Taidekokemuksen tutkiminen

Tavoitteet

Taide on tehty tutkittavaksi ja koettavaksi - kaikilla aisteilla! Taiteen kokemiselle ei ole oikeaa tai väärää tapaa, vaan jokaisen oma kokemus on arvokas. Mieltä jää askarruttamaan sellainen teos, joka koskettaa juuri sinua: ehkä se liittyy jotenkin omaan elämääsi, löydät siitä samaistumisen kohteita tai sitten se on muuten vain mieleinen. Taiteen tavoitteena on herättää tunteita ja ajatuksia, olivatpa ne millaisia tahansa!

Kirjoita oppimispäiväkirjaasi, milloin jokin taidekokemus on viimeksi sykähdyttänyt sinua.

Valitse tehtävistä yksi ja tee se ohjeiden mukaan.

Tehtävä 2.1. Elokuvakerronnan tutkiminen

Elokuvapolku-sivustolla on kolme esimerkkiä lyhytelokuvasta. Lue ensin lyhytelokuvien rakenteesta täältä ja valitse sitten kolmesta elokuvasta yksi, jonka katsot. Tee siihen liittyvät tehtävät: ne löytyvät kunkin elokuvan yhteydestä Elokuvapolku-sivustolta.

Palauta vastauksesi tekstitiedostona. Merkitse tehtävään näkyville myös tehtävän nimi ja numero: 2.1 Elokuvakerronnan tutkiminen.

Tehtävä 2.2. Nykypäivän taidetta

Taide ei ole pysyvää, vaan se muuttaa muotoaan aikojen kuluessa. Meemit ovat nykypäivän toisinaan kantaaottavaakin taidetta humoristisella otteella. Taidevandalismi-ilmiö yhdistää vanhaa ja uutta: klassikkomaalauksiin liitetään vuorosanoja, huomioita ja muita tekstejä, jolloin niistä tulee meemien kaltaisia.

Tee sinäkin nyt oma taidevandalismimeemisi! Valitse jokin taideteos, johon liität tekstiä kuvankäsittelyohjelmalla (esimerkiksi Canva tai Meme Generator). Voit käydä kurkkaamassa mallia Taidevandalistin some-sivustoilta:

Taidevandalistin Instagram-sivut
Taidevandalistin Facebook-sivut


Sopivan teoksen voit käydä etsimässä näiltä sivustoilta:

Ateneum
Kiasma
Sinebrychoffin taidemuseo
Jyväskylän taidemuseon Sata vuotta, tuhat tulkintaa -näyttely
Jyväskylän taidemuseon Ehtiihän sinne Pariisiin myöhemminkin -näyttely

Paranoid.PNG 
Alkuperäisteos Albert Edelfelt: Haikon salongissa, harjoitelma teokseen Vanha laulu (1888)

Tehtävä 2.3.Taidetta pihalla!

Tehtävänäsi on etsiä kaupungin tai taajaman keskustasta kolme eri julkista taideteosta (esimerkiksi patsaita tai muraaleja eli seinämaalauksia). Ota niistä kuva ja kirjoita sitten tekstitiedostoon tai videoi ja kerro videolla teoksista itse.

Kerro teoksista niin paljon kuin vain saat selville (minkä nimisiä ne ovat, kuka ne on tehnyt, milloin ja millä tekniikalla ja mistä materiaaleista ne on tehty).

Kerro, minkä kokoinen teos on ja miten se mielestäsi sopii ympäristöönsä.
Miltä se näyttää? Millaisia muotoja siinä on?
Pystytkö koskettamaan teosta? Miltä se tuntuu?
Mistä se mielestäsi kertoo, mitä taiteilija haluaa sillä sanoa?
Perustele myös, miksi valitsit juuri kyseiset taideteokset ja kerro, mikä niissä on hienoa tai huonoa ja mikä niissä herättää ajatuksia ja tunteita.
Miksi luulet, että juuri sillä paikalla on juuri sellainen taideteos?  

Jos et mitenkään pääse itse etsimään taideteoksia ulkoa, tutustu kansallisgallerian tarjontaan
(valtion taideteostoimikunnan kokoelman ulkotaideteokset) ja valitse sieltä kolme teosta, joista kerrot ajatuksiasi ohjeen mukaisesti.

rsz_patsas.jpg
Pixabay / einszweifrei, CC0 Public Domain
rsz_1jon-tyson-589874-unsplash.jpg
Unsplash / Jon Tyson, CC0 Public Domain

Tehtävä 2.5. Suomen taiteen tarinoita

Tunnetuimmista suomalaisista klassikkomaalauksista on tehty dokumentaarisia lyhytelokuvia, joissa niitä ja niiden edustamaa taidehistoriallista aikakautta esitellään yksityiskohtien voimalla.

Valitse soittolistalta kaksi lyhytelokuvaa, katso ne tarkkaan ja kerro sitten niiden herättämistä ajatuksista.

Minkä teoksen valitsit? Miksi juuri sen? Mikä siinä viehättää?
Mitä teoksessa näkyy? Mitä sävyjä siinä on? Minkälainen on sen tunnelma?
Mitä taiteilija on mielestäsi halunnut teoksellaan sanoa? Mitä tunteita maalaus näyttää?
Tunsitko teoksen entuudestaan? Mistä se on sinulle tuttu?
Oletko nähnyt sitä käytettävän muussa yhteydessä (esimerkiksi mainoksissa)? Missä? Tunnistitko sen helposti?
MItä ajatuksia ja tunteita klassikkomaalauksesta tehty video sinussa herätti? Vertaile vielä valitsemaasi kahta teosta: miten ne eroavat toisistaan?

Voit lukea projektista halutessasi enemmän täältä.

Palauta vastauksesi tekstitiedostona.

Tehtävä 2.6. Musiikkivideon tutkiminen

Musiikki ja niihin liittyvät videotkin ovat taidetta! Alunperin musiikkia on tarvittu viestintään, rituaaleihin ja esimerkiksi työn tahdittamiseen, mutta nykyisin musiikilla on myös viihdearvo.

Valitse jokin seuraavista kappaleista:

CMX: Linnunrata

PMMP: Lautturi

Arttu Wiskari: Sirpa

Apulanta: Koneeseen kadonnut

Haraamo: Rehellisyydestä

Jori Sjöroos & Paula Vesala: Satumaa

Haloo Helsinki: Kiitos ei ole kirosana

Tiisu: Suomi on poliisivaltio

Pariisin Kevät: Mä soitan sulle ihan kohta

Jonna Tervomaa: Tikapuut


Katso musiikkivideo ja kirjoita sitten ajatuksistasi esimerkiksi seuraavien kysymysten avulla:

Mitä kappaleen nimi voisi tarkoittaa?
Millainen
kokonaisvaikutelma videosta syntyy? Millainen on tunnelma?
Millaisia
henkilöitä videossa esiintyy? Kuka on päähenkilö? Millainen hän on?
Millaiset
suhteet videon henkilöillä on toisiinsa? Mitä saat selville heistä?
Toistuuko jokin sana, lause tai esimerkiksi esine? Miksi juuri se?
Millaisen
tarinan video kertoo? Mitä on tapahtunut aiemmin? Mitä tapahtuu kertomishetkellä?
Millainen on videon
tapahtumaympäristö? Miksi luulet sen olevan juuri sellainen? Kuinka pitkä on videon tarinassa kuluva aika?
Mikä jäi arvoitukseksi tai on vaikeaa tulkita?
Mikä on
oma mielipiteesi videosta. Piditkö? Miksi? Miksi et? Mistä kohdasta pidit erityisesti?

Kirjoita vastauksesi tekstitiedostoon yhtenäiseksi tekstiksi. Muista kertoa, mitä videota tutkit!

Tehtävä 2.7. Taidenäyttelyyn tutustuminen

Lue tästä ensin Aloittelijan opas taidemuseoon!

Käy vähintään kahdessa  taidenäyttelyssä, esimerkiksi taidemuseossa tai galleriassa. Kysy paikan päällä, saako ottaa kuvia. Ota kuvia itseäsi eniten puhuttelevasta teoksesta ja vähiten puhuttelevasta teoksesta jokaisessa näyttelyssä.

Tee seuraavat tehtävät kummankin käymäsi näyttelyn osalta.

  1. Mikä on näyttelyn nimi ja kenen töitä siellä on esillä?
  2. Esittele näyttelyyn osallistuvat taiteilijat (kysy näyttelypaikasta lisätietoja, jos et muuten saa selville)
  3. Valitse näyttelystä kolme mielestäsi puhuttelevinta teosta ja perustele, miksi valitsit juuri ne. Kenen ne ovat? Mitä tekniikkaa tai materiaalia teoksessa on käytetty? Miksi luulet taiteilijan käyttäneen juuri kyseistä tekniikkaa ja materiaalia? Vastaako teoksen nimi mielestäsi teosta? Miksi luulet taiteilijan antaneen teokselle juuri sen nimen?
  4. Valitse kolme mielestäsi vähiten kiinnostavaa teosta ja perustele, miksi valitsit juuri ne. Kenen ne ovat? Mitä tekniikkaa tai materiaalia teoksessa on käytetty? Miksi luulet taiteilijan käyttäneen juuri kyseistä tekniikkaa ja materiaalia? Vastaako teoksen nimi mielestäsi teosta? Miksi luulet taiteilijan antaneen teokselle juuri sen nimen?
  5. Millaisena koit näyttelyn kokonaisuutena? Mitä tunteita se herätti? Kenelle suosittelisit näyttelyä?

Jos et pääse mihinkään museoon tai galleriaan paikan päälle, tutki taideteoksia virtuaalisesti seuraavien linkkien takaa:

Ateneum
Kiasma
Sinebrychoffin taidemuseo
Jyväskylän taidemuseon Sata vuotta, tuhat tulkintaa -näyttely
Jyväskylän taidemuseon Ehtiihän sinne Pariisiin myöhemminkin -näyttely

Palauta vastauksesi tekstitiedostona.

samuel-zeller-74983-unsplash.jpg

Unsplash / Samulel Zeller, CC0 Public Domain