8. lk

Tervetuloa opiskelemaan terveystietoa

Etäopiskeluun liittyvät ohjeet ja tehtävät ovat tällä sivulla. Uusimmat tehtävät ovat ylimpänä, mutta myös vanhat tehtävät ovat edelleen näkyvissä alempana sivulla. Eri viikkojen materiaalit on nimetty viikkojen järjestysluvun mukaan.

Viikko 19: Ihmissuhteita

Tämän viikon aiheena on ihmissuhteet: perhe, kaverit, seurustelu. Mene MLL:n Nuortennetin ihmissuhteet sivuille. Tee alkuun jokin testeistä. Laita testituloksestasi ruudunkaappauskuva alla olevaan palautuslaatikkoon.

















Tutustu sitten Ihmissuhteet sivun kolmeen ekaan alaotsikkoon:
1. Kaverit,
2. Seurustelu ja
3. Vanhemmat ja sisarukset.
Vastaa sitten kysymyksiin.

Viikko 19: Ihmissuhteita, kysymyksiä

Kirjaudu sisään lähettääksesi tämän lomakkeen

Mikä on mielestäsi tärkein ohje Ystävystymisen ABC-listasta?
Lähetä kaverille, jokin kiva tai kannustava viesti Sysmän tukioppilaiden malliin!


Mikä on mielestäsi paras vinkki Hyvän riitelijän opas-sivulla?
Mikä on mielestäsi paras vinkki Seurustelun ABC-sivulla?
Mikä on mielestäsi paras vinkki aikuisten kanssa toimimiseen Rajoja ja riitoja -sivulla?

Kirjaudu sisään lähettääksesi tämän lomakkeen

Viikko 18: Ravinto osa 2

Jatketaan Terve koululainen -sivuston ravintoasioista.

Lue huolella läpi sivuvalikosta kaksi aihetta: Juominen ja Ravintoaineet. Huomaa, että Ravintoaineet-sivun alla on monta lisäsivua.



Tehtävä 1
Piirrä käsitekartta tai miellekartta aiheesta Ravintoaineet. Kartassa pitää olla vähintään 20 käsitettä/sanaa.
Tässä 10 pakollista:
  1. Energiaravintoaine
  2. Suojaravintoaine
  3. Hiilihydraatit
  4. Kuidut
  5. Proteiini
  6. Rasva
  7. Rypsiöljy
  8. Maitotuotteet
  9. Vitamiinit
  10. A-vitamiini
Valitse itse toiset 10 käsitettä/sanaa. Tee kartta joko vihkoon tai sitten jollain sovelluksella, esim. Popplet, Mindmup, Palauta kuva kartastasi alla olevaan palautuslaatikkoon tai Whatsappilla opelle.

Tehtävä 2
Piirrä kuva eri juomien sisältämistä sokerimääristä. Piirrä kuvaan juoma esim. limulasi ja sen viereen sokeripalat. Jatka sitten eteenpäin taulukon mukaan. Ota sokeripalojen määrä taulukosta kohdasta sokeripaloja/annos. Taulukossa on ilmeisesti virhe kohdassa Annoskoko, esim. limsan annoskooksi on merkattu 0,3 dl, vaikka sen pitäisi olla 0,3 litraa. Paluta kuva alla olevaan palautuslaatikkoon tai wapille opelle.

Viikko 17: Ravinto

Tällä ja ensiviikolla perehdytään ruoka-asioihin. Mene Terve koululainen -sivuston ravintomateriaaleihin.
  1. Katso aloitussivun videot.
  2. Lue huolella läpi sivuvalikosta seuraavan aiheet: arkiruokailu, ateriarytmi, lautasmalli, ruoka-aineet ja arjen valinnat. 
  3. Tee tehtävä Toteutuvatko ravintosuositukset. Ota tehtävän testin tehtyäsi tuloksestasi kuva ja lähetä se palautuslaatikkoon. 
  4. Vastaa alla oleviin kysymyksiin.

Viikko 17: Kysymyksiä aiheesta ravinto

Kirjaudu sisään lähettääksesi tämän lomakkeen

Selitä lyhyesti, mitä tarkoittaa lautasmalli.
Kuinka montaa kertaa videon Kunnon ruokaa nuorelle päähenkilö syö?
Havainnoi ruokailurytmiäsi yhden päivän ajan? Söitkö






Miksi kuitujen saanti on ihmiselle tärkeää?
Luettelo ruoka-aineita, joista saa hyvin kuitua.
Luettele terveellisiä ruoka-aineita, joista saa hiilihydraatteja.
Luettele terveellisiä ruoka-aineita, joista saa proteiineja.
Luettele terveellisiä ruoka-aineita, joista saa rasvaa.

Kirjaudu sisään lähettääksesi tämän lomakkeen

Viikko 16: Seksuaalisuus

Viime viikon uni-aiheesta hypätään ihan eri aihepiireihin. Tämän viikon teemana terveystiedossa on seksuaalisuus. Tällä viikolla tehtävänä on katsoa kaksi videoklippiä ja vastata niiden perusteella kysymyksiin.

Katsottavat videot ova Outo homo menee kouluun -esityksestä. Esitys on 14-19-vuotiaille suunnattu hauska ja opettava monologiesitys, joka on kiertänyt jo yli 100 koulussa ympäri Suomea. Esityksessä käsitellään koulukiusaamista, seksuaali- ja sukupuolivähemmistöjä, sekä seksuaalisuuden heräämistä teini-iässä ja terveiden ihmissuhteiden rakentamista. Kaikkiin näihin aiheisiin heijastuspintana toimivat Juuso Kekkosen omat kasvukokemukset ja anekdootit elämän varrelta. Vaikka esitys käsittelee herkkiä ja monimutkaisia aiheita, joihin liittyy paljon ennakkoasenteita ja mielipiteitä, se onnistuu välttämään potentiaaliset sudenkuopat kääntämällä jokaisessa välissä katseen siihen, mitä näistä ilmiöistä nykyään tieteellisellä tasolla ymmärretään. Esityksestä on olemassa myös teattereita kiertänyt versio, joka on kokonaisuudessaan Youtubessa. Katso, jos tykkäsit klipeistä.

Ekan klipin aiheena on Neitsyys ja ekat kerrat
Toisen klipin otsikko on Esiteinin tuska

Viikko 16: Kysymyksiä liittyen aiheeseen seksuaalisuus

Kirjaudu sisään lähettääksesi tämän lomakkeen

Mitä Juuso Kekkonen tarkoittaa sanoessaan esityksessään: "Neitsyyttä ei ole olemassa. Neitsyys käsitteenä on täysin idioottimainen."?

Mitä esityksien kohtaa voisit kommentoida seuraavasti:
Tuon tiesinkin jo.
Tuota en tiennytkään.
Onpa yllättävää!
Minä olin kyllä luullut aivan toista.
Tämä täytyy painaa mieleen!
Tuolla ei kannata rasittaa muistiaan.

Mitä mieltä olit ekasta klipistä Neitsyys ja ekat kerrat? Ykkönen tarkoittaa eri mieltä, vitonen samaa mieltä.
Väite12345
Esitys oli hauska
Esitys oli mielenkiintoinen
Opin jotain uutta


Mitä mieltä olit ekasta klipistä Esiteinin tuska? Ykkönen tarkoittaa eri mieltä, vitonen samaa mieltä.
Väite12345
Esitys oli hauska
Esitys oli mielenkiintoinen
Opin jotain uutta


Katsoitko tai aiotko katsoa klippien lisäksi koko esitystä?


Kirjaudu sisään lähettääksesi tämän lomakkeen

Viiikko 14: Uni ja lepo

Tämän viikon aiheena on aina ajankohtaiset uni ja lepo. Mene Terve koululainen -sivustolle ja valitse aiheista Uni ja lepo. Lue ensin aloitussivun tekstit ja katso sivulla oleva animaatio.
Lue sittten pääsivun alla olevat sivut
unen tarve,
unen eri vaiheet,
vuorokausirytmi,
unen tarpeen tunnistaminen sekä
lepo ja rentoutuminen
Vastaa sitten alla oleviin kysymyksiin ja tee sivustolla oleva uni-tietovisa ja ota tuloksestasi kuva. Palauta kuva joko tämän sivun palautuslaatikkoon tai whatsappilla opettajalle.

Viikko 14: Kysymyksiä aiheesta uni ja lepo

Kirjaudu sisään lähettääksesi tämän lomakkeen

Unen tarve -sivulla on tilastotietoa yläkoululaisten kokemasta väsymyksestä ja nukkumaanmenoajoista. Kuinka monta prosenttia 8. ja 9. luokkalaisista kokee väsymystä viikottain tai useammin?

Mihin aikaa suurin osa 8.-9. luokkalaisista menee nukkumaan?

Mihin aikaan itse menet?

Onko oma vuorokausirytmisi muuttunut etäopiskelun aikana?



Oletko itse?




Miten murrosikä vaikutta vuorokausirytmiin?

Sivustolla unen vaiheet jaetaan viiteen osaan. Kerro lyhyesti, mitä tapahtuu unen viidennessä osassa.

Sivustolla on listattu unenpuutteen oireita. Kerro, mitkä ovat 3 sinulle ominaisinta unen puutteen tuntemusta

Miksi sometus ei ole parhaimpia rentoutumistapoja?

Kirjaudu sisään lähettääksesi tämän lomakkeen

Viikko 13: Mielenterveyden käsi

Etäopetusviikkojen aikana kaikkien meidän arki on muuttunut. Usein ihmiset reagoivat muutokseen stressillä. Nyt on siis tärkeää pitää itsestään ja läheisistään huolta. Omaan mielialaansa voi vaikuttaa hyvin konkreettisin keinoin.

Katso video Hyvän Mielen Uutiset #5 - Mielenterveyden käsi
Alla sama asia julistemuodossa.

Tee huomioita omasta arjestasi 1-2 päivän ajan. Mieti arkeasi erityisesti käden viiden osa-alueen kautta: 
1. Ravinto ja ruokailu
2. Ihmissuhteet ja tunteet
3. Liikunta ja yhdessä liikkuminen
4. Uni ja lepo
5. Harrastukset ja luovuus 

Kirjoita tarkkailujakson jälkeen havaintojasi ja ajatuksiasi alla oleviin laatikoihin. Käytä apuna julisteen kysymyksiä.

Viikko 13, Kuinka sujuu..?

Kirjaudu sisään lähettääksesi tämän lomakkeen

1. Ravinto ja ruokailu

2. Ihmissuhteet ja tunteet

3. Liikunta ja yhdessä liikkuminen

4. Uni ja lepo

5. Harrastukset ja luovuus

Mielipiteitä tai kommentteja tehtävään liittyen.

Kirjaudu sisään lähettääksesi tämän lomakkeen

Viikko 12, Turvallisuus

Kirjaudu sisään lähettääksesi tämän lomakkeen

Tämä tehtävä liittyy vielä turvallisuus-jaksoon. Ensi viikolla vasta aloitellaan uusia asioita.

Selaile sanomalehteä (oikeaa tai nettiversiota) ja etsi kotimaan osastolta pieniä onnettomuusuutisia. Valitse jokin uutinen ja vastaa alla oleviin kysymyksiin. Tee vähintään kaksi palautusta kahdesta eri uutisesta.

Sinun pitää olla pedanettiin sisäänkirjautunut, että voit palauttaa tämän tehtävän. Palautus tapahtuu alareunan "Tallenna" kohdasta. Jos tallennus eli palautus kestää tai ei onnistu, niin kokeile tunnin parin päästä uudestaan. Pedanetin sivut ovat ollet ainakin aamupäivällä aika ruuhkaiset ja siksi palautukset aina välillä jumittaa.

Mikä lehti? Päivämäärä?

Uutisen otsikko?

Kerro lyhyesti, mitä onnettomuudessa tapahtui

Miten onnettomuus olisi voitu välttää? Keksi vähintään kaksi eri asiaa. (Tähän ei voi tietää oikeasti vastausta. Käytä mielikuvitusta.)

Millaista apua onnettomuuden jälkeen on todennäköisesti tarvittu?

Olisitko osannut itse toimia tilanteessa, jos olisit osunut ensimmäisenä paikalle onnettomuuden jälkeen? Perustele! Pelkkä "joo" tai "ei" ei kelpaa

Kirjaudu sisään lähettääksesi tämän lomakkeen

Peda.net käyttää vain välttämättömiä evästeitä istunnon ylläpitämiseen ja anonyymiin tekniseen tilastointiin. Peda.net ei koskaan käytä evästeitä markkinointiin tai kerää yksilöityjä tilastoja. Lisää tietoa evästeistä