<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<?xml-stylesheet type="text/xsl" href="https://peda.net/:static/533/atom.xsl"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom">
<title>Biologia lukio</title>
<id>https://peda.net/id/hnTnnR</id>
<updated>2020-10-26T20:39:34+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/id/hnTnnR:atom" rel="self" />
<link href="https://peda.net/punkalaidun/lukio/oppiaineet/biologia#top" rel="alternate" />
<logo>https://peda.net/:static/533/peda.net.logo.bg.svg</logo>
<rights type="html">&lt;div class=&quot;license&quot;&gt;Tämän sivun lisenssi &lt;a rel=&quot;license&quot; href=&quot;https://peda.net/info&quot;&gt;Peda.net-yleislisenssi&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&#10;</rights>

<entry>
<title>Opetuksen tavoitteet (LOPS 2016)</title>
<id>https://peda.net/id/dde95d7acbc</id>
<updated>2017-11-17T20:27:57+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/punkalaidun/lukio/oppiaineet/biologia/luonnos#top" />
<content type="html">&lt;p class=&quot;western&quot;&gt;Biologian opetuksen tavoitteena on, että opiskelija&lt;/p&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;&#10;&lt;p&gt;kiinnostuu biologisesta tiedosta ja motivoituu biologiaa koskevien uutisten seuraamiseen&lt;/p&gt;&#10;&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;&#10;&lt;p&gt;saa ohjausta omien tavoitteiden asettamisessa sekä tukea ja kannustusta oppimisprosessin eri vaiheissa&lt;/p&gt;&#10;&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;&#10;&lt;p&gt;ymmärtää, mikä on biologialle tieteenalana ominaista, tuntee biologisia rakenteita ja prosesseja, perinnöllisyyttä sekä ymmärtää evoluution merkityksen&lt;/p&gt;&#10;&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;&#10;&lt;p&gt;perehtyy biologisen tiedonhankinnan ja tutkimuksen menetelmiin&lt;/p&gt;&#10;&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;&#10;&lt;p&gt;osaa asettaa kysymyksiä ja tutkimusongelmia tarkasteltavista ilmiöistä&lt;/p&gt;&#10;&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;&#10;&lt;p&gt;suunnittelee ja toteuttaa kokeellisia tutkimuksia itsenäisesti tai yhteistyössä muiden kanssa&lt;/p&gt;&#10;&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;&#10;&lt;p&gt;osaa hankkia, käsitellä, analysoida ja tulkita tutkimusaineistoa sekä arvioida ja esittää tutkimustuloksia&lt;/p&gt;&#10;&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;&#10;&lt;p&gt;osaa työskennellä digitaalisissa opiskeluympäristöissä, laboratoriossa ja maastossa&lt;/p&gt;&#10;&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;&#10;&lt;p&gt;arvioi kriittisesti median kautta välittyvää biologista tietoa&lt;/p&gt;&#10;&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;&#10;&lt;p&gt;käyttää tieto- ja viestintäteknologiaa monipuolisesti biologian opiskelun tukena&lt;/p&gt;&#10;&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;&#10;&lt;p&gt;perehtyy biologian soveltamiseen eri aloilla&lt;/p&gt;&#10;&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;&#10;&lt;p&gt;osaa soveltaa ja käyttää biologisia tietoja ja taitoja arkielämässä&lt;/p&gt;&#10;&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;&#10;&lt;p&gt;arvostaa eliökunnan monimuotoisuutta, tiedostaa kestävän kehityksen välttämättömyyden ja ymmärtää oman vastuunsa ekosysteemien tulevaisuudesta.&lt;/p&gt;&#10;&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;(LOPS 2016)</content>
<published>2017-11-17T20:26:45+02:00</published>
</entry>


</feed>