https://peda.net/id/mGFL3d 2013-11-20T14:49:57+02:00 https://peda.net/:static/535/peda.net.logo.bg.svg <div class="license">Tämän sivun lisenssi <a rel="license" href="https://peda.net/info">Peda.net-yleislisenssi</a></div> https://peda.net/id/QmTFrG 2026-04-08T10:15:34+03:00 <p><strong class="editor red"><b><em>&quot;Alisuoriutujasta on kasvanut itseensä luottava nuori&quot;</em></b></strong><em> </em>(huoltajan palaute nuoren jopo-lukuvuodesta)<b><br/> </b><br/> Joustavan perusopetuksen tavoitteena on peruskoulun päättötodistuksen ja jatko-opintopaikan varmistaminen sekä koulumotivaation ylläpitäminen. Perusopetuksen oppimäärän suorittamisen lisäksi tavoitteena on antaa valmiudet selviytyä opiskelussa jatkossakin. Yleisenä tavoitteena on myös, että nuoren elämänhallintataidot sekä itsetunto ja oma-aloitteisuus kasvavat.<br/> <br/> Opetus toteutetaan perusopetuksen yleisen opetussuunnitelman mukaisesti, mutta opetusjärjestelyt poikkeavat perinteisestä. JOPO-opetusta toteutetaan pienryhmämuotoisena jopo-opettajan johdolla.<br/> JOPO <b>ei</b> ole erityisluokka, eikä siitä tule mitään mainintaa todistukseen.<br/> <br/> Joustavassa perusopetuksessa korostuvat yhteistoiminnallisuus, erilaisten oppimisympäristöjen käyttö<br/> (retket, opinto- ja työpaikkakäynnit tms.) ja työssäoppiminen. <span>Oppilasasioissa tehdään tiivistä yhteistyötä myös mm. nuorisotyön, oppilashuoltoryhmän ja opon kanssa.<br/> <br/> </span>JOPO-opettaja on mukana vahvasti nuoren oppimiseen ja koulunkäyntiin liittyvissä asioissa.<br/> <br/> <b>Opiskeleminen JOPO-luokassa</b><br/> <br/> Jopo-opiskelussa korostuu positiivinen pedagogiikka. Jokaisen oppilaan vahvuuksia pyritään hyödyntämään opiskelussa yksilöllisesti. JOPO-luokassa opiskelemisen tavat ovat siis vaihtelevia.<br/> Työpaikkaopiskelun lisäksi suositaan muuta toiminnallisuutta ja valitaan oppimistavat oppilaiden yksilöllisten oppimistyylien ja tarpeiden mukaisesti.<br/> Oppikirjojen käyttämisen rinnalla asioita opetellaan tekemällä, tutkimalla, havainnoimalla ja keskustelemalla.<br/> JOPO-luokka on kodinomainen luokkahuone, josta löytyy työskentelypisteiden lisäksi mm. sohvat, jääkaappi, mikro ja kahvinkeitin.<br/> <br/> <br/> <b>Työssäoppimisjaksot (&quot;TETIT&quot;)</b><br/> <br/> Sekä syksyisin että keväisin on työpaikkajaksoja, joiden laajuus riippuu henkilökohtaisesta oppimissuunnitelmasta (suunnitellaan jokaisen oppilaan kanssa erikseen). Periaate on, että oppilas hankkii työpaikan itse, mutta apua saa myös JOPO-opettajalta. Toki myös nuoren oma kotiväkikin toimii tässä apuna. Työpaikkajakson aikana oppilas tutustuu häntä kiinnostavaan ammattiin, tekee työpaikalla erilaisia oppimistehtäviä sekä oppii työelämään liittyviä taitoja.<br/> <br/> Työpaikoilla ohjauksesta vastaa työpaikkaohjaaja, joka toimii oppilaan opastajana ja tukena. Työpaikkojen kanssa tehdään TET-sopimukset (koulun vakuutukset). JOPO-opettaja seuraa opiskelun toimivuutta pitämällä oppilaan kanssa yhteyttä työpaikkajakson ajan puhelimitse sekä käymällä tarvittaessa oppilaan työpaikalla.<br/> <br/> Lisäksi jopo-opiskeluun kuuluu ns. koulun sisällä tapahtuva TET eli jopo-kioskin pito. JOPO-oppilaat (jopo-opettajan avustuksella) huolehtivat kioskitavaroiden hankinnat, myyntityön ja muut kioskitoiminnan pyörittämiseen liittyvät asiat. Kioskin pito opettaa vastuullisuutta, suunnitelmallisuutta, ongelmanratkaisua ja yhteistyötä.<br/> <br/> <b>Leirit, vierailut, tutustumiskohteet</b><br/> <br/> Luokkahuoneopetuksen ja työpaikkajaksojen lisäksi JOPO-lukuvuoteen kuuluu mahdollisuuksien mukaan erilaisia retkiä sekä tutustumiskäyntejä paikallisiin yrityksiin. JOPO-lukuvuoden alussa on yleensä ryhmäytymispäivä Vetiksellä, jonka aikana tutustutaan toisiin paremmin.<br/> <br/> Vierailut ja tutustumiset eri kohteisiin aktivoivat oppilaita ja lisäävät opiskelun mielekkyyttä.<br/> <br/> <b>Hakukriteerit</b><br/> <br/> JOPO-opetus on tarkoitettu 9.lk:lle nuorille, joilla on <b>alisuoriutumista</b> tai peruskoulun loppuun suorittaminen näyttää olevan vaarassa. Tämä riski näkyy koulussa niin, että nuorella on jotain seuraavista:<br/> • heikentynyt motivaatio opiskella tavallisilla oppitunneilla<br/> • vaara saada hylättyjä tai heikkoja arvosanoja<br/> • paljon poissaoloja ja/tai myöhästymisiä<br/> • hankala työskennellä isossa ryhmässä<br/> <br/> <b>Valintakriteerit</b><br/> <br/> Edellä mainittujen hakukriteerien lisäksi JOPO-opiskelijavalintaa tehtäessä jokaisen hakijan kohdalta<br/> selvitetään seuraavat seikat, jotka ovat valintakriteerejä:<br/> • nuoren oma motivaatio parantaa koulunkäyntiä ja opiskella &quot;jopomaisesti&quot;<br/> • kykyä toimia pienryhmässä (kaveritaidot)<br/> • kiinnostuneisuus osallistua työpaikkajaksoihin<br/> • sitoutuminen JOPO-ryhmässä opiskeluun<br/> <br/> Valintamenettelyyn sisältyy myös huoltajien osuus. Huoltajilta edellytetään sitoutumista ja tukea oppilaan tämänkaltaiseen opiskeluun. JOPO-ryhmästä voi joutua pois, mikäli edellä kuvatut edellytykset opiskelun aikana heikkenevät tai loppuvat. Oppilas voi myös palata vanhaan kotiluokkaansa, mikäli kokee, ettei jopolla opiskelu sovikaan itselle.<br/> <br/> <b>Valintamenettely</b><br/> <br/> JOPO-opetukseen hakuaika on kevätlukukaudella ennen pääsiäistä. Hakuajasta ja -menettelystä ilmoitetaan kaikille 8.luokkalaisille vuodenvaihteessa. Hakija ja hänen huoltajansa täyttävät <b>hakulomakkeen</b>, jonka jälkeen osa hakijoista valitaan haastatteluun. <b>Haastattelussa</b> selvitetään haku- ja valintakriteerien täyttyminen. Valinnassa käytetään myös henkilökunnan ja oppilashuoltoryhmän<br/> kokonaisharkinta. Valinnat pyritään tekemään ennen lukuvuoden loppua, yleensä toukokuussa. Keskellä lukuvuotta tapahtuva hakuprosessi hoidetaan tilanteen vaatimalla tavalla.<br/> <br/> <br/> <br/> </p> <table> <tbody> <tr> <td><strong class="editor red">&quot;Hankkiudu jopolle, niin olet opin oikealla tiellä.&quot;<br/> </strong>(Jopo-oppilaan keksimä mainoslause äikäntunnilla v.2015)</td> </tr> </tbody> </table> <p><br/> <br/> <br/> <br/> </p> 2014-01-21T17:43:51+02:00