Merkitys, arvot ja asenteet

T1 Vahvistaa oppilaan motivaatiota, myönteistä minäkuvaa ja itseluottamusta matematiikan oppijana
ajattelu ja oppimaan oppiminen (L1)
itsestä huolehtiminen ja arjen taidot (L3)
tieto- ja viestintäteknologinen osaaminen (L5).


T2 Kannustaa oppilasta ottamaan vastuuta matematiikan oppimisesta sekä yksin että yhdessä toimien
itsestä huolehtiminen ja arjen taidot (L3)
osallistuminen, vaikuttaminen ja kestävän tulevaisuuden rakentaminen (L7).

Työskentelyn taidot

T3 Ohjata oppilasta havaitsemaan ja ymmärtämään oppimiensa asioiden välisiä yhteyksiä
ajattelu ja oppimaan oppiminen (L1)
monilukutaito (L4).


T4 Kannustaa oppilasta harjaantumaan täsmälliseen matemaattiseen ilmaisuun suullisesti ja kirjallisesti
ajattelu ja oppimaan oppiminen (L1)
kulttuurinen osaaminen, vuorovaikutus ja ilmaisu (L2)
monilukutaito (L4) 
tieto- ja viestintäteknologinen osaaminen (L5).

T5 Tukea oppilasta loogista ja luovaa ajattelua vaativien matemaattisten tehtävien ratkaisemisessa ja siinä tarvittavien taitojen kehittämisessä
ajattelu ja oppimaan oppiminen (L1)
itsestä huolehtiminen ja arjen taidot (L3)
monilukutaito (L4)
tieto- ja viestintäteknologinen osaaminen (L5) 
tieto- ja viestintäteknologinen osaaminen (L5).


T6 Ohjata oppilasta arvioimaan ja kehittämään matemaattisia ratkaisujaan sekä tarkastelemaan kriittisesti tuloksen mielekkyyttäajattelu ja oppimaan oppiminen (L1)
itsestä huolehtiminen ja arjen taidot (L3)
monilukutaito (L4) 
työelämäntaidot ja yrittäjyys (L6).


T7 Rohkaista oppilasta soveltamaan matematiikkaa muissakin oppiaineissa ja ympäröivässä yhteiskunnassa
ajattelu ja oppimaan oppiminen (L1)
kulttuurinen osaaminen, vuorovaikutus ja ilmaisu (L2)
itsestä huolehtiminen ja arjen taidot (L3)
monilukutaito (L4)
tieto- ja viestintäteknologinen osaaminen (L5)
työelämäntaidot ja yrittäjyys (L6) 
osallistuminen, vaikuttaminen ja kestävän tulevaisuuden rakentaminen (L7).

T8 ohjata oppilasta kehittämään tiedonhallinta- ja analysointitaitojaan sekä opastaa tiedon kriittiseen tarkasteluun
ajattelu ja oppimaan oppiminen (L1)
monilukutaito (L4)
tieto- ja viestintäteknologinen osaaminen (L5).

T9 Opastaa oppilasta soveltamaan tieto- ja viestintäteknologiaa matematiikan opiskelussa sekä ongelmien ratkaisemisessa
tieto- ja viestintäteknologinen osaaminen (L5).

Käsitteelliset ja tiedonalakohtaiset tavoitteet

T10 Ohjata oppilasta vahvistamaan päättely- ja päässälaskutaitoa ja kannustaa oppilasta käyttämään laskutaitoaan eri tilanteissa
ajattelu ja oppimaan oppiminen (L1)
itsestä huolehtiminen ja arjen taidot (L3) 
monilukutaito (L4).

T12 Tukea oppilasta laajentamaan lukukäsitteen ymmärtämistä reaalilukuihin
ajattelu ja oppimaan oppiminen (L1)
monilukutaito (L4).

T13 Tukea oppilasta laajentamaan ymmärrystään prosenttilaskennasta
ajattelu ja oppimaan oppiminen (L1)
itsestä huolehtiminen ja arjen taidot (L3) 
työelämäntaidot ja yrittäjyys (L6).


T14 Ohjata oppilasta ymmärtämään tuntemattoman käsite ja kehittämään yhtälönratkaisutaitojaan
ajattelu ja oppimaan oppiminen (L1) 
monilukutaito (L4).


T16 Tukea oppilasta ymmärtämään geometrian käsitteitä ja niiden välisiä yhteyksiä
ajattelu ja oppimaan oppiminen (L1)
monilukutaito (L4) 
tieto- ja viestintäteknologinen osaaminen (L5).


T17 Ohjata oppilasta ymmärtämään ja hyödyntämään suorakulmaiseen kolmioon ja ympyrään liittyviä ominaisuuksia
ajattelu ja oppimaan oppiminen (L1)
monilukutaito (L4)
tieto- ja viestintäteknologinen osaaminen (L5).


T18 Kannustaa oppilasta kehittämään taitoaan laskea pinta-aloja ja tilavuuksia
ajattelu ja oppimaan oppiminen (L1)
monilukutaito (L4).


T19 Ohjata oppilasta määrittämään tilastollisia tunnuslukuja ja laskemaan todennäköisyyksiä
itsestä huolehtiminen ja arjen taidot (L3)
monilukutaito (L4) 
tieto- ja viestintäteknologinen osaaminen (L5).