Terveystieto

Terveystieto https://peda.net/id/nNFhF 2018-09-19T07:58:00+03:00 https://peda.net/:static/533/peda.net.logo.bg.svg <div class="license">Tämän sivun lisenssi <a rel="license" href="https://peda.net/info">Peda.net-yleislisenssi</a></div> Digivisa terveydestä https://peda.net/id/46d0bc561c6 2026-03-10T12:31:19+02:00 <a href="https://alypaa.com/pelit/terveys#/alku" rel="nofollow ugc noopener">https://alypaa.com/pelit/terveys#/alku</a> 2026-03-10T12:31:19+02:00 Terveystietoon liittyviä linkkejä https://peda.net/id/fe9a4d1c7 1970-01-01T02:00:00+02:00 <h1><a href="https://www.evira.fi/" title="https://www.evira.fi/ (avautuu uuteen ikkunaan)" target="_blank" rel="nofollow ugc noopener">Elintarviketurvallisuusvirasto Evira</a></h1> <div class="main"></div>  <h1><a href="http://www.ukkinstituutti.fi/" title="http://www.ukkinstituutti.fi/ (avautuu uuteen ikkunaan)" target="_blank" rel="nofollow ugc noopener">UKK instituutti - tietoa terveysliikunnasta</a></h1> <div class="main"></div>  <h1><a href="http://tervekoululainen.fi/etusivu" title="http://tervekoululainen.fi/etusivu (avautuu uuteen ikkunaan)" target="_blank" rel="nofollow ugc noopener">Terve Koululainen</a></h1> <div class="main"></div>  <h1><a href="http://www.terve.fi/" title="http://www.terve.fi/ (avautuu uuteen ikkunaan)" target="_blank" rel="nofollow ugc noopener">Pohjoismainen hyvinvointisivusto terve.fi</a></h1> <div class="main"></div>  <h1><a href="http://www.terveyskirjasto.fi/terveyskirjasto/tk.koti" title="http://www.terveyskirjasto.fi/terveyskirjasto/tk.koti (avautuu uuteen ikkunaan)" target="_blank" rel="nofollow ugc noopener">Terveyskirjasto</a></h1> <div class="main"></div>  <h1><a href="https://www.thl.fi/fi/" title="https://www.thl.fi/fi/ (avautuu uuteen ikkunaan)" target="_blank" rel="nofollow ugc noopener">Terveyden ja hyvinvoinnin laitos</a></h1> <div class="main"></div>  <h1><a href="http://stm.fi/etusivu" title="http://stm.fi/etusivu (avautuu uuteen ikkunaan)" target="_blank" rel="nofollow ugc noopener">Sosiaali- ja terveysministeriö</a></h1> <div class="main"></div>  <h1><a href="http://www.valvira.fi/" title="http://www.valvira.fi/ (avautuu uuteen ikkunaan)" target="_blank" rel="nofollow ugc noopener">Sosiaali - ja terveysalan lupa- ja valvontavirasto Valvira</a></h1> <div class="main"></div>  2015-10-31T08:16:59+02:00 Terveystiedon opetuksen tavoitteet https://peda.net/id/5fc65b985e5 2018-05-23T10:39:07+03:00 <table> <tbody> <tr> <td> <p>Opetuksen tavoitteet</p> <p> </p> </td> <td> <p>Tavoitteisiin liittyvät sisältöalueet</p> </td> <td> <p>Laaja-alainen osaaminen</p> </td> </tr> <tr> <td> <p><strong>Terveyttä tukeva kasvu ja kehitys</strong></p> </td> <td> <p> </p> </td> <td> <p> </p> </td> </tr> <tr> <td> <p>T1 ohjata oppilasta ymmärtämään terveyden laaja-alaisuutta, terveyden edistämistä sekä elämänkulkua, kasvua ja kehitystä voimavaralähtöisesti </p> </td> <td> <p>S1-S3</p> </td> <td> <p>L1, L2, L3, L7</p> </td> </tr> <tr> <td> <p>T2 ohjata oppilasta kehittämään valmiuksiaan tunne- ja vuorovaikutustaidoissa ja kykyä toimia erilaisissa ristiriita- ja kriisitilanteissa </p> </td> <td> <p>S1</p> </td> <td> <p>L2, L3, L4, L7</p> </td> </tr> <tr> <td> <p>T3 ohjata oppilasta kehittämään itsetuntemustaan, omien arvojen ja asenteiden sekä kehon ja mielen viestien tunnistamista ja tunnistamaan ja säätelemään käyttäytymistään, oppimistaan ja opiskeluaan tukevia tekijöitä</p> </td> <td> <p>S1</p> </td> <td> <p>L1, L3, L4,L6</p> </td> </tr> <tr> <td> <p>T4 ohjata oppilasta pohtimaan yksilöllisyyteen, yhteisöllisyyteen ja yhdenvertaisuuteen liittyviä kysymyksiä terveyden näkökulmasta sekä tukea oppilaan valmiuksia luoda vastuullisia ratkaisuja ihmisten välisissä vuorovaikutustilanteissa</p> </td> <td> <p>S1, S3</p> </td> <td> <p>L1, L2, L3, L4, L6, L7</p> </td> </tr> <tr> <td> <p><strong>Terveyttä tukevat ja kuluttavat tekijät sekä sairauksien ehkäisy</strong></p> </td> <td> <p> </p> </td> <td> <p> </p> </td> </tr> <tr> <td> <p>T5 ohjata oppilasta syventämään ymmärrystään fyysisestä, psyykkisestä ja sosiaalisesta terveydestä ja niitä vahvistavista ja vaarantavista tekijöistä ja mekanismeista sekä tukea oppilaan valmiuksia käyttää näihin liittyviä käsitteitä asianmukaisesti</p> </td> <td> <p>S1-S3</p> </td> <td> <p>L1, L2, L3, L4</p> </td> </tr> <tr> <td> <p>T6 tukea oppilaan kehittymistä terveyteen ja sairauteen liittyvän tiedon hankkijana ja käyttäjänä sekä edistää valmiuksia toimia tarkoituksenmukaisesti terveyteen, turvallisuuteen ja sairauksiin liittyvissä tilanteissa</p> </td> <td> <p>S2, S3</p> </td> <td> <p>L2, L3, L5, L6, L7</p> </td> </tr> <tr> <td> <p>T7 ohjata oppilasta tunnistamaan ja arvioimaan omia terveyteen ja turvallisuuteen liittyviä tottumuksiaan, valintojaan ja niiden perusteluja sekä rohkaista oppilasta pohtimaan oman terveyden kannalta merkityksellisiä voimavaroja</p> </td> <td> <p>S1, S2</p> </td> <td> <p>L2, L3, L4, L7</p> </td> </tr> <tr> <td> <p>T8 ohjata oppilasta tunnistamaan ja tarkastelemaan kriittisesti terveyteen ja sairauteen liittyviä ilmiöitä, niihin liittyviä arvoja ja normeja sekä arvioimaan tiedon luotettavuutta ja merkitystä</p> </td> <td> <p>S1-S3</p> </td> <td> <p>L1-L7</p> </td> </tr> <tr> <td> <p><strong>Terveys, yhteisöt, yhteiskunta ja kulttuuri</strong></p> </td> <td> <p> </p> </td> <td> <p> </p> </td> </tr> <tr> <td> <p>T9 ohjata oppilasta ymmärtämään ympäristön, yhteisöjen, kulttuurin ja tieto- ja viestintäteknologian merkitystä terveydelle ja hyvinvoinnille</p> </td> <td> <p>S3</p> </td> <td> <p>L2, L4, L5, L7</p> </td> </tr> <tr> <td> <p>T10 ohjata oppilasta luomaan perustaa opiskelu-, toiminta- ja työkyvylle ja sen ylläpitämiselle sekä kuvaamaan terveyspalvelujen asianmukaista käyttöä</p> </td> <td> <p>S1, S2</p> </td> <td> <p>L1, L3, L6 </p> </td> </tr> <tr> <td> <p>T11 ohjata oppilasta ymmärtämään ja arvioimaan perheen ja omaan elämänpiiriin kuuluvien ihmisten ja yhteisöjen edustamia terveyskäsityksiä, tunnistamaan niiden merkitystä itselle sekä muodostamaan kuvaa itselle sopivista oppimisen keinoista</p> </td> <td> <p>S1-S3</p> </td> <td> <p>L1, L2, L3, L7</p> </td> </tr> <tr> <td> <p>T12 tukea oppilaan valmiuksia arvioida kriittisesti terveyteen ja sairauteen liittyvää viestintää sekä eritellä yksilön oikeuksia, vastuita ja vaikuttamiskeinoja terveyttä ja turvallisuutta koskevissa asioissa omassa oppimisympäristössä ja lähiyhteisöissä</p> </td> <td> <p>S3</p> </td> <td> <p>L1-L7</p> </td> </tr> </tbody> </table> 2018-05-23T10:39:07+03:00