- Muistetaan vaatia kuulokkeet ja kännykät pois!

- Tällä tunnilla näkyi entistä enemmän onnistuneita roolituksia (apuopet), olitte mahdollistamassa Valmalaisten onnistumisia. :)

Tunnin kulku toimi taas hyvin.
Kaupunkisotaan jäi vähän porukkaa, mutta apuopet mahdollistivat toimivan pelin.
Tänään näkyi myös selkeästi rohkeampaa otetta vuorovaikutukseen nuorten kanssa.

Tulevaisuudessa kannattaa telinesaliin miettiä myös haastavempia harjoitteita ja temppuja taitaville Valmalaisille.
Telinesalissa rohkaistukaa myös avustamaan liikkeissä. Muistaa vain kysyä luvan ja kertoa nuorelle, jos aikoo koskea oppilaaseen.

• Tunnin suunnittelu onnistui hyvin ja se, että kaikki saivat valita voimistelun tai kaupunkisodan, toimi hyvin.
• Ensi tunnille melko samat sisällöt. Ryhmä on erittäin heterogeeninen, joten variaatioita tulee miettiä aivan alkeista (kävely, hyppiminen, kieriminen...) ihan kunnon temppuihin.
• Muistetaan, että kannustaminen ja tsemppaaminen (jopa pieni pianostaminen) on joskun toimiva tapa saada rohkeutta uusiin/haastaviin/pelottaviin asioihin. Tässä pitää vain olla herkkyyttä aistia se, missä menee hyvän mielen raja...
• Toimintarajoitteisille/tukea tarvitseville henkilöille, kuin myös kenelle tahansa muulle, kosketus voi olla epämukavaa; kysy aina lupa, jos esim. avustat, ja kerro mistä otat kiinni.

Haasteita ja pohdintaa:
Miten saada KAIKKI osallistumaan edes johonkin? 
Miten saada toimintaa/aktiivisuutta lisättyä?
Ratkaisuja organisointiin, jos opettajia olisikin vain yksi?


Lisätkää kommentteihin, jos jotain muuta tulee mieleen!

Hyvä aloituskerta, kun aloitettiin rauhassa ja helposti lähestyttävillä liikuntamuodoilla.


Kehitettävää ja muistettavaa tuleville kerroille:

• Koska on maksit naamalla, niin yritetään viestiä selkeästi, että kuka puhuu, jotta kaikilla on varmasti huomio oikeassa ihmisessä (esim. käden heilautus). Äänen voimakkuutta ja artikulaatiota voi myös korostaa, koska maski.
• Ohjeidenannon monikanavaisuutta tulee lisätä (kertominen, näyttö, piirros, tukiviittomat...)
• Tilankäytössä miettikää selkostruktuuri! Värit, suunnat, aloitus-/lopetuskohdat ym.
• Keksikää harjoitteita/pelejä joissa kaikki voivat osallistua omalla taidolla ja kuntotasolla, kuitekin huomioiden se, että sääntöjä ei ainakaan kerralla tule annettua liian montaa.
• Jonkinasteinen valinnanvapaus tulee olla toiminnassa, jotta esim. palloja pelkäävät eivät joudu menemään mukaan kaupunkisotaan yms. Pitää silti muistaa, että tämä on heille koulutunti, jolloin uusien ja välillä myös jännittävein asioiden kokeilu on suotavaa. Pitää vain keksiä jokin lempeä tapa esim. pallojen kanssa toimimiseen, jotta ne tulevat tutuiksi.
• Vaaditaan, että turvallisuuteen liittyvät asiat hoituvat (kuten sukat pois).

• Apuopet voivat ottaa aktiivisesti kontaktia VALMA-opiskelijoihin, etenkin niihin, jotka vetäytyvät. Keskustelkaa syistä, rohkaiskaa tekemään edes jotain pientä.
• Apuopet voivat mennä myös mukaan peleihin, jotta peleihin tulee lisää tempoa. Apuopet myös mahdollistavat heikompien liikkumis-/välineenkäsittelytaitojen omaavien opiskelijoiden osallistumisen peleihin.

Lisätkää kommentteihin, jos tulee mieleen jotain muuta! :)

Toiveita, jotka on mainittu myös aloitusseminaarin dioissa:

• telinevoimistelu
• lentopallo
• sulkapallo
• futsal
• koripallo
• kuntosali
• lattialaava

Toiveita, jotka tulivat esille ensimmäisellä opetuskerralla:

• kuntosali
• voimistelu, airtrack, tramppa
• sulkapallo
• urheilukenttä/juoksemista
• koripallo
• kaupunkisota
• jalkapallo
• keilaaminen
• telinevoimistelu