<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<?xml-stylesheet type="text/xsl" href="https://peda.net/:static/548/atom.xsl"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom">
<title>3. Valo etenee suoraviivaisesti</title>
<id>https://peda.net/id/jNFNnH</id>
<updated>2013-10-21T23:00:36+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/id/jNFNnH:atom" rel="self" />
<link href="https://peda.net/sastamala/peruskoulut/mouhijarven-yhteiskoulu/ol/oppiaineet/fysiikka/leena/fysiikka-7-d-2015/efysiikka-7/ves#top" rel="alternate" />
<logo>https://peda.net/:static/548/peda.net.logo.bg.svg</logo>
<rights type="html">&lt;div class=&quot;license&quot;&gt;Tämän sivun lisenssi &lt;a rel=&quot;license noopener&quot; href=&quot;https://peda.net/info&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Peda.net-yleislisenssi&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&#10;</rights>

<entry>
<title>Johdanto</title>
<id>https://peda.net/id/nmMt22</id>
<updated>2013-08-10T16:45:51+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/sastamala/peruskoulut/mouhijarven-yhteiskoulu/ol/oppiaineet/fysiikka/leena/fysiikka-7-d-2015/efysiikka-7/ves/johdanto#top" />
<content type="html">&lt;div&gt;&lt;span&gt; Tutkit, miten laservalo on havaittavissa vedessä, johon on sekoitettu maitoa. Säteen näkee astiassa olevassa nesteessä muttei ennen tai jälkeen astiaa.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;iframe width=&quot;853&quot; height=&quot;480&quot; src=&quot;//www.youtube.com/embed/GudMEQb65DM?rel=0&quot; allowfullscreen=&quot;allowfullscreen&quot;&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;em&gt;&lt;span&gt;Videosta havaitaan, että valo etenee suoraviivaisesti.&lt;/span&gt;&lt;/em&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&#10;&lt;div&gt; &lt;/div&gt;&#10;&lt;div&gt; &lt;/div&gt;&#10;</content>
<published>2013-10-21T23:00:36+03:00</published>
</entry>

<entry>
<title>Tiivistelmä - Valo ja värit</title>
<id>https://peda.net/id/FjhF22</id>
<updated>2013-09-16T17:45:36+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/sastamala/peruskoulut/mouhijarven-yhteiskoulu/ol/oppiaineet/fysiikka/leena/fysiikka-7-d-2015/efysiikka-7/ves/valo-ja-v%C3%A4rit#top" />
<content type="html">&lt;p&gt;Esineet nähdään joko siksi, että ne &lt;a href=&quot;https://peda.net/id/Mr2G22&quot; title=&quot;valoa heijastavia kappaleita ei näe, jos ne viedään tilaan, jossa on pimeää, esimerkiksi kynä, heijastin ja Kuu&quot; target=&quot;_blank&quot; rel=&quot;noopener&quot;&gt;heijastavat&lt;/a&gt; toisen valonlähteen valoa tai että ne itse &lt;a href=&quot;https://peda.net/id/Mr2G22&quot; title=&quot;valoa säteilevät kappaleet nähdään, vaikka ne olisivat pimeässä, esimerkiksi palava kynttilä, päällä oleva taskulamppu ja Aurinko&quot; target=&quot;_blank&quot; rel=&quot;noopener&quot;&gt;säteilevät&lt;/a&gt; valoa eli ovat &lt;a href=&quot;https://peda.net/id/Mr2G22&quot; title=&quot;esine, joka säteilee valoa&quot; target=&quot;_blank&quot; rel=&quot;noopener&quot;&gt;valonlähteitä&lt;/a&gt; tai että ne &lt;a href=&quot;https://peda.net/id/Mr2G22&quot; title=&quot;valo siroaa, kun se heijastuu epätasaisesta pinnasta&quot; target=&quot;_blank&quot; rel=&quot;noopener&quot;&gt;sirottavat&lt;/a&gt; toisen valonlähteen valoa. Valoa säteileviä esineitä ovat esimerkiksi sytytetty kynttilä, Aurinko ja hehkuva lamppu. Valoa heijastavia esineitä ovat esimerkiksi heijastin, Kuu ja tulitikku. Varjot ovat seurausta valon &lt;a href=&quot;https://peda.net/id/Mr2G22&quot; title=&quot;valo kulkee tasakoosteisessa aineessa suoraan&quot; target=&quot;_blank&quot; rel=&quot;noopener&quot;&gt;suoraviivaisesta etenemisestä&lt;/a&gt;. &lt;a href=&quot;https://peda.net/id/Mr2G22&quot; title=&quot;valonlähde, joka säteilee valoa tiettyyn suuntaan, esimerkiksi spottivalo&quot; target=&quot;_blank&quot; rel=&quot;noopener&quot;&gt;Suuntaava valonlähde&lt;/a&gt;, kuten mopon ajovalo, aiheuttaa läpinäkymättömästä esineestä tumman &lt;a href=&quot;https://peda.net/id/Mr2G22&quot; title=&quot;suuntaavasta valonlähteestä syntyvä teräväreunainen tumma varjo&quot; target=&quot;_blank&quot; rel=&quot;noopener&quot;&gt;sydänvarjon&lt;/a&gt;. &lt;a href=&quot;https://peda.net/id/Mr2G22&quot; title=&quot;valonlähde, joka säteilee valoa ympäriinsä, esimerkiksi kynttilä&quot; target=&quot;_blank&quot; rel=&quot;noopener&quot;&gt;Laaja-alainen valonlähde&lt;/a&gt;, kuten jalkalamppu ilman varjostinta, aiheuttaa läpinäkymättömästä esineestä sekä &lt;a href=&quot;https://peda.net/id/Mr2G22&quot; title=&quot;suuntaavasta valonlähteestä syntyvä teräväreunainen tumma varjo&quot; target=&quot;_blank&quot; rel=&quot;noopener&quot;&gt;sydän&lt;/a&gt;- että &lt;a href=&quot;https://peda.net/id/Mr2G22&quot; title=&quot;laaja-alaisesta valonlähteestä syntyvä harmaampi varjo, joka on sydänvarjon ulkoreunalla&quot; target=&quot;_blank&quot; rel=&quot;noopener&quot;&gt;puolivarjon&lt;/a&gt;. Puolivarjo on harmaampi osa sydänvarjon ulkoreunalla.&lt;br/&gt;&#10; &lt;br/&gt;&#10;Esineen &lt;a href=&quot;https://peda.net/id/Mr2G22&quot; title=&quot;väri riippuu esineen heijastamasta valosta&quot; target=&quot;_blank&quot; rel=&quot;noopener&quot;&gt;väri&lt;/a&gt; riippuu siitä minkälaisessa valossa sitä tarkastellaan. Esineen väri riippuu sen heijastamasta valosta. Esineiden valaistus ja niiden sijainti pitääkin ottaa huomioon esimerkiksi sisustusta mietittäessä.&lt;/p&gt;&#10;</content>
<published>2013-10-21T23:00:36+03:00</published>
</entry>

<entry>
<title>Valo etenee suoraviivaisesti</title>
<id>https://peda.net/id/T2HF22</id>
<updated>2013-07-31T13:37:25+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/sastamala/peruskoulut/mouhijarven-yhteiskoulu/ol/oppiaineet/fysiikka/leena/fysiikka-7-d-2015/efysiikka-7/ves/ves#top" />
<content type="html">&lt;div class=&quot;pedanet&quot;&gt;&#10;&lt;p&gt;Esineet voidaan luokitella näkemisen kannalta kahteen luokkaan: valoa heijastaviin ja valoa säteileviin esineisiin eli valonlähteisiin. Sumussa on vesihöyryä, josta taskulampun valo heijastuu katsojan silmiin ja siksi valokeila nähdään. Kirkkaalla säällä ilmassa ei ole mitään, mistä valo voisi heijastua ja siksi valokeilaa ei havaita.&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;Valo on poikittaista aaltoliikettä, mutta sillä on myös &lt;a href=&quot;http://fi.wikipedia.org/wiki/Valo&quot; target=&quot;_blank&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;&lt;strong class=&quot;editor red&quot;&gt;hiukkasmaisia ominaisuuksia&lt;/strong&gt;&lt;/a&gt;. Valoa voidaan kuvata aallon, hiukkasen tai säteen avulla. On kuitenkin hyvä muistaa, että mikään näistä &lt;b&gt;&lt;a href=&quot;http://fi.wikipedia.org/wiki/Mallintaminen&quot; target=&quot;_blank&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;mallista&lt;/a&gt;&lt;/b&gt; ei anna täydellistä käsitystä valon luonteesta. Käytettävä malli valitaan tarkasteltavan tilanteen mukaan. Esimerkiksi valon kulkua kuvatessa on luontevaa käyttää sädemallia.&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;a href=&quot;https://peda.net/sastamala/peruskoulut/mouhijarven-yhteiskoulu/ol/oppiaineet/fysiikka/leena/fysiikka-7-d-2015/efysiikka-7/aaltoliike/kuvagalleria-i/kuvagalleria-i/syd%C3%A4nvarjo#top&quot; title=&quot;sydänvarjo.PNG&quot; target=&quot;_blank&quot; rel=&quot;noopener&quot;&gt;&lt;img src=&quot;https://peda.net/sastamala/peruskoulut/mouhijarven-yhteiskoulu/ol/oppiaineet/fysiikka/leena/fysiikka-7-d-2015/efysiikka-7/aaltoliike/kuvagalleria-i/kuvagalleria-i/syd%C3%A4nvarjo:file/photo/61ffed7a901ff4d91c99fc6a8c284d8dbb38f0a9/syd%C3%A4nvarjo.PNG&quot; alt=&quot;&quot; title=&quot;Sydänvarjo&quot; class=&quot;inline&quot; loading=&quot;lazy&quot;/&gt;&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;em&gt;Kun valo osuu läpinäkymättömään esineeseen, esineen taakse muodostuu varjo. Taskulamppu on esimerkki suuntaavasta valonlähteestä. Tällöin muodostuu sydänvarjo.&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;Varjon syntyminen on seurausta valon &lt;a href=&quot;https://peda.net/id/Mr2G22&quot; title=&quot;valo kulkee tasakoosteisessa aineessa suoraan&quot; target=&quot;_blank&quot; rel=&quot;noopener&quot;&gt;&lt;em&gt;suoraviivaisesta etenemisestä&lt;/em&gt;&lt;/a&gt;. Valon kulkua kuvataan &lt;em&gt;valonsädemallilla&lt;/em&gt;. Mallissa valonsäde piirretään suorana viivana. &lt;a href=&quot;https://peda.net/id/Mr2G22&quot; title=&quot;suuntaavasta valonlähteestä syntyvä teräväreunainen tumma varjo&quot; target=&quot;_blank&quot; rel=&quot;noopener&quot;&gt;&lt;em&gt;Sydänvarjo&lt;/em&gt;&lt;/a&gt; muodostuu suuntaavasta valonlähteestä. Suuntaavia valonlähteitä ovat esimerkiksi mopon etuvalo ja taskulamppu. &lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;em&gt;&lt;a href=&quot;https://peda.net/sastamala/peruskoulut/mouhijarven-yhteiskoulu/ol/oppiaineet/fysiikka/leena/fysiikka-7-d-2015/efysiikka-7/aaltoliike/kuvagalleria-i/kuvagalleria-i/sjp#top&quot; title=&quot;sydän- ja puolivarjo.PNG&quot; target=&quot;_blank&quot; rel=&quot;noopener&quot;&gt;&lt;img src=&quot;https://peda.net/sastamala/peruskoulut/mouhijarven-yhteiskoulu/ol/oppiaineet/fysiikka/leena/fysiikka-7-d-2015/efysiikka-7/aaltoliike/kuvagalleria-i/kuvagalleria-i/sjp:file/photo/604b28feca45433255a52e39f4b8d1850b284566/syd%C3%A4n-%20ja%20puolivarjo.PNG&quot; alt=&quot;&quot; title=&quot;Sydän- ja puoilivarjo&quot; class=&quot;inline&quot; loading=&quot;lazy&quot;/&gt;&lt;/a&gt; &lt;br/&gt;&#10;&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;em&gt;Laaja-alaisesta valonlähteestä muodostuu sekä puoli- että sydänvarjo.&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;Laaja-alainen valonlähde aiheuttaa sekä &lt;a href=&quot;https://peda.net/id/Mr2G22&quot; title=&quot;suuntaavasta valonlähteestä syntyvä teräväreunainen tumma varjo&quot; target=&quot;_blank&quot; rel=&quot;noopener&quot;&gt;&lt;em&gt;sydän&lt;/em&gt;&lt;/a&gt;- että &lt;em&gt;&lt;a href=&quot;https://peda.net/id/Mr2G22&quot; title=&quot;laaja-alaisesta valonlähteestä syntyvä harmaampi varjo, joka on sydänvarjon ulkoreunalla&quot; target=&quot;_blank&quot; rel=&quot;noopener&quot;&gt;puolivarjon&lt;/a&gt;&lt;/em&gt;. Laaja-alaisia valonlähteitä ovat esimerkiksi palava kynttilä ja Aurinko pilvisellä säällä.&lt;/p&gt;&#10;&lt;/div&gt;&#10;</content>
<published>2013-10-21T23:00:36+03:00</published>
</entry>

<entry>
<title>Valaistuksen voimakkuus heikkenee etäisyyden kasvaessa</title>
<id>https://peda.net/id/HjLj4nH</id>
<updated>2013-07-31T13:37:54+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/sastamala/peruskoulut/mouhijarven-yhteiskoulu/ol/oppiaineet/fysiikka/leena/fysiikka-7-d-2015/efysiikka-7/ves/vvhek#top" />
<content type="html">&lt;p&gt;&lt;span&gt;Kun taskulampulla valaistaan jotain seinää, huomataan, että taskulampun valaiseman alueen koko muuttuu: mitä kauemmaksi lamppua viedään seinästä, sitä suuremmaksi valaistu alue tulee. Siten tietyn suuruisen alueen saama valaistus pienenee. Sanotaankin, että &lt;/span&gt;&lt;b&gt;&lt;a href=&quot;http://fi.wikipedia.org/wiki/Valaistusvoimakkuus&quot; title=&quot;kuvaa tietylle pinta-alalle tulevan valon määrää, yksikkö luksi, 1 lx&quot; target=&quot;_blank&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;&lt;span&gt;valaistusvoimakkuus&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;/b&gt;&lt;span&gt; pienenee etäisyyden kasvaessa. Valaistusvoimakkuuden yksikkö on luksi, 1 lx.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;https://peda.net/sastamala/peruskoulut/mouhijarven-yhteiskoulu/ol/oppiaineet/fysiikka/leena/fysiikka-7-d-2015/efysiikka-7/aaltoliike/kuvagalleria-i/kuvagalleria-i/valaistusvoimakkuus#top&quot; title=&quot;fy79_valaistusvoimakkuus.png&quot; target=&quot;_blank&quot; rel=&quot;noopener&quot;&gt;&lt;img src=&quot;https://peda.net/sastamala/peruskoulut/mouhijarven-yhteiskoulu/ol/oppiaineet/fysiikka/leena/fysiikka-7-d-2015/efysiikka-7/aaltoliike/kuvagalleria-i/kuvagalleria-i/valaistusvoimakkuus:file/photo/49bb60f3d1dec64c20ea98492f8153a302154abe/fy79_valaistusvoimakkuus.png&quot; alt=&quot;&quot; title=&quot;Valaistusvoimakkuus&quot; class=&quot;inline&quot; loading=&quot;lazy&quot;/&gt;&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;em&gt;Valaistusvoimakkuus heikkenee mitä kauemmaksi valonlähteestä mennään. Kun etäisyys tulee kaksinkertaiseksi, valaistusvoimakkuus pienenee neljäsosaan.&lt;/em&gt;</content>
<published>2013-10-21T23:00:36+03:00</published>
</entry>

<entry>
<title>Valon väri riippuu aallonpituudesta</title>
<id>https://peda.net/id/mjFG22</id>
<updated>2013-09-16T17:53:49+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/sastamala/peruskoulut/mouhijarven-yhteiskoulu/ol/oppiaineet/fysiikka/leena/fysiikka-7-d-2015/efysiikka-7/ves/avvv#top" />
<content type="html">&lt;p&gt;Auringon säteilemä valo on valkoista valoa eli Auringon valo sisältää kaikkia värejä. Jokaisella värillä on tietty aallonpituus. Näkyvän valon aallonpituus on välillä 380 nm - 740 nm. &lt;a href=&quot;https://peda.net/id/Mr2G22&quot; title=&quot;1 nm, metrin miljardisosa&quot; target=&quot;_blank&quot; rel=&quot;noopener&quot;&gt;Nanometri&lt;/a&gt;, nm, tarkoittaa metrin miljardisosaa. Kun &lt;a href=&quot;https://peda.net/id/Mr2G22&quot; title=&quot;kaikkia valon aallonpituuksia sisältävä valo, Auringon säteilemä valo on valkoista valoa&quot; target=&quot;_blank&quot; rel=&quot;noopener&quot;&gt;valkoinen valo&lt;/a&gt; kulkee &lt;b&gt;&lt;a href=&quot;https://fi.wikipedia.org/wiki/Prisma_%28optiikka%29&quot; title=&quot;optinen laite, jolla voidaan taittaa, heijastaa tai hajottaa valoa&quot; target=&quot;_blank&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;prisman&lt;/a&gt;&lt;/b&gt; läpi, se hajoaa värikirjoksi eli &lt;b&gt;&lt;a href=&quot;https://fi.wikipedia.org/wiki/S%C3%A4hk%C3%B6magneettinen_spektri&quot; title=&quot;eli värikirjo, valkoinen valo hajoaa prismassa spektriksi, joka sisältää kaikki värisävyt. Jos prismaan tuleva valo ei täydellistä valkoista valoa, on spektrikuviossa myös puutteita joidenkin värien osalta&quot; target=&quot;_blank&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;spektriksi&lt;/a&gt;&lt;/b&gt;. Luonnossa sateella esiintyvä sateenkaari on seurausta valkoisen valon hajoamisesta. Silloin “prismoina” toimivat sadepisarat.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;https://peda.net/sastamala/peruskoulut/mouhijarven-yhteiskoulu/ol/oppiaineet/fysiikka/leena/fysiikka-7-d-2015/efysiikka-7/aaltoliike/kuvagalleria-i/kuvagalleria-i/spektri#top&quot; title=&quot;spektrikuvio.jpg&quot; target=&quot;_blank&quot; rel=&quot;noopener&quot;&gt;&lt;img src=&quot;https://peda.net/sastamala/peruskoulut/mouhijarven-yhteiskoulu/ol/oppiaineet/fysiikka/leena/fysiikka-7-d-2015/efysiikka-7/aaltoliike/kuvagalleria-i/kuvagalleria-i/spektri:file/photo/e4a2dbfc9f98bb82dca0a4367e800190177184f3/spektrikuvio.jpg&quot; alt=&quot;&quot; title=&quot;Spektri&quot; class=&quot;inline&quot; loading=&quot;lazy&quot;/&gt;&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;em&gt;Kuvassa näkyy oppilastyössä optisen penkin valonlähteenä toimineen hehkulampun spektrikuvio. Värit vasemmalta oikealle ovat punainen, oranssi, keltainen, vihreä, sininen ja violetti.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;https://peda.net/sastamala/peruskoulut/mouhijarven-yhteiskoulu/ol/oppiaineet/fysiikka/leena/fysiikka-7-d-2015/efysiikka-7/aaltoliike/kuvagalleria-i/kuvagalleria-i/prisma2#top&quot; title=&quot;shutterstock_71700202_peda.jpg&quot; target=&quot;_blank&quot; rel=&quot;noopener&quot;&gt;&lt;img src=&quot;https://peda.net/sastamala/peruskoulut/mouhijarven-yhteiskoulu/ol/oppiaineet/fysiikka/leena/fysiikka-7-d-2015/efysiikka-7/aaltoliike/kuvagalleria-i/kuvagalleria-i/prisma2:file/photo/9e9b8ad74bd8f20faef11b539976d8feefc786f0/shutterstock_71700202_peda.jpg&quot; alt=&quot;&quot; title=&quot;Prisma&quot; class=&quot;inline&quot; loading=&quot;lazy&quot;/&gt;&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Kun valkoista valo tulee prismaan oikeassa kulmassa, se hajoaa spektriksi. Hajoaminen eri värisävyiksi johtuu värien erisuuruisesta aallonpituudesta: pisin aallonpituus taittuu vähiten ja lyhyin eniten.&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;Punaisen valon aallonpituus on pisin ja violetin lyhyin &lt;b&gt;&lt;a href=&quot;http://fi.wikipedia.org/wiki/N%C3%A4kyv%C3%A4n_valon_spektri&quot; title=&quot;silmin nähtävä valo, joka on poikittaista aaltoliikettä. Aallonpituus on välillä 380 - 740 nm.&quot; target=&quot;_blank&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;näkyvän valon&lt;/a&gt;&lt;/b&gt; aallonpituuksista. Punainen ja violetti muodostavat spektrikuvion reunimmaiset värit. Punainen aallonpituus taittuu vähiten ja violetti eniten. Siksi punainen ja violetti muodostavat reunimmaiset värit sateenkaaressa.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;https://peda.net/sastamala/peruskoulut/mouhijarven-yhteiskoulu/ol/oppiaineet/fysiikka/leena/fysiikka-7-d-2015/efysiikka-7/aaltoliike/kuvagalleria-i/kuvagalleria-i/sateenkaari#top&quot; title=&quot;shutterstock_112920583_peda.jpg&quot; target=&quot;_blank&quot; rel=&quot;noopener&quot;&gt;&lt;img src=&quot;https://peda.net/sastamala/peruskoulut/mouhijarven-yhteiskoulu/ol/oppiaineet/fysiikka/leena/fysiikka-7-d-2015/efysiikka-7/aaltoliike/kuvagalleria-i/kuvagalleria-i/sateenkaari:file/photo/40522dc55f6c2c5b7e9afa5a3fceb528b03010f8/shutterstock_112920583_peda.jpg&quot; alt=&quot;&quot; title=&quot;Sateenkaari&quot; class=&quot;inline&quot; loading=&quot;lazy&quot;/&gt;&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;https://peda.net/sastamala/peruskoulut/mouhijarven-yhteiskoulu/ol/oppiaineet/fysiikka/leena/fysiikka-7-d-2015/efysiikka-7/aaltoliike/kuvagalleria-i/kuvagalleria-i/ss#top&quot; title=&quot;FY79_sateenkaari_peda.png&quot; target=&quot;_blank&quot; rel=&quot;noopener&quot;&gt;&lt;img src=&quot;https://peda.net/sastamala/peruskoulut/mouhijarven-yhteiskoulu/ol/oppiaineet/fysiikka/leena/fysiikka-7-d-2015/efysiikka-7/aaltoliike/kuvagalleria-i/kuvagalleria-i/ss:file/photo/7a8d4b936dc2d1754fb0ecaae4e4c8a5c316c55c/FY79_sateenkaari_peda.png&quot; alt=&quot;&quot; title=&quot;Sateenkaaren syntyminen&quot; class=&quot;inline&quot; loading=&quot;lazy&quot;/&gt;&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;em&gt;Sateenkaaren voi nähdä vain sateen aikana. Se sijaitsee aina havaitsijasta katsoen vastakkaisella puolella kuin Aurinko.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;https://peda.net/sastamala/peruskoulut/mouhijarven-yhteiskoulu/ol/oppiaineet/fysiikka/leena/fysiikka-7-d-2015/efysiikka-7/aaltoliike/kuvagalleria-i/kuvagalleria-i/iltarusko#top&quot; title=&quot;fy79_iltarusko.png&quot; target=&quot;_blank&quot; rel=&quot;noopener&quot;&gt;&lt;img src=&quot;https://peda.net/sastamala/peruskoulut/mouhijarven-yhteiskoulu/ol/oppiaineet/fysiikka/leena/fysiikka-7-d-2015/efysiikka-7/aaltoliike/kuvagalleria-i/kuvagalleria-i/iltarusko:file/photo/ef45029b0b346a3cb3b1efc37ef0f1b6a6914aa0/fy79_iltarusko.png&quot; alt=&quot;&quot; title=&quot;Iltarusko&quot; class=&quot;inline&quot; loading=&quot;lazy&quot;/&gt;&lt;/a&gt;&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;Auringon laskiessa horisontin alapuolelle pilvet värjäytyvät punaiseksi. &lt;a href=&quot;http://ilmatieteenlaitos.fi/erikoiset-kysymykset#18&quot; target=&quot;_blank&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;&lt;strong class=&quot;editor red&quot;&gt;Tämä johtuu&lt;/strong&gt;&lt;/a&gt; siitä, että auringon säteillä on pitkä matka niiden kulkiessa ilmakehän läpi ennen kuin ne osuvat katsojan silmiin. Ilmassa olevat molekyylit sirottavat auringon säteitä. Sironta on sitä voimakkaampaa, mitä lyhytaaltoisempaa säteily on. Illalla auringon valosta on sironnut enin osa lyhyistä aallonpituuksista pois ja jäljelle ovat jääneet vain pitkät eli punertavat sävyt.&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Valon eri värien aikaansaamiseksi tarvitaan kolmea pääväriä: punaista (Red), vihreää (Green) ja sinistä (Blue). Muut värisävyt saadaan näitä &lt;b&gt;&lt;a href=&quot;http://phet.colorado.edu/sims/color-vision/color-vision_fi.jnlp&quot; target=&quot;_blank&quot; title=&quot;Päävärit (Java)&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;yhdistelemällä&lt;/a&gt;&lt;/b&gt;. Painovärien osalta päävärit ovat keltainen (Yellow), syaani (Cyan) ja magenta (Magenta). Muut värit saadaan näitä yhdistelemällä.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;https://peda.net/sastamala/peruskoulut/mouhijarven-yhteiskoulu/ol/oppiaineet/fysiikka/leena/fysiikka-7-d-2015/efysiikka-7/aaltoliike/kuvagalleria-i/kuvagalleria-i/v%C3%A4risuotimet#top&quot; title=&quot;shutterstock_88856464_peda.jpg&quot; target=&quot;_blank&quot; rel=&quot;noopener&quot;&gt;&lt;img src=&quot;https://peda.net/sastamala/peruskoulut/mouhijarven-yhteiskoulu/ol/oppiaineet/fysiikka/leena/fysiikka-7-d-2015/efysiikka-7/aaltoliike/kuvagalleria-i/kuvagalleria-i/v%C3%A4risuotimet:file/photo/a3c5162aa0d79b1e40183b2c1fa483803f954f7c/shutterstock_88856464_peda.jpg&quot; alt=&quot;&quot; title=&quot;Värisuotimet&quot; class=&quot;inline&quot; loading=&quot;lazy&quot;/&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;em&gt;Valolla on kolme pääväriä: punainen, vihreä ja sininen. Niiden yhdistelmänä syntyvät keltainen, magenta ja syaani.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;iframe width=&quot;853&quot; height=&quot;480&quot; src=&quot;//www.youtube.com/embed/4MGTUKCcLCY?rel=0&amp;amp;showinfo=0&quot; allowfullscreen=&quot;allowfullscreen&quot;&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;Punainen omena nähdään punaisen värisenä valkoisessa valossa, koska se heijastaa punaista  ja imee kaikki muut värisävyt. Valkoinen esine heijastaa kaikki värisävyt ja musta puolestaan imee kaikki. Siksi mustat tai tummat esineet lämpenevät enemmän kuin valkoiset tai vaaleat.&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;strong class=&quot;editor red&quot;&gt;&lt;iframe width=&quot;853&quot; height=&quot;480&quot; src=&quot;//www.youtube.com/embed/Kl23iS-LMM0?rel=0&amp;amp;showinfo=0&quot; allowfullscreen=&quot;allowfullscreen&quot;&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/strong&gt;&lt;em&gt;Mustan kartongin sisällä oleva lämpömittarin lukema kasvaa nopeammin, koska musta väri imee enemmän piirtoheittimen lampun säteilemää energiaa kuin valkoinen kartonki.&lt;strong class=&quot;editor red&quot;&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/strong&gt;&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;Kappaleen &lt;b&gt;&lt;a href=&quot;https://fi.wikipedia.org/wiki/V%C3%A4ri&quot; title=&quot;väri riippuu esineen heijastamasta valosta&quot; target=&quot;_blank&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;väri&lt;/a&gt;&lt;/b&gt; ei ole sen ominaisuus, vaan väri riippuu siitä, minkälaisessa valossa kappaletta tarkastellaan. Jos väri olisi ominaisuus, se tarkoittaisi, että se olisi esineelle aina, kaikenlaisessa valaistuksessa samanlainen. Esimerkiksi massa on aineen ominaisuus. Huonekaluliikkeestä ostettu sohva voi näyttää erilaiselta kotona, koska liikkeessä sohvaa on tarkasteltu esimerkiksi luonnonvalossa suurien näyteikkunoiden vieressä ja kotona se on paikassa, jossa on pelkästään keinovaloa.&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;strong class=&quot;editor red&quot;&gt;&lt;iframe width=&quot;853&quot; height=&quot;480&quot; src=&quot;//www.youtube.com/embed/qobt2EOaWCQ?rel=0&amp;amp;showinfo=0&quot; allowfullscreen=&quot;allowfullscreen&quot;&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#10;</content>
<published>2013-10-21T23:00:36+03:00</published>
</entry>

<entry>
<title>Avainsanat</title>
<id>https://peda.net/id/Mr2G22</id>
<updated>2013-07-24T13:09:23+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/sastamala/peruskoulut/mouhijarven-yhteiskoulu/ol/oppiaineet/fysiikka/leena/fysiikka-7-d-2015/efysiikka-7/ves/avainsanat#top" />
<content type="html">&lt;p&gt;&lt;b&gt;valoa heijastava esine&lt;/b&gt;: valoa heijastavia kappaleita ei näe, jos ne viedään tilaan, jossa on pimeää, esimerkiksi kynä, heijastin ja Kuu&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;b&gt;valoa säteilevä esine&lt;/b&gt;: valoa säteilevät kappaleet nähdään, vaikka ne olisivat pimeässä, esimerkiksi palava kynttilä, päällä oleva taskulamppu ja Aurinko&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;b&gt;valonlähde&lt;/b&gt;: esine, joka säteilee valoa&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;b&gt;valon sironta&lt;/b&gt;: valo siroaa, kun se heijastuu epätasaisesta pinnasta&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;b&gt;valon suoraviivainen eteneminen&lt;/b&gt;: valo kulkee tasakoosteisessa aineessa suoraan&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;b&gt;suuntaava valonlähde&lt;/b&gt;: valonlähde, joka säteilee valoa tiettyyn suuntaan, esimerkiksi spottivalo&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;b&gt;sydänvarjo&lt;/b&gt;: suuntaavasta valonlähteestä syntyvä teräväreunainen tumma varjo&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;b&gt;laaja-alainen valonlähde&lt;/b&gt;: valonlähde, joka säteilee valoa ympäriinsä, esimerkiksi kynttilä&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;b&gt;puolivarjo&lt;/b&gt;: laaja-alaisesta valonlähteestä syntyvä harmaampi varjo, joka on sydänvarjon ulkoreunalla&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;b&gt;esineen väri&lt;/b&gt;: väri riippuu esineen heijastamasta valosta&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;b&gt;valaistusvoimakkuus&lt;/b&gt;: kuvaa tietylle pinta-alalle tulevan valon määrää, yksikkö luksi, 1 lx&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;b&gt;valkoinen valo&lt;/b&gt;: kaikkia valon aallonpituuksia sisältävä valo, Auringon säteilemä valo on valkoista valoa&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;b&gt;prisma&lt;/b&gt;: optinen laite, jolla voidaan taittaa, heijastaa tai hajottaa valoa&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;b&gt;spektri&lt;/b&gt;: eli värikirjo, valkoinen valo hajoaa prismassa spektriksi, joka sisältää kaikki värisävyt. Jos prismaan tuleva valo ei täydellistä valkoista valoa, on spektrikuviossa myös puutteita joidenkin värien osalta&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;b&gt;näkyvä valo&lt;/b&gt;: silmin nähtävä valo, joka on poikittaista aaltoliikettä. Aallonpituus on välillä 380 - 740 nm.&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;b&gt;nanometri&lt;/b&gt;: 1 nm, metrin miljardisosa&lt;/p&gt;&#10;</content>
<published>2013-10-21T23:00:36+03:00</published>
</entry>

<entry>
<title>Navigointi</title>
<id>https://peda.net/id/NrH22</id>
<updated>2013-07-29T12:38:56+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/sastamala/peruskoulut/mouhijarven-yhteiskoulu/ol/oppiaineet/fysiikka/leena/fysiikka-7-d-2015/efysiikka-7/ves/navigointi#top" />
<content type="html">&lt;a href=&quot;https://peda.net/id/3d3mT2&quot; target=&quot;_blank&quot; rel=&quot;noopener&quot;&gt;1. Aaltoliike on säännöllistä liikettä&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;https://peda.net/id/HM24rnH&quot; target=&quot;_blank&quot; rel=&quot;noopener&quot;&gt;2. Värähtelijä saa aikaan äänen&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;&lt;a href=&quot;https://peda.net/id/jNFNnH&quot; target=&quot;_blank&quot; rel=&quot;noopener&quot;&gt;3. Valo etenee suoraviivaisesti&lt;/a&gt;&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;https://peda.net/id/TNQH22&quot; target=&quot;_blank&quot; rel=&quot;noopener&quot;&gt;4. Peilit heijastavat valoa&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;https://peda.net/id/GrG32&quot; target=&quot;_blank&quot; rel=&quot;noopener&quot;&gt;5. Valon taittuminen&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;https://peda.net/id/nHGH32&quot; target=&quot;_blank&quot; rel=&quot;noopener&quot;&gt;6. Linssit taittavat valoa&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;https://peda.net/id/m2mFH&quot; target=&quot;_blank&quot; rel=&quot;noopener&quot;&gt;7. Universumin mittasuhteita&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;https://peda.net/id/HR3GFFH&quot; target=&quot;_blank&quot; rel=&quot;noopener&quot;&gt;8. Aurinkokunta&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;https://peda.net/id/HnGNMFH&quot; target=&quot;_blank&quot; rel=&quot;noopener&quot;&gt;9. Maa ja Kuu&lt;br/&gt;&#10;&lt;/a&gt;&lt;a href=&quot;https://peda.net/id/rFddd3&quot; target=&quot;_blank&quot; rel=&quot;noopener&quot;&gt;10. Valoilmiöt&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;https://peda.net/id/nQ24FH&quot; target=&quot;_blank&quot; rel=&quot;noopener&quot;&gt;11. Radioaktiivisuus ja säteily&lt;/a&gt;</content>
<published>2013-10-21T23:00:36+03:00</published>
</entry>


</feed>