<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<?xml-stylesheet type="text/xsl" href="https://peda.net/:static/533/atom.xsl"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom">
<title>Quizlet</title>
<id>https://peda.net/id/rd2hdj</id>
<updated>2014-03-27T13:54:12+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/id/rd2hdj:atom" rel="self" />
<link href="https://peda.net/p/mailissa2013/tsjno/quizlet#top" rel="alternate" />
<logo>https://peda.net/:static/533/peda.net.logo.bg.svg</logo>
<rights type="html">&lt;div class=&quot;license&quot;&gt;Tämän sivun lisenssi &lt;a rel=&quot;license&quot; href=&quot;https://peda.net/info&quot;&gt;Peda.net-yleislisenssi&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&#10;</rights>

<entry>
<title>Laatimani Quizlet sanastokortit</title>
<id>https://peda.net/id/3LQm4jn</id>
<updated>2014-04-21T16:27:23+03:00</updated>
<link href="http://quizlet.com/maijasalonurmi" />
<published>2014-04-21T16:27:23+03:00</published>
</entry>

<entry>
<title>Quizlet -kortit sanaston opiskelussa</title>
<id>https://peda.net/id/MFtM3m</id>
<updated>2014-04-21T20:46:18+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/p/mailissa2013/tsjno/quizlet/qkso#top" />
<content type="html">&lt;h2&gt;Quizlet on erinomainen sovellus vieraiden kielten sanaston opiskeluun. Opiskelija voi harjoitella sanastoa tabletilla, kännykällä ja tietokoneella halutessaan vain klikkaamalla. Opettaja syöttää tehtävään sana/ilmausparit molemmilla kielillä ja opiskelija voi valita kuusi erilaista tapaa käydä läpi sana/ilmauslistoja. Sanaston syöttäminen tehtävään on todella nopeaa ja vaivatonta.&lt;/h2&gt;&#10;Quizlet soveltunee myös erilaisten käsitteiden opiskeluun.&lt;br/&gt;&#10;Esim. Ruotsi kurssi 1 Galleri 1 St.4 &lt;a href=&quot;http://www.peda.net/veraja/iitti/lukio/ruotsi/ruotsi1/kpl4&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;http://www.peda.net/veraja/iitti/lukio/ruotsi/ruotsi1/kpl4&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Esimerkki tehtävästä, jossa kuvia: &lt;a href=&quot;http://quizlet.com/_l0kw7&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;I köket - testi kuvien kanssa&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;https://www.blogger.com/blogger.g?blogID=1301131761276958809&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/a&gt;&lt;strong&gt;Flashcard&lt;/strong&gt; -osio: Opiskelija voi valita, kummalla kielellä sana/ilmaus tulee ensin näkyviin. Sanan/ilmauksen voi halutessaan myös kuulla. Sanaston kertaaminen sujuu nopeasti ja vaivattomasti esim. kännykällä missä tahansa.&lt;strong&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;Learn&lt;/strong&gt; -osio: Opiskelija voi harjoitella sanastoa kirjoittamalla pyydetty sana/ilmaus. Tähän voi lisätä myös kuuntelumahdollisuuden.&lt;strong&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;Speller&lt;/strong&gt; -osio: Sanat kirjoitetaan kuullun perusteella.&lt;strong&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;Test&lt;/strong&gt; -osio: Opiskelija/opettaja voi laatia tehtävässä olevista sanoista/ilmauksista testin erilaisine osioineen.&lt;strong&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;Scatter&lt;/strong&gt; -peli: Pelissä yhdistetään samaa tarkoittavat sanat/ilmaukset, jolloin löydetyt parit häviävät näytöltä. Osio mittaa parien löytämiseen kuluvaa aikaa.&lt;br/&gt;&#10;&lt;strong&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;Race&lt;/strong&gt; -peli: Sanat/ilmaukset vaeltavat näytön yli ja opiskelijan on ehdittävä kirjoittaa ko. sana/ilmaus ennen kuin vaeltava sana/ilmaus häviää näytön oikeaan laitaan. Opiskelijan vastatessa väärin näyttöön tulee oikea ilmaus. Peli laskee opiskelijalle pisteet, jotka voi halutessaan tallentaa ja pyrkiä seuraavalla kerralla parempaan tulokseen.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Quizlet kortit ovat osoittautuneet - myös opiskelijoiden mielestä - loistavaksi ja vaivattomaksi tavaksi opetella sanastoa. Myös ne, joille sanaston oppiminen tuottaa vaikeuksia, ovat kiitelleet kortteja. &lt;br/&gt;&#10;Olenkin tehnyt näitä pikku hiljaa jokaiseen käymäämme tekstiin ja vahvoihin verbeihin.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Kortisto täydentyy sitä mukaa, kun käymme läpi tekstejä.</content>
<published>2014-03-27T13:56:04+02:00</published>
</entry>

<entry>
<title>Quizlet harjoituksen laatiminen</title>
<id>https://peda.net/id/TnmjtR</id>
<updated>2014-04-21T20:41:30+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/p/mailissa2013/tsjno/quizlet/qhl#top" />
<content type="html">&lt;a href=&quot;https://peda.net/p/mailissa2013/tsjno/quizlet/qhl/dia1-jpg#top&quot; title=&quot;Dia1.JPG&quot;&gt;&lt;img src=&quot;https://peda.net/p/mailissa2013/tsjno/quizlet/qhl/dia1-jpg:file/photo/2a471e0cdef06ca42b3c8fcb17ad87eee89876a6/Dia1.JPG&quot; alt=&quot;&quot; title=&quot;Dia1.JPG&quot; class=&quot;inline&quot; loading=&quot;lazy&quot;/&gt;&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;https://peda.net/p/mailissa2013/tsjno/quizlet/qhl/dia2-jpg#top&quot; title=&quot;Dia2.JPG&quot;&gt;&lt;img src=&quot;https://peda.net/p/mailissa2013/tsjno/quizlet/qhl/dia2-jpg:file/photo/554051cdf45f17f9a73362fea1aadd694b65bd52/Dia2.JPG&quot; alt=&quot;&quot; title=&quot;Dia2.JPG&quot; class=&quot;inline&quot; loading=&quot;lazy&quot;/&gt;&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;https://peda.net/p/mailissa2013/tsjno/quizlet/qhl/dia3-jpg#top&quot; title=&quot;Dia3.JPG&quot;&gt;&lt;img src=&quot;https://peda.net/p/mailissa2013/tsjno/quizlet/qhl/dia3-jpg:file/photo/7324931f4fd3d0926de902c192db08557a613267/Dia3.JPG&quot; alt=&quot;&quot; title=&quot;Dia3.JPG&quot; class=&quot;inline&quot; loading=&quot;lazy&quot;/&gt;&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;https://peda.net/p/mailissa2013/tsjno/quizlet/qhl/dia4-jpg#top&quot; title=&quot;Dia4.JPG&quot;&gt;&lt;img src=&quot;https://peda.net/p/mailissa2013/tsjno/quizlet/qhl/dia4-jpg:file/photo/4097786fed4417cfcca68d0d9458e4b1afa3d8f3/Dia4.JPG&quot; alt=&quot;&quot; title=&quot;Dia4.JPG&quot; class=&quot;inline&quot; loading=&quot;lazy&quot;/&gt;&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;https://peda.net/p/mailissa2013/tsjno/quizlet/qhl/dia5-jpg#top&quot; title=&quot;Dia5.JPG&quot;&gt;&lt;img src=&quot;https://peda.net/p/mailissa2013/tsjno/quizlet/qhl/dia5-jpg:file/photo/25ca5d82cc60ddda545bf99571cfa5b59dbc558c/Dia5.JPG&quot; alt=&quot;&quot; title=&quot;Dia5.JPG&quot; class=&quot;inline&quot; loading=&quot;lazy&quot;/&gt;&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;https://peda.net/p/mailissa2013/tsjno/quizlet/qhl/dia6-jpg#top&quot; title=&quot;Dia6.JPG&quot;&gt;&lt;img src=&quot;https://peda.net/p/mailissa2013/tsjno/quizlet/qhl/dia6-jpg:file/photo/74a025ba15b393ac044882017d365c44f64fd8b9/Dia6.JPG&quot; alt=&quot;&quot; title=&quot;Dia6.JPG&quot; class=&quot;inline&quot; loading=&quot;lazy&quot;/&gt;&lt;/a&gt;</content>
<published>2014-04-21T20:37:50+03:00</published>
</entry>

<entry>
<title>Quizlet - opiskelijan näkökulma</title>
<id>https://peda.net/id/mF43nF</id>
<updated>2014-04-21T20:45:18+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/p/mailissa2013/tsjno/quizlet/qon#top" />
<content type="html">&lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;https://peda.net/p/mailissa2013/tsjno/quizlet/qon/dia1-jpg#top&quot; title=&quot;Dia1.JPG&quot;&gt;&lt;img src=&quot;https://peda.net/p/mailissa2013/tsjno/quizlet/qon/dia1-jpg:file/photo/fb653cab4de657fb61f7b3396b7fd49341d413bf/Dia1.JPG&quot; alt=&quot;&quot; title=&quot;Dia1.JPG&quot; class=&quot;inline&quot; loading=&quot;lazy&quot;/&gt;&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;https://peda.net/p/mailissa2013/tsjno/quizlet/qon/dia2-jpg#top&quot; title=&quot;Dia2.JPG&quot;&gt;&lt;img src=&quot;https://peda.net/p/mailissa2013/tsjno/quizlet/qon/dia2-jpg:file/photo/70c4ec6d6c429c3bf51ccd26cfefe4e24198483d/Dia2.JPG&quot; alt=&quot;&quot; title=&quot;Dia2.JPG&quot; class=&quot;inline&quot; loading=&quot;lazy&quot;/&gt;&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;https://peda.net/p/mailissa2013/tsjno/quizlet/qon/dia3-jpg#top&quot; title=&quot;Dia3.JPG&quot;&gt;&lt;img src=&quot;https://peda.net/p/mailissa2013/tsjno/quizlet/qon/dia3-jpg:file/photo/3a0265dc6b4e7723cd6daa5b71db645ffa90e1f1/Dia3.JPG&quot; alt=&quot;&quot; title=&quot;Dia3.JPG&quot; class=&quot;inline&quot; loading=&quot;lazy&quot;/&gt;&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;https://peda.net/p/mailissa2013/tsjno/quizlet/qon/dia4-jpg#top&quot; title=&quot;Dia4.JPG&quot;&gt;&lt;img src=&quot;https://peda.net/p/mailissa2013/tsjno/quizlet/qon/dia4-jpg:file/photo/301eb69cce3a390323ebcf0ac62635523f8ffb75/Dia4.JPG&quot; alt=&quot;&quot; title=&quot;Dia4.JPG&quot; class=&quot;inline&quot; loading=&quot;lazy&quot;/&gt;&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;https://peda.net/p/mailissa2013/tsjno/quizlet/qon/dia5-jpg#top&quot; title=&quot;Dia5.JPG&quot;&gt;&lt;img src=&quot;https://peda.net/p/mailissa2013/tsjno/quizlet/qon/dia5-jpg:file/photo/58c8c18cfe44287a5a7f81e81b0cde9c02fa9bb2/Dia5.JPG&quot; alt=&quot;&quot; title=&quot;Dia5.JPG&quot; class=&quot;inline&quot; loading=&quot;lazy&quot;/&gt;&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;https://peda.net/p/mailissa2013/tsjno/quizlet/qon/dia6-jpg#top&quot; title=&quot;Dia6.JPG&quot;&gt;&lt;img src=&quot;https://peda.net/p/mailissa2013/tsjno/quizlet/qon/dia6-jpg:file/photo/78aa41b5527529224029a6aabb91f732c10719a9/Dia6.JPG&quot; alt=&quot;&quot; title=&quot;Dia6.JPG&quot; class=&quot;inline&quot; loading=&quot;lazy&quot;/&gt;&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;https://peda.net/p/mailissa2013/tsjno/quizlet/qon/dia7-jpg#top&quot; title=&quot;Dia7.JPG&quot;&gt;&lt;img src=&quot;https://peda.net/p/mailissa2013/tsjno/quizlet/qon/dia7-jpg:file/photo/37f4127450b2d0f6fe8099db1376a02d689d4eb8/Dia7.JPG&quot; alt=&quot;&quot; title=&quot;Dia7.JPG&quot; class=&quot;inline&quot; loading=&quot;lazy&quot;/&gt;&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;</content>
<published>2014-04-21T20:42:41+03:00</published>
</entry>


</feed>