6th Grade
Englannin tehtävät 12.5.
1. Kuuntele ja toista KPL 13 sanasto s. 147
2. Kuuntele KPL 13
sanomapro.fi
3. Tee tehtävä 4.
4. Vastaa vihkoosi tehtävän 6 kysymyksiin.
Lähetä kuva vihkosi vastauksista Google Classroomiin
Have a happy day!!
2. Kuuntele KPL 13
sanomapro.fi
3. Tee tehtävä 4.
4. Vastaa vihkoosi tehtävän 6 kysymyksiin.
Lähetä kuva vihkosi vastauksista Google Classroomiin
Have a happy day!!
Englannin opiskelua 5.5. ja 8.5.
1. Viimeistele satu loppuun. Palautus on 8.5. Google Driven kansioon.
2. Tutustu kappaleeseen 13 The Global Music Awards.
Tässä jaksossa harjoittelemme adverbejä ja sanajärjestystä (SPOTPA)
Adverbi tehdään näin simppelisti:
adjektiivi + ly
adjektiivi vastaa kysymykseen Millainen?
Beautiful, nice, angry, sad..
Adverbi vastaa kysymykseen: Miten?
Beautifully, nicely, angrily, sadly...
kauniisti, hienosti, vihaisesti, surullisesti
Kuuntele Chapter 13 START sanomapro.fi
Tee omasta työkirjasta Chapter 13 START
s. 146
Tarkista täältä kuinka hyvin osaat adjektiivit ja adverbit.
MUISTA:
good=hyvä
well=hyvin
bad=huono
badly=huonosti
fast=nopea
fast=nopeasti
https://www.english-4u.de/en/grammar-exercises/adjective-adverb.htm
2. Tutustu kappaleeseen 13 The Global Music Awards.
Tässä jaksossa harjoittelemme adverbejä ja sanajärjestystä (SPOTPA)
Adverbi tehdään näin simppelisti:
adjektiivi + ly
adjektiivi vastaa kysymykseen Millainen?
Beautiful, nice, angry, sad..
Adverbi vastaa kysymykseen: Miten?
Beautifully, nicely, angrily, sadly...
kauniisti, hienosti, vihaisesti, surullisesti
Kuuntele Chapter 13 START sanomapro.fi
Tee omasta työkirjasta Chapter 13 START
s. 146
Tarkista täältä kuinka hyvin osaat adjektiivit ja adverbit.
MUISTA:
good=hyvä
well=hyvin
bad=huono
badly=huonosti
fast=nopea
fast=nopeasti
https://www.english-4u.de/en/grammar-exercises/adjective-adverb.htm
Englannin tehtävät 30.4. saakka
Satu- projekti alkaa!
Tästä jaksosta ei koetta.
Arvioin satusi.
Tee siitä NIIN HYVÄ KUIN OSAAT!
Aloita tästä:
Once upon a time
Tästä jaksosta ei koetta.
Arvioin satusi.
Tee siitä NIIN HYVÄ KUIN OSAAT!
Aloita tästä:
Once upon a time
Englannin tehtävät 17.4.
Ota esille mindmap, jonka palautit tiistaina.
Nyt sinusta tulee esikoiskirjailija!
Ala suunnitella tarinasi runkoa.
Satu palautetaan kirjallisena tekstinä kera kuvat.
Muistathan, että satu kirjoitetaan englanniksi.
Käytä helppoa kieltä. Sellaista, jota osaat ja jota kuulijan on helppo ymmärtää.
Muista allekirjoittaa satusi. Jaan sadut sitten pienille <3
Jos haluat, voit lukea satusi kuin äänikirjan videoksi. Pienet ilahtuu supervarmasti teidän upeista saduista!
Kuvita siis tarinasi.
Jaksottele tarinasi kolmeen osaan:
Alku
Keskikohta
Loppu
Mieti tarkkaan voisiko tarinassasi olla joku koukku:
- tarinan hyvis paljastuukin pahikseksi
- numero 3 toistuu sekä henkilöhahmoissa, että yritys-erehdys-kautta. Tiedät takuulla satuja, joissa päähenkilö yrittää ja epäonnistuu ja vasta kolmannella kerralla onnistuu.
- tapahtumapaikka paljastuu yllättävästi joksikin tutuksi paikaksi
- henkilöhahmoissa on ”jotain tuttua” (esim. pääsiäispupu nimeltään Prump, jolla törtsäketupsuhius)
Sitten eikun luomisen iloa!!
Tätä tehtävä sinulla on aikaa tehdä rauhassa.
Palautus vappuun mennessä 30.4.
Nyt sinusta tulee esikoiskirjailija!
Ala suunnitella tarinasi runkoa.
Satu palautetaan kirjallisena tekstinä kera kuvat.
Muistathan, että satu kirjoitetaan englanniksi.
Käytä helppoa kieltä. Sellaista, jota osaat ja jota kuulijan on helppo ymmärtää.
Muista allekirjoittaa satusi. Jaan sadut sitten pienille <3
Jos haluat, voit lukea satusi kuin äänikirjan videoksi. Pienet ilahtuu supervarmasti teidän upeista saduista!
Kuvita siis tarinasi.
Jaksottele tarinasi kolmeen osaan:
Alku
Keskikohta
Loppu
Mieti tarkkaan voisiko tarinassasi olla joku koukku:
- tarinan hyvis paljastuukin pahikseksi
- numero 3 toistuu sekä henkilöhahmoissa, että yritys-erehdys-kautta. Tiedät takuulla satuja, joissa päähenkilö yrittää ja epäonnistuu ja vasta kolmannella kerralla onnistuu.
- tapahtumapaikka paljastuu yllättävästi joksikin tutuksi paikaksi
- henkilöhahmoissa on ”jotain tuttua” (esim. pääsiäispupu nimeltään Prump, jolla törtsäketupsuhius)
Sitten eikun luomisen iloa!!
Tätä tehtävä sinulla on aikaa tehdä rauhassa.
Palautus vappuun mennessä 30.4.
Englannin tehtävät 14.4.
It's time to start planning your own fairytale!!
Aloitetaan sadun suunnittelu!
Saduissa on aina jokin opetus:
Pinokkio: valehtelu kasvattaa pitkän nenän, eikä vie sinua kuin vaikeuksiin
Susi ja poika: Turha suden huutelu ja valehtelu kolahtaa omaan nilkkaan ja tarpeen tullen väki ei nää uskokaan sinua ja susi syö lampaasi
Kolme pientä porsasta: ahkeruus ja pitkäjänteisyys palkitaan
Kaunotar ja hirviö, Prinsessa ja herne: don't jugde the book by its cover, älä usko ensinäkemääsi
Jaakko ja pavunvarsi: sinnikkyys palkitaan
Muita opetuksia voisivat olla: ahkeruus on ilomme, laiskuus tuhomme (poika ja peikko, joka söi puuroa)
Keksit varmasti muitakin hyviä esimerkkejä tunnettujen satujen opetuksista..?
Tee mind map. Käytä Popplet-sovellusta tai muuta vastaavaa sovellusta.
Mind mapistasi löytyvät nämä:
1. Tarinan opetus
Tiivistä tämä yhteen lauseeseen ”practise makes perfect” ”a chain is only as strong as its weaknesses link” ” all that glitters is not gold” ”Honesty is the best policy” ”Rome wasn’t built in a day” Where there’s a will, there’s a way” ja niin edelleen.
2. Saduissa toistuu aina tietyt kaavat. Kerro miten sadussasi näkyvät:
- numero 3
- yritys ja erehdys
- yliluonnollisuus
- ajaton paikka ja aika
- hirmuinen pahis
- herttainen hyvis
- jännitys
- rohkaisu
- säännöt, tavat tai arvot
- alku, keskiosa ja loppu
- tarinan moraali (opetus)
- ei-perinteiset sukupuoliroolit (prinsessa surmaa lohikäärmeen ja pelastaa prinssin, prinssi siivoaa ilkeiden velipuolien käskystä...)
Palauta mindmap Google Classroom.
Aloitetaan sadun suunnittelu!
Saduissa on aina jokin opetus:
Pinokkio: valehtelu kasvattaa pitkän nenän, eikä vie sinua kuin vaikeuksiin
Susi ja poika: Turha suden huutelu ja valehtelu kolahtaa omaan nilkkaan ja tarpeen tullen väki ei nää uskokaan sinua ja susi syö lampaasi
Kolme pientä porsasta: ahkeruus ja pitkäjänteisyys palkitaan
Kaunotar ja hirviö, Prinsessa ja herne: don't jugde the book by its cover, älä usko ensinäkemääsi
Jaakko ja pavunvarsi: sinnikkyys palkitaan
Muita opetuksia voisivat olla: ahkeruus on ilomme, laiskuus tuhomme (poika ja peikko, joka söi puuroa)
Keksit varmasti muitakin hyviä esimerkkejä tunnettujen satujen opetuksista..?
Tee mind map. Käytä Popplet-sovellusta tai muuta vastaavaa sovellusta.
Mind mapistasi löytyvät nämä:
1. Tarinan opetus
Tiivistä tämä yhteen lauseeseen ”practise makes perfect” ”a chain is only as strong as its weaknesses link” ” all that glitters is not gold” ”Honesty is the best policy” ”Rome wasn’t built in a day” Where there’s a will, there’s a way” ja niin edelleen.
2. Saduissa toistuu aina tietyt kaavat. Kerro miten sadussasi näkyvät:
- numero 3
- yritys ja erehdys
- yliluonnollisuus
- ajaton paikka ja aika
- hirmuinen pahis
- herttainen hyvis
- jännitys
- rohkaisu
- säännöt, tavat tai arvot
- alku, keskiosa ja loppu
- tarinan moraali (opetus)
- ei-perinteiset sukupuoliroolit (prinsessa surmaa lohikäärmeen ja pelastaa prinssin, prinssi siivoaa ilkeiden velipuolien käskystä...)
Palauta mindmap Google Classroom.
Englannin tehtävät 7.4.
1. Say hello in Google Classroom
2. Make sure you have returned all assignments this far.
3. Go to sanomapro.fi
Listen to Jack and the Beanstalk
Do excersises in your Writerbook p.139
Watch:
What differences can you see and hear?
Watch the next story:
Do you know this story?
Have you heard of Tinga tinga?
https://areena.yle.fi/1-1656134?utm_medium=social&utm_campaign=areena-ios-share
I’m sorry that this is in Finnish, but if you Google, I’m sure you can find some stories in English too!!
Stay tuned.... Watch all these children’s stories and fairytales.
Think about these:
What similarities can you find in these fairy tales?
What is the number that keeps repeating?
Common features of Fairytales Tales:
1. A fairy tale begins with "Once upon a time...”
2. Fairy tales happens long time ago.
3. Fairy Tales have fantasy and make believe in them.
4. Fairy Tales have clearly defined Good characters vs. Evil characters.
5. Royalty is usually present in a fairy tale, a beautiful princess/handsome prince.
6. There may be magic with giants, elves, talking animals, witches or fairies.
7. Fairy tales have a problem that needs to be solved.
8. It often takes three tries to solve the problem.
9. Fairy tales have happy endings – “they all lived happily ever after.”
10. Fairy tales usually teach a lesson or have a theme.
Mitkä yllä olevista toteutuvat Jack and the Beanstalk?
Entä Three pigs?
Entä valitsemastasi Tinga Tingassa?
2. Make sure you have returned all assignments this far.
3. Go to sanomapro.fi
Listen to Jack and the Beanstalk
Do excersises in your Writerbook p.139
Watch:
What differences can you see and hear?
Watch the next story:
Do you know this story?
Have you heard of Tinga tinga?
https://areena.yle.fi/1-1656134?utm_medium=social&utm_campaign=areena-ios-share
I’m sorry that this is in Finnish, but if you Google, I’m sure you can find some stories in English too!!
Stay tuned.... Watch all these children’s stories and fairytales.
Think about these:
What similarities can you find in these fairy tales?
What is the number that keeps repeating?
Common features of Fairytales Tales:
1. A fairy tale begins with "Once upon a time...”
2. Fairy tales happens long time ago.
3. Fairy Tales have fantasy and make believe in them.
4. Fairy Tales have clearly defined Good characters vs. Evil characters.
5. Royalty is usually present in a fairy tale, a beautiful princess/handsome prince.
6. There may be magic with giants, elves, talking animals, witches or fairies.
7. Fairy tales have a problem that needs to be solved.
8. It often takes three tries to solve the problem.
9. Fairy tales have happy endings – “they all lived happily ever after.”
10. Fairy tales usually teach a lesson or have a theme.
Mitkä yllä olevista toteutuvat Jack and the Beanstalk?
Entä Three pigs?
Entä valitsemastasi Tinga Tingassa?
Tehtävät 3.4.
1. Käy toivottamassa huomenet ja terkut Google Classroom
2. Tarkista, että olet palauttanut kaikki Google Classroom -tehtävät
3. Tee loput tehtävät KPL 12 Agony Aunt sivulle 138 saakka
Siinä kaikki tältä päivältä!
That’s all folks!!
Have a happy weekend!!
Enjoy! <3
See you next week! Hear from you soon!
2. Tarkista, että olet palauttanut kaikki Google Classroom -tehtävät
3. Tee loput tehtävät KPL 12 Agony Aunt sivulle 138 saakka
Siinä kaikki tältä päivältä!
That’s all folks!!
Have a happy weekend!!
Enjoy! <3
See you next week! Hear from you soon!
Tehtävät 31.3.
1. Ilmoittaudu Google Classroom. Käy kommentoimassa Streamiin, että Good morning! Tai jotain muuta ilahduttavaa :)
2. Tarkista, että olet palauttanut kaikki Classroomissa olevat tehtävät. Tee ne aina ensin.
3. Let’s make a TATU and PATU video :) You are from Strangeville now. You need to test: toothpaste, toothbrush, deodorant, soap, hand sanitizer, lotion, lip stick, nail polish, shampoo, conditioner, hair gel and what else you can think of! What do you use everyday? How do you use them? Be creative!
Make a video or picture story.
Return your task in Google Classroom
Leiki Tatua ja Patua, jotka testailevat jokapäiväisiä kosmetiikkatuotteita. Mitä käytät päivittäin? Miten niitä käytetään? Käytä mielikuvitustasi. Palauta tehtävä Google Classroomiin.
4. Kuuntele sanomapro.fi KPL 12 START ja tee Writer-kirjastasi START Agony Aunt Online s.132
5. I am Helping Hanna-Kaisa. Write me a question. What ever. What do you want to know? Do you have friends? Are you happy? Are you sometimes sad? Tell me anything! Are whales mammals? Is is normal if I have only two good friends? Is it enough if I sleep 9 hours per night? What does it mean if I see nightmares? What ever!!
Start with: Dear Helping Hanna-Kaisa,
Tell me a little something about you and your question.
2. Tarkista, että olet palauttanut kaikki Classroomissa olevat tehtävät. Tee ne aina ensin.
3. Let’s make a TATU and PATU video :) You are from Strangeville now. You need to test: toothpaste, toothbrush, deodorant, soap, hand sanitizer, lotion, lip stick, nail polish, shampoo, conditioner, hair gel and what else you can think of! What do you use everyday? How do you use them? Be creative!
Make a video or picture story.
Return your task in Google Classroom
Leiki Tatua ja Patua, jotka testailevat jokapäiväisiä kosmetiikkatuotteita. Mitä käytät päivittäin? Miten niitä käytetään? Käytä mielikuvitustasi. Palauta tehtävä Google Classroomiin.
4. Kuuntele sanomapro.fi KPL 12 START ja tee Writer-kirjastasi START Agony Aunt Online s.132
5. I am Helping Hanna-Kaisa. Write me a question. What ever. What do you want to know? Do you have friends? Are you happy? Are you sometimes sad? Tell me anything! Are whales mammals? Is is normal if I have only two good friends? Is it enough if I sleep 9 hours per night? What does it mean if I see nightmares? What ever!!
Start with: Dear Helping Hanna-Kaisa,
Tell me a little something about you and your question.
Englanti 27.3.
1. Ilmoittaudu paikalle Google Classroomiin englannin osalta
2. Tarkista, että olet tehnyt kaikki kpl 11 tehtävät Snowpro:sta. Tarkista erityisesti, että olet palauttanut kaikki tarvittavat tehtävät Classroomiin. Sekä ruotsista että englannista.
Lähetä minulle kuva s. 127 tehtävistä 10 ja 11 Google Classroomissa <3
Käypäs harjoittelemassa yleispreesenssiä täällä:
https://agendaweb.org/verbs/do-does-exercises.html
https://www.englisch-hilfen.de/en/exercises/tenses/do_does.htm
https://www.perfect-english-grammar.com/do-does-am-is-are-exercise-1.html
https://www.ecenglish.com/learnenglish/lessons/do-or-does
2. Tarkista, että olet tehnyt kaikki kpl 11 tehtävät Snowpro:sta. Tarkista erityisesti, että olet palauttanut kaikki tarvittavat tehtävät Classroomiin. Sekä ruotsista että englannista.
Lähetä minulle kuva s. 127 tehtävistä 10 ja 11 Google Classroomissa <3
Käypäs harjoittelemassa yleispreesenssiä täällä:
https://agendaweb.org/verbs/do-does-exercises.html
https://www.englisch-hilfen.de/en/exercises/tenses/do_does.htm
https://www.perfect-english-grammar.com/do-does-am-is-are-exercise-1.html
https://www.ecenglish.com/learnenglish/lessons/do-or-does
Englanti 24.3.
Good morning!
1. Käy ilmoittamassa läsnäolosi klo 10.00 Google Classroomiin. Siitä tiedän, että olet paikalla.
Lataa GOOGLE HANGOUTS MEET, eli Google Hangouts Meet
2. Kuuntele kpl 11 sanomapro:sta ja tee kaikki kappaleeseen liittyvät tehtävät.
Toiminnallinen tehtävä:
Imagine a famous person. A great athlete! A wonderful actor or a musician. Explain what he/she does and doesn’t do.
Saat apua tehtävään s.127 Writerbook. Kerro hänestä suullisesti 10 lausetta. Mitä hän tekee, mitä hän ei tee.
Tähän tyyliin:
He is a famous rally driver. He doesn’t sleep late. He wakes up at 5 a.m. every morning. He goes jogging five times a week but he doesn’t ride a bike. He doesn't eat hamburgers or unhealthy food. He only eats sushi and drinks Green Tea. He is called Kimi......
Palautusohjeet paljastuvat Google Classroomissa aamun aikana! Stay tuned sweeties!!!
1. Käy ilmoittamassa läsnäolosi klo 10.00 Google Classroomiin. Siitä tiedän, että olet paikalla.
Lataa GOOGLE HANGOUTS MEET, eli Google Hangouts Meet
2. Kuuntele kpl 11 sanomapro:sta ja tee kaikki kappaleeseen liittyvät tehtävät.
Toiminnallinen tehtävä:
Imagine a famous person. A great athlete! A wonderful actor or a musician. Explain what he/she does and doesn’t do.
Saat apua tehtävään s.127 Writerbook. Kerro hänestä suullisesti 10 lausetta. Mitä hän tekee, mitä hän ei tee.
Tähän tyyliin:
He is a famous rally driver. He doesn’t sleep late. He wakes up at 5 a.m. every morning. He goes jogging five times a week but he doesn’t ride a bike. He doesn't eat hamburgers or unhealthy food. He only eats sushi and drinks Green Tea. He is called Kimi......
Palautusohjeet paljastuvat Google Classroomissa aamun aikana! Stay tuned sweeties!!!
Kuudennen luokan englannin etäopetus perjantai 20.3.
1. Kuuntele START 10 sekä KPL 10 the Champions huolella sanomapro.fi
oppilaan avain: rotan6
2. Opettele Grammar Gadget!
3. Tee tehtävät s. 116
4. Tee alla oleva tehtävä Edpuzzlessa
5. Tee loput tehtävät kpl 10 s. 122 asti
oppilaan avain: rotan6
2. Opettele Grammar Gadget!
3. Tee tehtävät s. 116
4. Tee alla oleva tehtävä Edpuzzlessa
5. Tee loput tehtävät kpl 10 s. 122 asti
Tee tämä sen jälkeen kun olet opetellut Grammar Gadget ja tehnyt tehtävät s. 116