Tänään 8.9. vietetään kansainvälistä Lukutaidon päivää. Lue Kolumni: lukeminen kannattaa yhä. Pohdi, mitä lukutaito sinulle merkitsee. Tee lista eilispäivän toimistasi ja merkitse ne hetket, jolloin luit tai tulkitsit erilaisia merkkejä ja kylttejä. Kuinka monta kertaa tarvitsit lukutaitoa päiväsi aikana?

Lukekaa kirjoitus "Elämä voi olla kypärästä kiinni" . Millaiseen tyyliin kirjoitus on laadittu? Miten onnettomuuksista yleenstä mielestänne uutisoidaan - mitä sanoja käytetään ja miten tapahtumaa kuvaillaan? Etsikää muita uutisia liikenneonnettomuuksista sanomalehtiä tai niiden verkkosivuja tutkimalla. Mitkä ilmaisut toistuvat uutisoinnissa? Laatikaa pareittain tai yksin uutinen jostakin viikon sisällä välitunnilla tai vapaa-ajallanne tapahtuneesta tilanteesta käyttäen löytämiänne tyylikeinoja. Miten uutinen muuttuu, kun sen eisttää eri tavoin, esimerkiksi opettavaisesti tai sensaatiohakuisesti?

Avaa Newspaper Blackout -sivusto ja tutki oppilaiden tekemiä sanomalehtirunoja. Tulostakaa uutisia sanomalehtien verkkosivuilta tai leikatkaa sivuja irti lehditä ja tehkää omia sanomalehtirunoja. Käyttääkää työssänne tummia tusseja.

Kuva on Marjaana Malkamäen kuvaama ”Miehet lypsyllä”

Tehtävät

1. Miettikää, minkä uutisen kuvaksi valokuva sopisi?
2. Kirjatkaa ylös valokuvaan sopiva yksi positiivinen ja negatiivinen otsikko.
3. Saisiko valokuvaan liitettyä myös iltapäivälehden lööppiotsikon?