Monikulttuurisuus kouluissa, Edu.fi

Ajatukseni jäivät viimeiseen lauseeseen "Luokanopettajakollegoiden olisi hyvä myös rehtorin kanssa selvittää koulun kanta ja sopia keskenään, miten reagoida monikulttuurisuudesta johtuviin konflikteihin". Mieltäni arkarruttaa monikultturisuudessa se, miten toimia, kun kohtaavien kultturien arvot ovat erilaiset ja ristiriidassa keskenään. Esimerkiksi kulttuureissa, joissa toisella sukupuolella on enemmän valtaa (esimerkiksi päätösvalta perheessä) verrattuna kulttuureihin, joissa pyritään siihen, että kaikki ovat tasa-arvoisia. On tärkeää, että koululla on selvä arvomaailma ja kanta asioihin, joihin myös opettaja voi argumenttinsa perustaa. Mietityttämään laittoi myös ajatus, miten voi itse toimia opettajana sellaisessa koulussa, jonka arvojen takana ei seisoisi? Tätä ajatusta todennäköisempi tilanne on kuitenkin se, että luokanopettajan (ja koulun) arvot ovat ristiriidassa oppilaan (ja oppilaan perheen) arvojen kanssa. Arvoristiriidat ovat arkoja ja haastavia aiheita käsitellä, varsinkin kun kysessä on oman lapsen asiat ja elämä. Miten tällaisissa tilanteissa on mahdollista saavuttaa ratkaisu, jossa molemmat osapuolet ovat tyytyväisiä? Ainakin se vaatii paljon avointa ja rehellistä keskustelua ja omien mielipiteiden julkituomista, toisen kuuntelutaitoa ja empatiaa ja aikaa. Lisäksi molempien osapuolien täytyy aidosti pyrkiä ratkaisemaan asia, eikä vain "voittamaan" tilannetta omasta näkökulmastaan. Tulevana luokanopettajana tämä on ehkä asia, joka on mietityttänyt eniten tulevassa työssä ja jonka kokee erityisen haastavaksi.

Sinulla ei ole tarvittavia oikeuksia vastauksen lisäämiseksi.

Peda.net käyttää vain välttämättömiä evästeitä istunnon ylläpitämiseen ja anonyymiin tekniseen tilastointiin. Peda.net ei koskaan käytä evästeitä markkinointiin tai kerää yksilöityjä tilastoja. Lisää tietoa evästeistä