Mietimme, miksi kuuloaisti on niin tärkeä ihmiselle?

Lasten ajatuksia:
-voi kuulla kaikkii luonnon ääniä ja kuulee, mitä toinen puhuu
-kuulee telkkarin äänen
-osaa erottaa eläinten äänen kun eläin puhuu
- kuulee possun röhkinän
-herätyskello herättää ettei nuku liian pitkään
-jos kellossa on ääni, tietää paljon kello on
- ovikellon kilinästä avataan ovi
-äänet kertovat, mitä pitää tehdä

🟢🟢🟢🟢🟢🟢🟢🟢🟢🟢🟢🟢🟢🟢🟢🟢🟢🟢

Kävimme selinmakuulle ja kuuntelimme päiväkodissa kuuluvia erilaisia ääniä.
Lapset kuulivat :
-suhinaa
-oven kolahduksen
-tyynyn äänen, kun se tippui lattialle
-puheen ääntä
-hengitystä
-kilinää
-ilmastoinnin ääni
-pierun ääni
-lasten kiljuntaa
-rapistelua
-kävelemistä

🟢🟢🟢🟢🟢🟢🟢🟢🟢🟢🟢🟢🟢🟢🟢🟢🟢🟢


Keskustelimme korvasta. Katsoimme kuvaa, miltä korvan sisällä näyttää. Hei, ei ole totta!!!!! Korvassa on vasara ja simpukka🤗!

Lapset kertoivat korvalääkärillä käynneistä. Kun lääkäri tutkii onko korvatulehdusta, hän laittaa korvan sisälle sellaisen laitteen, jossa on valo. Siinä on myös semmoinen musta, josta se pumppaa korvaan ilmaa.
Kerroimme lapsille, että silloin lääkäri katsoo liikkuuko tärykalvo.

🟢🟢🟢🟢🟢🟢🟢🟢🟢🟢🟢🟢🟢🟢🟢🟢🟢🟢


Leikimme äänen tunnistamisleikkiä; keskellä olija silmät sidottuina pyöri muutaman kerran ympäri, ja osoitti sitten sormella kaveria pyytäen häntä ääntelemään jotakin eläintä esim. kanaa "koot, kot, kot". Äänen kuultuaan hän kertoi, kuka lapsista matki eläintä.

🟢🟢🟢🟢🟢🟢🟢🟢🟢🟢🟢🟢🟢🟢🟢🟢🟢🟢


On olemassa erilaisia ääniä esim. matalaa, rauhallista, hiljaista, kimeää ja kovaa. Leijona karjuu, kuorma- auto piipittää peruuttaessa, hiiri vikisee, vesi lorisee, syödessä kuuluu maiskutusta, rouskutusta jne.

Leikimme kapelimestarileikkiä: kun kapellimestarin puikot osoittavat kattoon lauletaan kovaan, kun ne ovat vaakatasossa lauletaan normaaliäänellä ja puikkojen osoittaessa lattiaa lauletaan hiljaa.

🟢🟢🟢🟢🟢🟢🟢🟢🟢🟢🟢🟢🟢🟢🟢🟢🟢🟢

Lopuksi soitimme kännykästä löytyvällä ohjelmalla erilaisia soittimia kuten bassoa, kitaraa, rumpuja ja pianoa. Teimme erilaisia rytmejä. Erilaiset rytmit houkuttelivat tanssiin.

🟢🟢🟢🟢🟢🟢🟢🟢🟢🟢🟢🟢🟢🟢🟢🟢🟢🟢