https://peda.net/id/rmRHHnn 2014-04-01T14:08:37+03:00 https://peda.net/:static/547/peda.net.logo.bg.svg <div class="license">Tämän sivun lisenssi <a rel="license noopener" href="https://peda.net/info" target="_blank">Peda.net-yleislisenssi</a></div> https://peda.net/id/a680b6cca90 2019-09-09T08:23:06+03:00 <div>Äidinkielen opetus rakentuu lukuvuosittain neljän laajan sisältökokonaisuuden kautta. Näihin sisältöihin liittyviä taitoja pyritään lukuvuosittain syventämään.<br/> <br/> S1 vuorovaikutustilanteissa toimiminen<br/> S2 tekstien tulkitseminen<br/> S3 tekstien tuottaminen<br/> S4 kielen, kirjallisuuden ja kulttuurin ymmärtäminen<br/> <br/> </div> <strong><strong><span class="editor underline">Tarkemmat aihesisällöt 7. luokalla:</span><br/> <br/> </strong></strong><b>syyslukukausi</b> <p><span>verbien ja nominien taipuminen<br/> </span>teksti ja tekstilajit<br/> lukeminen<br/> tekstin rakenne, kappalejako<br/> asiatekstin tuottaminen (esim. tiivistelmä, otsikkoaine)<br/> vapaavalintaisen teoksen lukeminen (esim. tietokirja)<br/> kielenhuoltoa</p> <p><span><b><br/> kevätlukukausi</b></span></p> <p><span>sanaluokat<br/> </span>kirjallisuuden päälajit<br/> kirjallisuuden peruskäsitteet<br/> fiktiivinen kirjoitelma <br/> virkerakenteet, pää- ja sivulauseet<br/> yhden kaunokirjallisen teoksen lukeminen + kirjatehtävä<br/> kielenhuoltoa</p> <p><span><br/> <br/> <b><span class="editor underline">Tarkemmat aihesisällöt 8. luokalla</span><br/> <br/> </b></span><b>syyslukukausi:</b></p> <p><span>Kirjallisuus genreittäin (rikos, kauhu, scifi, fantasia)<br/> </span>esseevastaaminen<br/> fiktiivisen tekstin tuottaminen (genret)<br/> vapaavalintainen kirja (genret) + kirjatehtävä<br/> modukset<br/> kielenhuoltoa</p> <p><span><b><br/> kevätlukukausi:</b><br/> <br/> lauseenjäsenet<br/> </span>uutinen<br/> mainos<br/> mielipideteksti<br/> asiatekstin kirjoittaminen (esim. mielipideteksti tai uutinen)<br/> luettava kirja (esim. tietokirja)<br/> kielenhuoltoa <br/> <br/> <br/> </p> <p><span><b><span class="editor underline">Tarkemmat aihesisällöt 9. luokalla</span><br/> <br/> </b></span><b>syyslukukausi:</b></p> <p><span>Kulttuurin käsite - Mitä on kulttuuri?<br/> </span><span>lauseenvastikkeet ja nominaalimuodot<br/> </span><span>Suomen kirjallisuushistoria<br/> TET-raportti<br/> </span><span>kirjoitelma<br/> </span><span>vapaavalintainen kirja<br/> kielenhuoltoa<br/> </span></p> <p><span><b><br/> kevätlukukausi:</b><br/> <br/> </span></p> <p><span>kotimainen kaunokirjallinen teos (kirjatehtävä, esim. kirjailijakansio)<br/> </span><span>murteet<br/> </span><span>sukukielet<br/> </span><span>suomen ominaispiirteet<br/> </span><span>asiatekstin kirjoittaminen: </span><span>referaatti ja </span><span>aineistoaine<br/> kielenhuoltoa<br/> </span></p> <p><span><br/> <br/> </span></p> <p><span class="editor underline"><b>Arviointi äidinkielessä<br/> <br/> <br/> </b></span><b></b>Arviointi kohdistuu äidinkielessä aiemmin mainittuihin neljään sisältökokonaisuuteen: <br/> <br/> vuorovaikutustilanteissa toimiminen<br/> tekstien tulkitseminen<br/> tekstien tuottaminen<br/> kielen, kirjallisuuden ja kulttuurin ymmärtäminen<br/> <br/> <br/> <span>* Oppilas saa lukuvuoden aikana opettajalta jatkuvaa palutetta taidoistaan arvioitavien kokeiden, kirjoitelmien, testien ja tehtävien kautta. <br/> <br/> * Oppilas ohjataan oppitunneilla myös i</span><span>tsearvioimaan omaa oppimistaan: s</span><span>yys- ja kevätlukukauden puolivälissä oppilas ja opettaja tekevät Wilmaan formatiivisen arvioinnin (liukukytkin) käyttäytymisestä, työskentelystä ja taidoista. <br/> <br/> * Erilaisissa pari- ja ryhmätilanteissa harjoitellaan vertaisarviointia.<br/> <br/> * L</span><span>ukuvuoden päättyessä oppilas saa todistukseen opettajan antaman numeroarvioinnin.</span></p> <p><span><b><br/> <br/> </b></span></p> 2017-10-04T16:05:09+03:00