee tuntea olonsa turvalliseksi.

Niinpä..
-Oletko valmiina? Kädet sivuille ja ei kun liitämään ✈
"LENTOKONE KÄYNNISTYY, LÄHTÖHETKI LÄHESTYY, MATKUSTAJAT ODOTTAA, KUN KONE LÄHTÖLUVAN SAA..."